人去村“老”年寂寞宋殿儒①我的村庄,每每临近年关,总多有冬雪光临,景色中看,但往往情境凄然...

人去村“老”年寂寞

宋殿儒

①我的村庄,每每临近年关,总多有冬雪光临,景色中看,但往往情境凄然。那些被称为“迷人的白们”,不知什么时候就像刀一样割痛了我的村庄,也不知是什么一下子让它的满头青丝突然变成白发,无比苍老、孤独,濒临死亡……

②去年过年,我没有请动老父亲下山,来城里过个现代好年,而是和村里的几根老光棍凑到一起,打着小牌,骂着日历,淌着老泪……父亲说,这都有数千年人丁兴旺的村庄啊,咋就只剩下我们几根老棍棍了!你们年轻人都远走高飞,就连说房媳妇也要求必须在城里买套房子移居小城,你们甘愿把几辈子的账都挖下,去供自己的儿女们上大学,托关系,让他们都走,都离开生养你们的村庄,你们地不种了,家不要了,说什么种庄稼一辈子也不可能富起来,干一天农活,还不如在城里打一个钟点的工……你们搜尽心思离开这块生养你们土地,离开这个不太好看的老窝,你们让这个老村变得无奈,变得苍老,变得寂寞,变得房倒屋塌无人问,满村黄墙没人烟……

③这大概就是目前村庄走向的一个缩影。去年,我过了大年初一,就赶紧携一家人赶回老家去看父亲。在门前,首先看到的是父亲亲手书写的对联:

人去村老无人问,

堂上无燕寂寞年。

④面对这副对联,我的心就咚的一声下沉,我和妻子都禁不住落泪,然而我们也无奈于这个现实。

⑤进得屋来,我看到的就是老村里唯一的三个老人。老村过年没有了人欢马叫,没有了爆竹四起的那个热闹,更没有了曾经连台热唱的乡戏锣鼓。他们吃完饺子,出门相互拜年,尔后就仨人到我家中打个小牌。可是三缺一了,一个曾经一百多口人的老村,咋就连打一个小牌都凑不够“腿”呢!仨老人就那样,坐在牌桌前一阵唏嘘后,无奈中就把父亲身边的一只小狗请来了。父亲的小狗好像比人听话多了,父亲命令它蹲到板凳上不许乱动,它就赶紧蹲到了“四缺一”的那只凳子上不敢离开。仨老人把牌码到小狗跟前,该小狗出牌的时候,他们就替小狗翻过来一张牌。有时候小狗还真的赢上一把,因而,他们就会抢着去抱抱小狗。仨老人打小牌只为消磨时间,不赢钱,不罚站,只是贴纸条。我进门的时候,我见挨着父亲的老人,鼻梁上已贴满了纸条。他们见我进门,就将纸条弄得飘然乱飞……

⑥那一天,我放下行李的第一件事,就是替换小狗,让三位老人的小牌继续进行下去。那一天,我输得很惨,我的脸上几乎全让不争气的纸条贴满,一直到遮盖了泪汪汪的双眼,三位老人方才露出了笑脸。

⑦那一天的情境,至今想起来心中还会颤抖,我知道自己不是在给几个老人凑“腿儿”,而是好像在为着一个问题请罪。那一天,三位老人吃完一顿团圆饺子后,就被我的儿子女儿缠上了。这也许是妻子的计策,她让儿女们缠着父亲下山,因为,在这世界上,几乎所有的人都知道,所有的老人都会把生命一样的东西拿出来给他的子孙。他们在儿孙面前可以骂娘、可以打人,可是,骂完打完,还是想着儿孙的那个疼。

⑧父亲那天在无奈中下山了,还劝说着两位老伙伴也下山了。他们临走时,不断回头看看老村,一路上没有说任何话,只是一声声叹息,一次次抹泪……

⑨年又来了,今年过年,我那老村里会有人吗?那仨老人,一年之内,有两位已驾鹤远行了。没到年关,父亲就开始念叨:这一缺三咋打牌啊!父亲虽然已老得糊涂,也没有能力毅然决然再回到自己一辈子为之奋斗的村庄了,可是他的村庄仍活在他的担忧里。

⑩今年,我决定回老家过个老村年,一家五口,四人打牌,一人做饭,让父亲的村庄在最后的希望里活起来。父亲知道后,格外高兴,还早早地编好了一副对联:

固守祖宗一砵土,

老树村鸦一万年。

1.文章主要叙述了去年过年时父亲所做的三件事，请根据提示进行概括。

□□□□→□□□□→含泪下山

2.从修辞运用的角度，简析文中第①段划线句子的表达效果。

3.文章第⑦段说：“我知道自己不是在给几个老人凑‘腿儿’,而是好像在为着一个问题请罪。”你认为作者为什么问题“请罪”？从中表现出作者怎样的思想感情？

4.揣摩第⑨段画线句子，说说父亲为什么担忧？其中包含了父亲怎样的感情？

5.文章以对联“固守祖宗一钵土,老树村鸦一万年”作结,请从内容和结构上说说这样结尾的作用。

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阅读文段，回答问题

那年春节

黄咚咚

那年我23岁，刚从学校毕业，在北京一家小型杂志社做小编，工资微薄，诸事不顺，一种莫名的孤独与无助时常萦绕心头。

临近年关，还是要回家过年。我省吃俭用，总算节余下来几千块。我把钱取出一部分，准备回去孝敬爸妈。

爸妈在老家经营一家小饭馆。店面开在镇上的小学门口，主要卖包子、馒头，中午兼卖些家常小菜和米饭。因为主要顾客是对面学校里的学生，所以饭菜价格都很低，利润非常少。

我记得有一次回家，无意间听到父母闲聊，说最近面粉又涨价了，本来一个包子还有一毛多的赚头，这下可能连赚一毛钱都够呛。

每个赚几分钱！他们每天凌晨三四点起来和面、发面、揉面，一个个拧下来，剁馅儿包好，守着灶火一屉屉蒸好，六点不到就开门。迎接第一波打着手电走路的学生和到镇上早市摆摊卖菜的小贩，一直到下午学校放学，小贩收摊，才能收拾碗盘，稍事休息。为了节省成本，爸妈没有另外请人手，两个人经常忙得一天下来都没有机会坐下来。而我每年几千块的学费，全是这一个包子赚一毛多，一个馒头赚几分钱攒下来的呀。

我当时一下红了双眼，悄悄别过身，从他们身边默默走过，回到房里才让泪水落下来。

那天，我把从银行取出的钱搁背包里放好，骑车去邮局，途中等了两个交通灯，依稀感到有人在推搡我，正值下班高峰期，不等我回过神，我已身不由己地连人带车被推搡着向前了。

到了邮局，我赶紧把车停好，赶到柜台，准备拉开背包把钱拿出来。背包的拉链是开着的。我心里咯噔了一下，怀着残存的侥幸心理往包里掏了掏，钱已经不见了。那一瞬间我感觉浑身的血液仿佛一下子就冰凉了，大脑一片空白。

我不知自己是怎么骑回住处的，失魂落魂般，只觉得一路上风吹在脸上，冷得彻骨。

那天晚上我一夜没睡。无助与懊恼淹没了我。沮丧，难受，我甚至一下子不想回家过春节了。

第二天，我便给家里打了电话。电话里我告诉妈，今年的票不好买，单位又正好安排了我值班，今年就不回去过春节了，等过了年，天气暖和了我再找机会回去。

其实，我已经早早地买好了车票，小小杂志社也压根儿不需要值什么班。

这是我多年来第一次说不回家过年，电话那头好像愣了愣：“哦，妈知道了，那你也要买点好吃的，找同学或同事一起过，不然一个人多冷清。”

“好，你和爸爸也吃好喝好，过个好年。”

挂了电话，我一个人呜呜地哭了出来。

没想到，第二天上午接到爸爸打来的电话，他在电话里说，你妈一早天没亮就坐班车出门了，昨晚收拾了一晚上，说要到市里坐火车去北京看你，跟你一起过年。

我惊呆了。

那时我们那里并没有直达市里的长途车，从镇上去市里，得转上好几趟车，转的车也不能直达市里的火车站，而是到市里的长途站，然后再从长途站转车才能到达火车站，到了之后还得在拥挤的春运客流中排队买票，也不知道能不能买到，能买到哪一天的。何况，她只上到小学二年级，识字非常有限，这么多年几乎没有出过门，我简直不敢想。

三天后，我在北京西站出站口的人山人海中，远远的寻到了她——我的妈妈，脸兴奋得发红，穿着厚厚的棉衣，外面套着一件弟弟退伍后带回家的褪了色的军服，挎着一个领大的迷彩旅行袋，不用说，里面肯定装满了我爱吃的腊味、腌菜、腐乳、炒豆子，干豆角，地瓜条……

她的女儿说今年不能回家过年了，她便在严寒的年关奔波了三天两夜，坐了三十多个小时的火车，赶了两三千里的路，把故乡搬到漂泊的女儿身边来，把年味搬到她朝思夜想的女儿身边来。

看见我的那一瞬间，她立在那儿，深深地舒了口气，疲惫的脸笑成了一朵花。而在我的心里，扑簌簌的眼泪已经流成了一条河……

就在那个春节之后，妈妈从北京回到老家不久，就因突发脑溢血，在四月里去世了。而妈妈跋涉千里赶来陪我度过的那个春节，成了我今生最后一个与她共度的春节。

从此以后，我永失了这世间最爱我的人，也永失了我心底的故乡。

（有删改）

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.文章很大篇幅写爸妈在老家经营小饭馆的情形，运用了哪种记叙顺序?有什么用?

3.赏析文中画横线的句子。

看见我的那一瞬间，她立在那儿，深深地舒了口气，疲惫的脸笑成了一朵花。

4.文中三次写到我落泪，分别表达了什么情感?

5.结合文章最后一段和材料链接谈谈你的感受。

材料链接：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

——冰心《繁星》

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本单元我们欣赏了黄河壶口瀑布的雄姿、长江源头各拉丹冬雪山的美景、勃朗峰的奇景、丽江的美景，这些美丽景色让我们陶醉其中，请你也拿起笔，写一写你看到的美景，注意写作顺序，不少于600字。

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阅读《枫叶礼赞》，完成下面题目。（18分）

枫叶礼赞

（1）我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。

（2）多少年来，每每想到杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就自然而然地萦回于三秋景色。而对枫叶的不畏风霜侵凌，在萧瑟的秋林中，愈见其红，而且红得那么动人，就不能不使你心神向往。即使是春花竞盛、暑夏蒸腾的时令，一想到秋，也会首先想到枫叶，这纯不是偶然的。

（3）重阳节过后，在北京来说，到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的诗人骚客，在这样的季候，骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。等到了碧云寺一带，就渐入佳境。然后像喝了一杯花雕酒一样，被这鲜艳的色彩陶醉了，因而流连忘返。有时还会即景遣兴吟一首七绝，把她比作青春女儿的酡颜。这种意境，固然也不为过，但我却没有这样闲散的雅兴，我爱枫叶。没有别的，爽直一点儿来说，就是因为她红!

（4）秋冬之交，正是吃萝卜的时候。街头夜晚，叫卖者常常喊着“萝卜赛梨”的清脆的声音，引诱你不得不去买一个尝尝；而且萝卜还有”红到心”的别号。可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后，经过检验才见分晓。这又哪里赶得上枫叶之红，她是那么鲜明，那么毫无掩盖地表现自己的色彩。说她是敢于红，有气魄的红，也是应该的。

（5）有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶喻离别，把枫叶比作血，当然这是随人的心情而兴感的。但从我来看，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在枫叶，相反的如果把把枫叶之红比作血，那就是因为她的确抗得住肃杀之气啊!

（6）枫叶也并不因为红而孤独。你看去香山看红叶的人那么多;而且东篱黄菊，山涧青松，以及竹的挺拔，梅的清香，或跟她同时，或继之而放，都是在耐寒冒冷中各具风貌。一想到枫叶，我也便想到那些在各个岗位上克服困难而挺拔直立的劳动者们，我觉得用枫叶的性格来比喻我们这时代的英雄人物也是毫无愧色的。

（7）我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！

（选自《语文读本》八年级下）

1.从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)

2.作者写秋冬之交的萝卜以及引用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (5分)

3.从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (5分)

4.作者笔下的枫叶有什么象征意义? (4分)

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阅读语段，按要求完成下面的题目。

①哲人有言:“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻”。 ②每每读到这句话，我都深有感触。③对于很多人而言，现代生活或许是平凡的，因此平凡并不意味着平庸。④读书，恰恰是克服平庸的一种生活方式。⑤因为，阅读不仅给人以知识，而且使人的精神境界从狭隘驶向开阔。

(1)第①句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

__________________________________________

(2)第③句有语病，请将修改意见写在下面。

__________________________________________

(3)请选出与“克服平庸”短语结构类型相同的一项（______）

A.巨大享受　 B.精神境界　 C.喜欢读书

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古诗阅读：

早 梅

（唐） 张谓

一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

1.与本诗情境相似的一项是 （　　 ）

A. 遥知不是雪，为有暗香来　　 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤　　 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

2.本诗主要表现了梅花怎样的品质?

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下面的说法不正确的一项是（3分）…………………………………………………【　 】

A．“啊，多么迷人的景色呀？”这是个非主谓句。

B．“上边使墨笔写着：贱卖张海五。”这个句子的谓语是“贱卖张海五”。

C．“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这个句子的谓语是个动词性短语

D．“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这个句子的主干是“鬈发堆在额头上”。

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结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ） （2分）

在乡村，没有树的村庄是不可想象的，而一个没有鸟的村庄，那将是多么的寂寞！其实，人是村庄的主人， ① ， ② 。说透了，一个村庄的组成，就是人、树、鸟的完美和谐。

A．①鸟是村庄的风景 ②而树是点缀风景的亮色

B．①树是村庄的风景 ②而鸟是点缀风景的亮色

C．①树是村庄的风景 ②而人是点缀风景的亮色

D．①人和鸟是村庄的风景 ②而树是点缀风景的亮色

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阅读下面语段，按要求作答。（6分）

两年前的今天，泉州跨海大桥（    ）了第一根桩。如今，绵亘数十里的施工栈桥已经完工，主桥工程如同________徐徐展开，让我们可以想象未来百里花灯（     ）海月的迷人景色，-------这是一幅长卷。我们已经花了很长的岁月来描绘这幅长卷，笔触从（   ）到（     ）。

1.下列划线字读音相同的一项是（  ）。（2分）

2.括号内填入准确词语的一组是（  ）。（2分）

3.根据文意，在划线处补充完成比喻句。（2分）

如今，绵亘数十里的施工栈桥已经完工，主桥工程如同________徐徐展开．

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作文。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

题目：请以“校园的景色”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；④有真情实感，不得套写、抄袭；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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