阅读材料，完成下列要求。
材料
——据刘鸿亮《明清时期红夷大炮的兴衰与两朝西洋火器发展比较》等
上表为14—18世纪中西火器（炮）发展简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
高二历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料
——据刘鸿亮《明清时期红夷大炮的兴衰与两朝西洋火器发展比较》等
上表为14—18世纪中西火器（炮）发展简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
高二历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料
——据刘鸿亮《明清时期红夷大炮的兴衰与两朝西洋火器发展比较》等
上表为14—18世纪中西火器（炮）发展简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
高二历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料10—19世纪中叶中西科技成就简表
| 时间 | 欧洲 | 时期 | 中国 |
| 10～15世纪 | 远洋航海技术 | 宋元明前期 | 印刷术、指南针和火药的划时代发展，远洋航海技术 |
| 16世纪 | 哥白尼太阳中心说 | 明中期 | 李时珍《本草纲目》 |
| 17世纪 | 伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系 | 明后期 | 徐光启《农政全书》，徐霞客《徐霞客游记》，宋应星《天工开物》 |
| 18～19世纪中叶 | 瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理、细胞学说、分子—原子结构学说、进化论 | 清 | — |
中西科技成果比较示意图
比较材料中的中国和欧洲科技发展成就，提取两项历史信息并加以说明。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息，白拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合。）
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合。）
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
上表是中西方关于“人民”含义的诠释。将表中“人民”含义的诠释进行纵向或横向比较，提取其中有关“人民”含义诠释的不同点，并结合所学知识予以阐述说明。
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 14～17世纪中外部分著作
表中蕴含的历史信息反映了14～17世纪中西方历史发展的一些相似和不同之处。请任选一角度，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合）
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料一：10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表
| 时间 | 欧洲 | 时间 | 中国 |
| 10—15世纪 | 远洋航海技术 | 宋 | 印刷术、指南针和火药的划时代发展、远洋航海技术 |
| 元 | |||
| 明前期 | |||
| 16世纪 | 哥白尼太阳中心说 | 明中期 | 李时珍《本草纲目》 |
| 17世纪 | 伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系 | 明后期 | 徐光启《农政全书》 |
| 清 | 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 | ||
| 18至19世纪中叶 | 瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理 细胞学说、分子--原子结构学说、进化论 | 淸 |
材料二：恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的试验科学，这时候才第一次成为可能 ”
——(《自然辩证法》)
恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能 把科学推向前进”
——(《致瓦•博尔吉乌斯》）
材料三：清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之 中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”
——（《清世宗实录》)
请回答：
(1)根据材料一二，说明在10至.19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化.
(2)根据材料与所学知识，从经济、政治、思想文化等方面，分析欧洲近代科技迅速发展，清代（鸦片战争前 ） 中国科技发展停滞的原因。
高二历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。
比较上面两幅图片，提取两项关于中西科技发展差异的信息，并结合所学知识说明差异形成的原因。
高二历史材料分析题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。
比较上面两幅图片，提取两项关于中西科技发展差异的信息，并结合所学知识说明差异形成的原因。
高二历史材料分析题困难题查看答案及解析
中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。阅读下列材料，回答问题
材料一 明清之际，欧洲的耶稣会士历尽千辛，沟通中西文化，把中国当时的文化主流——儒学，用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
——郑明谦著《儒学对欧洲启蒙运动的影响》
材料二 我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，政治制度不如人，而且道德不如人，知识不如人，文学不如人，艺术不如人，身体不如人。
——胡适著《介绍我自己的思想》
材料三 中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料……但决不能生吞活剥地、毫无批判的吸收……
——毛泽东著《新民主主义论》
（1）根据材料一并结合所学，分析为什么在中国的儒家思想影响下欧洲启蒙思想能够形成，而欧洲先进思想在明清时期没有“生根结果”。
（2）依据材料二，归纳胡适对待中西文化的态度。为改变上述状况，胡适等人提出了怎样的主张？
（3）依据材料三并结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践，谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的？
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