依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道， 在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作， 人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起 的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
A. 而且领略息息相通 B. 而且领受休戚与共
C. 而领受休戚与共 D. 而领略息息相通
高二语文选择题中等难度题
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道， 在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作， 人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起 的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
A. 而且领略息息相通 B. 而且领受休戚与共
C. 而领受休戚与共 D. 而领略息息相通
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①孔子 我们，一个人的聪明不在于他比别人知道的多，而在于他坦然地承认自己的无知。
②孟子破除世人个人利益至上的观念， 确立仁义对社会人生的最高价值。
③老子指出，轻易向人许诺的人，必定缺少实践诺言的 。
A．告诉 力图 诚实 B．告诫 力图 诚信
C．告诫 企图 诚信 D．告诉 企图 诚实
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
对于黄河来说，晋陕峡谷好像是铜墙铁壁，滚滚流淌的黄河水，一进入这道 在晋陕之间的天堑，就变得暴躁起来，若一队浩荡奔来的铁骑，在一道道关隘前，越战越勇， 越陷越深。在岩石与激流的 中，碰撞出 的气势，又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。
A. 横亘 却 对抗 惊心动魄 B. 横跨 又 对立 惊天动地
C. 贯穿 且 抵抗 惊世骇俗 D. 贯串 而 抗争 胆战心惊
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下面横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）
不管是还是重建，对废墟来说，都是不足取的，要义在于。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，造一座的圆明园，多么得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁愤不见了，历史的感悟不见了。
A．修造保存崭新不是/而是
B．修缮保存崭新不但/而且
C．修缮保管时新不是/而是
D．修造保管时新不但/而且
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下面横线处依次填入的词语，最恰当的一组是 （ ）
不管是________还是重建，对废墟来说，都是不足取的，要义在于________。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，造一
座________的圆明园，多么得不偿失。________大清王朝不见了，熊熊火光不见了，
________民族的郁愤不见了，历史的感悟不见了。
A．修造 保存 崭新 不是/而是
B．修缮 保存 崭新 不但/而且
C．修缮 保管 时新 不是/而是
D．修造 保管 时新 不但/而且
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.在下面一段文字中的横线处,依次填入恰当的关联词语（4分）
不管是修缮_________是重建，对废墟来说，都是不足取的，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，__________把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。________大清王朝不见了，熊熊火光不见了；_________民族的郁忿不见了，历史的感悟不见了。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
一个人处世，拿得起是一种勇气，放得下是一种 。对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能 ，屡经风雨的人更有自知之明。 对于坎坷与泥泞，能以平常心视之，就非易事了。既来之，则安之，便是一种超脱，这种超脱足够人们受用 。
A．气质 刮目相看 只是 永远 B．品位 满不在乎 于是 一生
C．度量 等闲视之 但是 终生 D．修养 置若罔闻 便是 终身
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
一个人处世，拿得起是一种勇气，放得下是一种 。对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能 ，屡经风雨的人更有自知之明。 对于坎坷与泥泞，能以平常心视之，就非易事了。既之，则安之，便是一种超脱，这种超脱足够人们受用 。
A．气质 刮目相看 只是 永远 B．品位 满不在乎 于是 一生
C．度量 等闲视之 但是 终生 D．修养 置若罔闻 便是 终身
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阅读下面的文字，完成各题。
我认识的学生里面，除了少部分 的奇才之外，真正最影响一个人的成就的因素，可能不是智商，也不是努力，而在于他有多“踏实”。踏实的人做一件事，成一件事；学一样东西，就学得到一样东西。你只要看一门课最开始的时候，讲一些最简单的知识，哪些人可以 地听进去，他们未来就算没有什么惊人的成就，也都不会生活得太差。而聪明人往往已失去了耐心，都趴在桌子上睡觉。
但趴在桌子上睡觉，还不算最糟糕的学习状态。我自己也在课上睡过无数次，就我的经验来说，当然什么也没学到，但起码知道没学到东西。更可怕的情况是自我催眠，感觉自己在学，实则空空如也。一种典型的催眠方式，就是用手机把每一页PPT 都拍下来，之后该开小差照样开小差。他们以为自己“学到了”，但无非是在手机里储存了一堆只在考试前才会看一遍的照片而已。有时我会禁止学生照相，但他们还是会把电脑搬到教室里，一边听课，一边噼里啪啦地打字。这样也算很努力。但他们努力把课堂上的内容敲进电脑里，就是为了自己可以更 地记不住它们。之所以说这种情况更可怕，是因为他们 地把“并没有真的学到什么东西”这件事巧妙地敷衍过去：“反正随时可以再看我的笔记。”
我想，这里面大概也有一种安全感。一个人学东西之所以无法专注，可能就是因为他无法忍受专注在一个点上的感觉。学习一个东西（尤其是简单的、重复的）往往让人焦虑。（ ），这样就可以说：“行了，这个我已经懂了。”这是回避焦虑的法宝。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 天资聪颖 不胜其烦 心安理得 不露声色
B. 天赋异禀 不胜其烦 问心无愧 不露声色
C. 天赋异禀 不厌其烦 心安理得 不着痕迹
D. 天资聪颖 不厌其烦 问心无愧 不着痕迹
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 可能不在于智商，也不在于努力，而在于他有多“踏实”。
B. 可能不是努力，也不是智商，而是“踏实”。
C. 可能不在于努力，也不在于智商，而在于他有多“踏实”。
D. 可能不是智商，也不是努力，而是“踏实”。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 因为这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小。因此，用最快的速度纵观大概，或是把注意力投向这个东西之外
B. 因此，你用最快的速度纵观大概，或是把注意力投向这个东西之外。这一刻你真的停在一个东西上，才会意识到自己有多渺小。
C. 因为这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小。因此，把注意力投向这个东西之外，或是用最快的速度纵观大概
D. 因此，你把注意力投向这个东西之外，或是用最快的速度纵观大概。这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
面对数据搜索能力强大的互联网，任何人都无法保证自身信息的绝对安全，更不要说隐私观念
的中国用户了。
人们的汉字书写能力普遍 ，从深层次分析，可能在于人们逐渐丧失了对汉字文化的敬畏之心。
③中国第四代双发重型隐形战机歼-20横空出世，这一重大事件 着广大军工工作者奋发图强，再攀
新高。
A．淡漠 退化 鼓励 B．淡薄 退化 激励
C．淡漠 蜕化 激励 D．淡薄 蜕化 鼓励
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