阅读下列材料:
材料一 世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁与对于侵略和干涉内政的恐惧就将被安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》(第3集)
材料二 1960年11月4日,尼克松说:“……我明确地表示我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”
——《纽约每日新闻》
材料三 1971年,中国代表团出席了联合国代表大会,引起了联合国历史上空前的轰动。智利一位代表描述当时的情景,中国人来到联合国就好像他们从月球上或火星上来的——是素不相识或神话般的人物。
(1)根据材料一并结合所学知识说出,“这些原则”是指什么?
(2)根据材料二并结合所学知识说说,“尼克松反对给共产党中国以外交承认,反对共产党中国加入联合国。”这表明美国对新中国实行什么样的外交政策?
(3)根据材料三并结合所学知识分析,该材料反映的是我国外交史上哪一重大成就?在那一时期中国外交史上另一件“改变世界形势”的重大外交成就是什么?
(4)结合所学知识从中国因素分析,出现从尼克松“反对共产党中国加入联合国”到“中国代表团出席了联合国代表大会”这一变化的主要原因是什么?
九年级历史综合题简单题
阅读下列材料:
材料一 世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁与对于侵略和干涉内政的恐惧就将被安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》(第3集)
材料二 1960年11月4日,尼克松说:“……我明确地表示我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”
——《纽约每日新闻》
材料三 1971年,中国代表团出席了联合国代表大会,引起了联合国历史上空前的轰动。智利一位代表描述当时的情景,中国人来到联合国就好像他们从月球上或火星上来的——是素不相识或神话般的人物。
(1)根据材料一并结合所学知识说出,“这些原则”是指什么?
(2)根据材料二并结合所学知识说说,“尼克松反对给共产党中国以外交承认,反对共产党中国加入联合国。”这表明美国对新中国实行什么样的外交政策?
(3)根据材料三并结合所学知识分析,该材料反映的是我国外交史上哪一重大成就?在那一时期中国外交史上另一件“改变世界形势”的重大外交成就是什么?
(4)结合所学知识从中国因素分析,出现从尼克松“反对共产党中国加入联合国”到“中国代表团出席了联合国代表大会”这一变化的主要原因是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一:世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家和平共处有了保证。而侵略和干涉内政的或胁与对于侵略和干涉内政的恐惧就将被安全感和互信所代替。
——(中华人民共和国对外关系文件集》(第3集)
材料二 196年11月4日,尼克松说:——我明确地表示我反对给共产党中国以外交有我同样反对共产党中国加人联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的“海盗式国家。
——《纽约每日新闻)
材料三:1971年,中国代表团出席了联合国代表大会,引起了联合国历史上空营的轰动。智利一位代表描述当时的情景,中国人来到联合国就好像他们从月球上或火星上来的——是不相识或神话般的人物。
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识判断,“这些原则”指的是什么?在国际上有何深远影响?
(2)据材料二并结合所学知识指出,当时美国对新中国实行什么样的外交政策?
(3)材料三反映的我国的外交成就有何重大意义?在这项成就取得的第二年,在中国外交史上另一件与美国有关的“改变世界形势”的重大外交成就是什么?
(4)结合以上材料和所学知识,你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。
——摘自《中华人民共和国对外关系文件集》
(1)结合材料一指出新中国成立后确定的外交政策是什么?并写出20世纪50年代我国的外交成就。
材料二 改革开放以后,特别是进入20世纪90年代,中国政府开展了务实的、全方位外交活动,发展同所有国家的友好关系,积极参加国际及区域性组织,在双边与多边外交领域内取得了一系列重大成就,为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。
(2)结合材料二分析,改革开放以后中国“积极参加国际及区域性组织”的目的是什么?试列举一个中国参加的“国际及区域性组织”。
(3)根据上述材料,说明影响一个国家调整外交政策的因素有哪些?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
“世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。”材料反映我国实行( )
A. 独立自主的和平外交政策
B. 一国两制
C. 民族区域自治制度
D. 改革开放
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:
外交是一个国家综合实力的体现。新中国成立后,我国在外交领域不断取得成就。阅读下列材料,回答问题。
材料一 世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁与对于侵略和干涉内政的恐惧就将被安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》
材料二:1949—2009年中国与外国建交状况曲线图。
材料三:中国改革开放30多年取得的辉煌成就,奏响了中华民族伟大复兴的序曲。“中国模式”的成功,带来了中国的发展,使世界重新认识了中国。
——美国《时代周刊》
(1)根据材料一并结合所学知识判断,“这些原则”指的是什么?在国际上产生了什么深远影响?
(2)材料二中,出现第二次建交高峰的直接原因是什么?
(3)材料三中所述“中国模式”,从经济体制方面看是指什么?
(4)综合上述材料,你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
材料二:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
材料三:(1917年11月7日)晚9时40分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。
材料四:欧共体(欧盟)成员国数量表
请回答:
(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献限制国王的权力?他们在政治制度方面有什么重大创新?依据材料,从欧洲近代化历程看,英国的制度创新有什么意义?
(2)材料二中,《独立宣言》受到哪一运动的思想影响?该宣言发表于哪一历史事件期间?痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
(3)材料三反映了什么历史事件?毛泽东认为该事件不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,谈谈你对这句话的理解。
(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
(5)综合上述材料,你得到什么启示?为实现中华民族的伟大复兴,你认为中国应该坚持怎样的发展道路?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——摘自唐晋主编《大国崛起》
材料二1776 年 7 月 4 日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
——摘自《世界历史•九年级上册》教材
材料三(1917 年 11 月 7 日)晚 9 时 40 分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8 日凌晨 1 时 50 分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。
——摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书
材料四欧共体和欧盟成员国数量表
组织 | 欧共体 | 欧盟 | ||||
年份 | 1967 | 1973 | 1986 | 1993 | 2004 | 2013 |
成员国数量 | 6 | 9 | 12 | 12 | 25 | 28 |
——摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书
(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”?他们在政治制度方面有什么“重大创新”?依据材料,从欧洲近代化历程看,英国的制度创新有什么意义?
(2)材料二中,《独立宣言》发表于哪一历史事件期间?“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
(3)材料三反映了什么历史事件?领导者是谁?毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元”,谈谈你对这句话的理解。
(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
(5)各国都有不同的发展道路,中国“革命的道路”和“建设的道路”分别是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
新中国成立后,以独立自主的姿态,展开了和平外交事业,中国的国际影响与日俱增。阅读下列材料,回答问题:
材料一 “中国代表团是求团结而不是来吵架的,……全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。
——周恩来在万隆会议上的演说
材料二 美国前总统尼克松在一份对外报告中说:“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败,以及美国与苏联争霸的需要,都使美国不得不考虑改善与中国的关系。
材料三 2015年9月国家主席习近平出席联合国成立70周年纪念活动并对美国进行国事访问。……此次互动交流,对于两国拓展合作,增进互信和有效管控分歧有无可替代的引领作用。
(1)材料一中周恩来总理为“求团结”提出的方针是什么?这一方针在当时起到了怎样的作用?
(2)从材料二中找出美国考虑改善与中国关系的两点原因。中美关系开始走向正常化的标志性事件是什么?
(3)材料三中,中美元首的会晤对两国将会有怎样的作用?你认为新中国外交领域不断取得成就的原因是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
(10分)阅读下列材料,回答问题
材料一:伟大的中国人民抗日战争,开辟了世界反法西斯战争的东方主战场,为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放,为争取世界和平和伟大事业,作出了彪炳史册的贡献
----习近平出席抗战爆发77周年纪念活动讲话
(1)材料一所说的“伟大的中国人民抗日战争”开始和取得胜利的标志各是什么?(4分)
材料二:罗斯福在一次演讲中这样说:“昨天,1941年12月7日----一个遗臭万年的日子----美利坚合众国遭到了……蓄谋已久的突然袭击”。
(2)材料二中“突然袭击”是指哪一重大历史事件?(1分)为了对付共同的敌人法西斯,中、苏、美、英等26国家采取了什么重大行动?(2分)
材料三:罗斯福在致斯大林的一封 信中写道:“苏联人民取得这一战役的胜利,制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。”
(3)材料三中的“这一战役”指什么?(1分)这一战役产生了怎样的影响?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
材料一:伟大的中国人民抗日战争,开辟了世界反法西斯战争的东方主战场,为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放,为争取世界和平和伟大事业,作出了彪炳史册的贡献
----习近平出席抗战爆发77周年纪念活动讲话
(1)材料一所说的“伟大的中国人民抗日战争”开始和取得胜利的标志各是什么?
材料二:罗斯福在一次演讲中这样说:“昨天,1941年12月7日----一个遗臭万年的日子----美利坚合众国遭到了……蓄谋已久的突然袭击”。
(2)材料二中“突然袭击”是指哪一重大历史事件?为了对付共同的敌人法西斯,中、苏、美、英等26国家采取了什么重大行动?
材料三:罗斯福在致斯大林的一封 信中写道:“苏联人民取得这一战役的胜利,制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。”
(3)材料三中的“这一战役”指什么?这一战役产生了怎样的影响?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析