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《文姬保弟》
汉赵伯英妻李文姬，太尉固女也。固为梁冀所杀，家属被收。少子燮为文姬所匿，密托固之门生王成，引燮入徐州。变姓名为酒家佣。酒家异之，以女妻燮。后遇赦还，文姬戒之曰：“先公为忠臣，虽死犹生，慎勿言及梁氏以掇祸。”燮从之，后为河南尹，李氏赖以安全。
（注释）① 燮（xiè）：文中指李燮。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）为文姬所匿
（2）引燮入徐州
2.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）固为梁冀所杀，家属被收。
（2）酒家异之，以女妻燮。
3.李文姬为救弟弟进而保全李家，做了哪些事?请用自己的语言加以概括。
4.李文姬对弟弟的关爱和良苦用心是显而易见的，而有评论家也认为她善于“知人”和“审势”，你能从文中找到依据吗？
七年级语文课外阅读困难题
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《文姬保弟》
汉赵伯英妻李文姬，太尉固女也。固为梁冀所杀，家属被收。少子燮为文姬所匿，密托固之门生王成，引燮入徐州。变姓名为酒家佣。酒家异之，以女妻燮。后遇赦还，文姬戒之曰：“先公为忠臣，虽死犹生，慎勿言及梁氏以掇祸。”燮从之，后为河南尹，李氏赖以安全。
（注释）① 燮（xiè）：文中指李燮。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）为文姬所匿
（2）引燮入徐州
2.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）固为梁冀所杀，家属被收。
（2）酒家异之，以女妻燮。
3.李文姬为救弟弟进而保全李家，做了哪些事?请用自己的语言加以概括。
4.李文姬对弟弟的关爱和良苦用心是显而易见的，而有评论家也认为她善于“知人”和“审势”，你能从文中找到依据吗？
七年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下列文言语段，完成下列小题。
郗太尉①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉闻来觅婿咸自矜持。唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃逸少②，因嫁女与焉。
——选自《世说新语》
（注释）①太尉，掌管军政大权的官名。②逸少，晋代著名书法家王羲之，字逸少，是王导的族子。
1.下列加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A. 遣门生与王丞相书 书：信
B. 丞相语郗信 语：对……说
C. 门生归白郗日 白：告诉
D. 如不闻 如：如果
2.下列句子的停顿正确的一项是（ ）
A. 王家诸郎/亦皆可/嘉闻来/觅婿咸自矜持
B. 王家诸郎亦皆可/嘉闻/来觅婿/咸自矜持
C. 王家诸郎亦皆可嘉/闻来觅婿/咸自矜持
D. 王家诸郎/亦皆可嘉/闻来觅/婿咸自矜持
3.下列说法与原文内容不相符的一项是（ ）
A. 《世说新语》是刘义庆编写的一部志人小说集，主要记录魏晋名士的逸闻轶事和玄虚清谈，本文记录的是王羲之的事迹。
B. 郗太尉看不起王丞相家，所以派遣门生前往王家帮他选婿。
C. 王氏众子侄皆彬彬有礼，只有王羲之一人放荡不羁。
D. 王羲之善书法，性格奔放，不矫揉造作，得到了郄太尉赏识。后即以“坦腹”、“坦腹东床”、“东床”指女婿。
4.请把文言文材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
访之，乃逸少，因嫁女与焉。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
王羲之轶事
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 持/六角竹扇卖之 B. 持六角/竹扇卖之
C. 持六角竹扇/卖之 D. 持六角竹扇卖/之
2.解释文中加点词语的含义。
（1）尝（______） （2）书（______） （3）愠（______）
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
（2）但言是王右军书，以求百钱邪。
4.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
班超投笔从戎
班超字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。班超家贫，常为官佣书②以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”后超出使西域，竟立功封侯。
【注释】①徐令：徐县县令。②佣书：替人抄书。
1.解释下列句中加点字。
（1）但当涉猎 （__________） （2）兄固被召诣校书郎 （__________）
（3）尝辍业投笔叹曰 （__________） （4）小子安知壮士志哉 （__________）
2.下列加点字用法和意义相同的一项是（ ）
A. 常为官佣书以供养 蒙辞以军中多务
B. 左右皆笑之 大兄何见事之晚乎
C. 不耻劳辱 不耻下问
D. 有口辩，而涉猎书传 结友而别
3.翻译下列句子。
⑴安能久事笔砚间乎？
_____________________________________________________________
⑵卿言多务，孰若孤？
_____________________________________________________________
⑶将军百战死，壮士十年归。
_____________________________________________________________
4.班超是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，完成问题。
七年级一班王成同学积极参加各项语文实践活动，他从报纸、杂志、电视荧屏、社区专栏中摘抄了不少与学习语文相关的内容，并将搜集到的资料加以筛选、梳理，分栏目编成了一本小册子。
（1）在“广告集萃”栏他辑录了这样一则广告：我们就是人类的翅膀（东方航空公司广告）。你认为这则广告好在哪里？试做简析。
_________________________________________________
（2）在“美景润心”栏他摘抄了这样的句子：
美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；__________,_________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似、修辞相同的句子，构成一组排比句。
（3）著名作家曹文轩说：“阅读是弓，写作是箭。要把箭射出去得有弓；要把箭射到很远很远的地方去，这把弓得很强劲。”这强调了阅读在语文学习中的重要性。假设你的同学小林认为阅读课外书籍浪费时间，会耽误学习，你会怎么劝他呢？
_________________________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
王成轩
①我喜欢与父亲结伴而行。每逢假期，父亲就带着我天南海北地到处乱闯。但给我留下最深刻印象的，是和父亲一起徒步15公里回家的故事。
②那年，我小学毕业升上了初中，各科成绩从班级中游水平一路飙升到名列年级前茅，唯独父亲最擅长的写作却成了我最弱的一环，父亲常年为报社和杂志社写稿，多次被聘任为特约撰稿人。自家儿子的写作竟成为学习短板。他自然觉得脸上无光。于是，他使尽浑身解数，试图让我的作文水平得到大幅提升。然而令人沮丧的是，虽然父亲尝试过种种方法，但我的写作水平却一直不温不火，就像沉埋在浅薄地壳下的高原石油，明明已经感受到它缓缓流动的节奏，却始终不见喷发的那一刻！焦急万分的父亲不仅急得嘴角燎起了小水泡，连头发也白了好多。父亲的朋友媛媛阿姨是瑞安的散文名家，父亲听闻她在瑞安塘下开设了私墅，当即决定将我托付给她，请她指点我的写作。虽然塘下距离市区至少有15公里的路程，但父亲每周都风雨无阻地送我去接受作文辅导。
③在一个月明星稀的夜晚，结束了一天学习的我，正打算跟父亲从塘下乘车返回瑞安市区。突然间，我冒出了一个极其疯狂的念头：“爸，我们徒步走回家吧！”“啥？！”父亲当时就惊呆了！从塘下到瑞安市区起码有15公里的路程，对于我们而言，这基本上是一个不可能完成的挑战。但是父亲看着我充满渴望的眼神，还是咬着牙同意了我的提议。
④培训作文的地点在塘下镇最繁华的塘川街上，[甲]道路并不是很长，估计只有两公里左右，两边都是灯火通明的商铺，我们一边看着塘川街上热闹拥挤的人群，一边漫无边际地聊着天。不知不觉就走到了塘川街的尽头，从塘川街右拐就是通往瑞安市区的塘梅公路。与繁华热闹的塘川街相比，夜色中的塘梅公路显得有些孤寂冷清，早已看不出白天的嘈杂与喧嚣，两边的厂房、作坊都已关门闭户，只有偶尔几辆电瓶车旁若无人地从身边呼啸而过。父亲为了让我忘记疲劳和走夜路的恐惧，便主动向我介绍起他的工作经历和塘下的风土人情来。原来，父亲刚参加工作时，被分配到比塘下还要偏远的仙岩小镇，每天要骑着邮车经过塘下去仙若上班。从父隶滔滔不绝的介绍中，我才知道父亲年少时还有这么一段不为人知的时光。[乙]走了好久，说了好久，塘梅公路远远望去还没有看到尽头。于是，父亲就绞尽脑汁地给我讲他所知道的各种稀奇古怪的民间传说和神话故事。我竟不知道，平时少言寡语的父亲居然有这么丰富的知识积累。
⑤我们说说笑笑，不知不觉间已经走到了104国道。沿104国道线回到市区，有将近10公里的路程。在经过塘下加油站时，父亲再次询问我是否还要坚持。我毫不就豫地点点头。“‘不积硅步，无以至千里。’只要一步步地走下去，我一定能完成这次徒步挑战！”[丙]从塘下镇到岑岐，从岑岐到仙甲村，我觉得腿部的肌肉在隐隐作痛，不知还能坚持到何时何地。经常参加体育锻炼的我犹觉吃力，对于久坐办公室疏于锻炼的父亲而言，这15公里的回家路更是个难度不小的体能挑战。他虽然看上去已明显有些疲惫，但还是装作一副若无其事的样子。我开始感到有些后悔。[丁]回家的路途变得越来越漫长且艰辛，一直走在前头的父亲慢慢地落在了我后面，原本走在后面跟随父亲的我，反倒开始走到了前面。
⑥今天，我第一次觉得父亲有些老了。时间走得这样仓促，让我们还来不及回望，以前为我遮风挡雨的高大背影，也许今后就需要我的搀扶和支撑了，我应该在学习上花费更多的时间和精力，尽量不再让父亲为我操心。
⑦一边走着，一边脚着，一边想着，就这样，我们从塘下镇慢慢走到了莘塍镇，从莘塍镇一直走到了安阳新区，走过了一个个岔路口，走过了一个个公交站点，一直走到晚上十点钟，终于回到了瑞安市区！
⑧我从来没有想到自己可以完成这么艰巨的挑战，这15公里的长途跋涉，每一步，走得都是那么的快乐和坚实。
（选自《散文选刊·下半月》2018年第5期，有删减）
1.下面的句子摘自原文，它在文中的正确位置应该是（ ）
路越走越长，人越走越累，“举步维艰”都难以形容我当时的状态。
A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处
2.揣摩下面句子中加点的词语，分析其表达效果。
但是父亲看着我充满渴望的眼神，还是咬着牙同意了我的提议。
3.请分析第①段的作用。
4.联系上下文，简要分析第⑥段中的画线句子蕴含了作者怎样的情感。
5.请给文章拟一个恰当的标题并说明理由。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成后面小题
王羲之尝诣门生家，见棐几（1）滑净，因书之，真草（2）相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有色。因谓姥曰：“但言是王右军（3）书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，“姥又持扇来”，羲之笑而不答。其书为世所重（4），皆此类也。
（注释）（1）棐几：用棐木做的几案。（2）真草：楷书、草书。（3）王右军：指王羲之。（4）重：看重，推崇。
1.解释句子中加点的词语
1）王羲之尝诣门生家（_______） 2）皆此类也（________）
2.对文中划线句子翻译正确的一项是：（ ）
A. 但是说是王右军书写的，就可以得到一百钱。
B. 你只要说是王右军的书，就可以得到一百钱。
C. 但是这是王右军书写的，就可以用它卖一百钱。
D. 你只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱。
3.“姥又持扇来”的原因是______________________。（用原文回答）
4.本文通过王羲之的这两件事，表现了____________________。
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（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列小题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
【注释】①负，具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。
1.用“/”给下面的文字断句（只画一处）
飞 引 弓 一 发 破 其 筈
2.用现代汉语翻译下面的句子。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
3.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
课外文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题目。
太宗①有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也；使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也；诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”
(选自《贞观政要》)
（注释）①太宗：唐太宗李世民。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)陛下尝读书见此事 尝：
(2)必轻吾国 轻：
2.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。
太 宗 有 一 骏 马 特 爱 之 恒 于 宫 中 养 饲 无 病 而 暴 死 太 宗 怒 养 马 宫 人 将 杀 之。
3.本文主要写了一件什么事？皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？
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阅读下面的文段，完成下列小题。
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇各为五字，姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
（注释）①棐（fēi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。
1.解释下面句中加点的词。
（1）王羲之尝诣门生家____
（2）持六角竹扇卖之____
（3）但言是王右军书____
（4）因谓姥曰____
2.翻译句子。
（1）但言是王右军书，以求百钱邪。
（2）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
3.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
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