阅读下列材料,回答问题
材料一 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
材料二 《欧罗巴百年:从仇恨走向联合》:1914年-2014年,刚好100年。其间,欧洲通过战争发泄“仇恨”,却最终达成和解,走向联合。20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合…在以后三十多年的时间里,欧共体成员之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括二战对世界格局产生的影响。
(2)根据材料二,概括西欧国家的经济是如何得到恢复和发展的。
(3)结合以上材料和问题,对促进区域经济发展提出你的建议。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题
材料一 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
材料二 《欧罗巴百年:从仇恨走向联合》:1914年-2014年,刚好100年。其间,欧洲通过战争发泄“仇恨”,却最终达成和解,走向联合。20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合…在以后三十多年的时间里,欧共体成员之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括二战对世界格局产生的影响。
(2)根据材料二,概括西欧国家的经济是如何得到恢复和发展的。
(3)结合以上材料和问题,对促进区域经济发展提出你的建议。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
20世纪人类经历了两次世界大战。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 长达6年的战争苦难已使欧洲精疲力尽,经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
——人教版初中历史教材(九下)
材料三“我们之所以要记住这一切,是因为我们波兰人知道如果失去了这些记忆,失去了关于真相、关于二战源头的真实记忆,波兰、欧洲乃至全世界都将不会安宁。我们之所以要记住这一切,是因为我们很清楚地知道那些拥有了权力或者将会拥有权力的人,一旦忘记了历史或者篡改了历史,就会再次给我们带来不幸,就像70年前那样。”
——2009年9月1日波兰总理图斯克在二战爆发70周年纪念活动上的致辞
(1)材料一图中反映了哪场战争前欧洲的对抗形势?这是场什么性质的战争?该战争的导火索是哪一事件?
(2)材料二中的“长达6年的战争”是指哪一场战争?其转折点是哪一战役?请指出这场战争的性质。“世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手”是指哪两个大国?
(3)据材料三并结合所学知识,为了让战争的悲剧不再发生,为了全世界的安宁,请你就如何避免战争,维护世界和平谈谈你的看法。
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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图20世纪初欧洲两大军事集团对峙
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损 失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(1)请分别写出材料一(图)中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,最终导致那一次战争的爆发?
A国名___________;所在军事集团名称___________;
B国名___________;所在军事集团名称___________;
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生?二战中盟军开辟第二战场的事件是什么?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演?
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(20分)阅读下列材料,回答问题:
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。
材料一:
20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(4分)“一战”后,形成的国际秩序是什么?(2分)其性质是什么?(2分)“二战”后,形成的国际格局又是什么?(1分)当今世界的格局是什么趋势?(1分)
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指的是什么?(2分)面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措(2分)该举措有何重要意义?(2分)
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三(表3)中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧重演?(2分)
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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(上图)中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,最终导致那一次战争的爆发?
A国名_________;所在军事集团名称______________;
B国名_________;所在军事集团名称______________;
材料二 天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生?二战中盟军开辟第二战场的事件是什么?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?
材料三 二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损 失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演?
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(15分)战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。 材料一 图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(图9 )中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(4分) 这两大军事集团的形成,最终导致那一次战争的爆发?(1分)
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生?(2分)二战中盟军开辟第二战场的事件是什么?( 2分)面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?( 2分)
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损 失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演?(2分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。(共7分)
材料一 第一次世界大战的规模空前,战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区,先后有30多个国家卷入战争。这场战争给各国人民带来了深重的苦难,参战各国共死伤3000多万人,其中被战争、饥饿疾病等夺去生命的超过1000万人。
材料二 在二战中,苏联军民的钢铁般的意志和无所畏惧的气慨,浴血奋战,付出了巨大的民族牺牲,为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。在那场战争中,中国人民进行了长期的艰苦卓绝的斗争,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者,为世界反法西斯的胜利做出了重大贡献。
——胡锦涛讲话
(1) 一战的导火线是什么?体现这场“战争”残酷性的战役是什么?(2分)
(2)中国和苏联都为反法西斯战争做出了贡献。请你分别写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一场重大战役。(2分)
(3)二战结束的标志是什么?(1分)
(4)时光飞逝,战争给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。二战给全世界留下了哪些历史启迪?(1分)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(图9)中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
--摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措,该举措有何重要意义?
材料三 第一、二次世界大战情况比较表(表3)
项目名称 | 参战国 | 卷入人口 | 参战人员 | 伤亡人员 | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三(表3)中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
国家间关系错综复杂,影响着世界和平与发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 一战期间,英国失去了1/4的对外投资,法国失去了1/3的对外投资,德国失去了全部对外投资,英国丧失了世界金融中心的地位,与此形成鲜明对比的是,美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本利用战争带来的天赐良机,经济获得了极大的发展,几乎独占了中国东北市场
(1)根据材料一概括一战的影响。战后美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议?
材料二 当二战的序幕刚刚揭开,世界反法西斯力量,显然占有绝对的优势,但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量,没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处于劣势,却狼狈为奸,先后在东非、东亚和中欧燃起战火。
(2)根据材料二指出二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因。之后哪一组织的建立改变了这种状况。
材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平,我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
(3)根据材料三分析,美国政府“唤起合理经济的再生”的措施及目的。结合所学知识分析,马歇尔演讲的背景。
材料四 2015年7月20日,联合国安理会一致通过伊朗核协议。2018年5月8日,美国总统特朗普在白宫宣布,美国退出伊核协议。2019年5月9日,伊朗宣布,终止履行伊核协议部分条款,以回击美国退出伊核协议和重启对伊制裁。
(4)根据材料四分析美国退出伊核协议的实质?结合前三则材料,谈一谈你对国家间关系的认识。
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国家间关系错综复杂,影响着世界的和平与发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 一战期间,英国失去了1/4的对外投资,法国失去了1/3的对外投资,德国失去了全部对外投资,英国丧失了世界金融中心的地位,与此形成鲜明对比的是,美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本利用战争带来的天赐良机,经济获得了极大的发展,几乎独占了中国东北市场……
——张建华《世界现代史(1900——2000)》
材料二 当二战的序幕刚刚揭开,世界反法西斯力量,显然占有绝对的优势,但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量,没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处于劣势,却狼狈为奸,先后在东非、东亚和中欧燃起战火。
——摘编自《北京师范大学学报》
材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平,我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
——马歇尔,1947年6月在哈佛大学的演讲
(1)根据材料一,一战后美、日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议?
(2)根据材料二,指出二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因。之后哪一组织的建立改变了这种状况?
(3)根据材料三,分析美国政府“唤起合理经济的再生”的措施及目的。结合所学知识分析,马歇尔演讲的背景。
(4)结合前三则材料,谈谈你对国家间关系的认识。
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