下列文句，划线词语哪个使用正确？
A. 放学后学生们各自返家，殊途同归
B. 母亲过世后，她伤心欲绝，如丧考妣
C. 她对这次的展览品如数家珍，十分熟悉
D. 这对双胞胎谦和有礼，情同手足，令人称羡
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下列文句，划线词语哪个使用正确？
A. 放学后学生们各自返家，殊途同归
B. 母亲过世后，她伤心欲绝，如丧考妣
C. 她对这次的展览品如数家珍，十分熟悉
D. 这对双胞胎谦和有礼，情同手足，令人称羡
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下列语句中，划线词语使用正确的一项是（ ）
A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
B．社会需要个体的行动，每个人应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
C．我就不明白总经理的用人标准是什么，他这个才疏学浅的人，也可以做主任？
D．俗话说：兵马未动，粮草先行。刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种忧惠套餐，在价格上做足了文章。
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下列各组句子中划线词语的解释全部正确的一组是（ ）
A．渺渺兮予怀（心中的情思）
不绝如缕（细布、细纱）
B．方其破荆州，下江陵（动词，顺流而下）
阿母大悲摧（伤心）
C．正襟危坐（形容词作动词，整理）
吾与子渔樵于江渚之上（名词作动词，打鱼砍柴）
D．我有嘉宾，鼓瑟吹笙（名词，一种乐器）
纵一苇之所如（动词，往）
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下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，殊途同归，最终都必然会在山顶上相逢。
B. 《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。
C. 他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
D. 小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。
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下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（ ）
A．作家观察人物，对外表行动固然要注意，但更重要的是了解人物的内心。要像母亲一样，身临其境，将心比心，体贴入微。
B．对于如何处理两性关系主题的书籍不少，但书名直白如《怎样征服美丽少女》《如何征服英俊少男》这样的可算是独一无二吧？
C．近几年，国家反腐的力度越来越大，隔三差五就听到落马贪官在狱中或庭上痛定思痛式的忏悔，试问：“这忏悔又警醒了谁？”
D．虽然我只是芸芸众生，但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来，而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。
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下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是
| A．《诗经》中的《卫风?氓》是一首以弃妇为题材的诗歌，该诗将弃妇的黍离之悲写得淋漓尽致、感人至深。 |
| B．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的 |
| C．为了参加“红歌汇”合唱比赛，我班文娱委员精心设计了不少演唱方法，虽屡试不爽，但同学们仍旧以饱满的热情投入到排练中。 |
| D．为使广大莘莘学子早日受益，我公司决定在吉林市区设独家连锁推广机构。 |
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下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 考，在文言里指已经死去的的父亲。皇考，就是在位的皇帝对先皇的称呼。普通人称自己已故的父亲为“先考”；已故的母亲称为 “先妣”；已故父母就合称“考妣”。
B. 象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。
C. 授”“迁”“补”“擢”是古代官职任免升降的术语，常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等。“授”“拜”“转”“补”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”“迁”是关于调动职务的。
D. “表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A、听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。
B、这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。
C、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势抒情言志，针砭现实，形成南宋词坛的一大流派。
D、文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学殿堂的却可谓是寥若晨星啊。
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下列对课文内容的理解,不准确的一项是( )
A. 《我与地坛》中,“我”在母亲活着时逐渐理解了她的苦难与伟大,并在其过世后认识到死 亡对于忍受着巨大苦难的母亲来说也许是一种解脱。
B. 《最后的常春藤叶》中的贝尔曼,脾气暴躁,穷困潦倒,最后却为拯救琼珊冒雨画藤叶,感染肺炎不幸去世,作者以此揭示出小说“珍爱生命”的主题。
C. 《一个人的遭遇》通过主人公索科洛夫的回忆,展现了他在战争中遭受的创伤。他受尽战争摧残但依旧善良,在失去全部亲人后收养了战争孤儿凡尼亚。
D. 《流浪人,你若到斯巴……》把深受重伤的“我”安排在临时改为战地医院的学校,让“我” 在伤痛和高烧中看到法西斯教育的种种痕迹。
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下列对句中划线词语的解说，不正确的一项是（ ）
A. “则虽欲长侍足下”，足下，对对方的尊称，译为“您”，属于历史词，现几乎已不再使用。
B. “今闻购将军之首，金千斤”，金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。
C. “至易水上，既祖，取道”，祖，临行时祭祖先，是古时常见的一种送行仪式，这里引申为饯行和送别。
D. “为变徵之声”，变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵音的变调，声调悲壮。
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