(15分)战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。 材料一 图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(图9 )中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(4分) 这两大军事集团的形成,最终导致那一次战争的爆发?(1分)
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生?(2分)二战中盟军开辟第二战场的事件是什么?( 2分)面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?( 2分)
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损 失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演?(2分)
九年级历史综合题简单题
(15分)战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。 材料一 图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(图9 )中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(4分) 这两大军事集团的形成,最终导致那一次战争的爆发?(1分)
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生?(2分)二战中盟军开辟第二战场的事件是什么?( 2分)面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?( 2分)
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损 失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演?(2分)
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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——罗斯福《一个遗臭万年的日子》
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国(个) | 卷入人口(亿) | 参战人员(亿) | 伤亡人员(亿) | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1 805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40 000 |
(1)请分别写出材料一中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?(4分)
A国名______;所在军事集团名称______________________。
B国名______;所在军事集团名称______________________。
(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?该举措有何重要意义?(4分)
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?(2分)
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(20分)阅读下列材料,回答问题:
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。
材料一:
20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(4分)“一战”后,形成的国际秩序是什么?(2分)其性质是什么?(2分)“二战”后,形成的国际格局又是什么?(1分)当今世界的格局是什么趋势?(1分)
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指的是什么?(2分)面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措(2分)该举措有何重要意义?(2分)
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三(表3)中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧重演?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中有潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
———﹣摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
材料三第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人 (亿) | 参战人 (亿) | 伤亡人 (亿) | 直接经济损失 (亿美元) |
第一次 世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次 世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(1)请分别写出材料一(如图)中, A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?
(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)请分别写出一战后和二战后诞生的社会主义国家。
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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(上图)中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,最终导致那一次战争的爆发?
A国名_________;所在军事集团名称______________;
B国名_________;所在军事集团名称______________;
材料二 天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生?二战中盟军开辟第二战场的事件是什么?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?
材料三 二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损 失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中有潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一、19世纪末20世纪初主要工业国家在世界工业中的比重%
时间 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
1870年 | 32 | 10 | 13 | 23 |
1896—1900年 | 20 | 7 | 17 | 30 |
1913年 | 14 | 6 | 16 | 36 |
材料二、20世纪初欧洲两大军事集团对峙
材料三、第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
⑴材料一中从1870—1913年世界工业比重发生怎样的变化?变化的主要原因是什么?(4分)
⑵请分别写出材料二中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(4分)
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
⑶、材料一和材料二之间有什么联系?(2分)
(4)、从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了严重的影响。结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(图9)中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
--摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措,该举措有何重要意义?
材料三 第一、二次世界大战情况比较表(表3)
项目名称 | 参战国 | 卷入人口 | 参战人员 | 伤亡人员 | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三(表3)中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图20世纪初欧洲两大军事集团对峙
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损 失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(1)请分别写出材料一(图)中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,最终导致那一次战争的爆发?
A国名___________;所在军事集团名称___________;
B国名___________;所在军事集团名称___________;
(2)材料二中,罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生?二战中盟军开辟第二战场的事件是什么?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
(6分)战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)请分别写出材料一中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。(2分)这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?(0.5分)
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
------摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?(0.5分)面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?(1分)该举措有何重要意义?(1分)
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(0.5分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?(0.5分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)请分别写出材料一中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?(4分)
A国名______;所在军事集团名称______________________。
B国名______;所在军事集团名称______________________。
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?该举措有何重要意义?(4分)
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国(个) | 卷入人口(亿) | 参战人员(亿) | 伤亡人员(亿) | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1 805 |
第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40 000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?(2分)
分析与探究(12分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析