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十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一 当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。

——摘自唐晋主编《大国崛起》

材料二1776 年 7 月 4 日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

——摘自《世界历史•九年级上册》教材

材料三(1917 年 11 月 7 日)晚 9 时 40 分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8 日凌晨 1 时 50 分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。

——摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书

材料四欧共体和欧盟成员国数量表

组织

欧共体

欧盟

年份

1967

1973

1986

1993

2004

2013

成员国数量

6

9

12

12

25

28

——摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书

(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”?他们在政治制度方面有什么“重大创新”?依据材料,从欧洲近代化历程看,英国的制度创新有什么意义?

(2)材料二中,《独立宣言》发表于哪一历史事件期间?“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?

(3)材料三反映了什么历史事件?领导者是谁?毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元”,谈谈你对这句话的理解。

(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?

(5)各国都有不同的发展道路,中国“革命的道路”和“建设的道路”分别是什么?

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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