如图所示，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相...

如图所示，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连．现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，则下面的说法中正确的是（　　 ）

A. 弹簧测力计的示数就是手对绳索拉力的大小

B. 当长木板没有被拉动时，弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大

C. 当长木板与木块发生相对运动后，弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大

D. 当长木板与木块发生相对运动后，无论拉绳索的力多大，弹簧测力计的示数不变

高三物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置。将一物块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连。现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，使长木板在桌面上滑动。弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是（　　 ）

A. 物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力

B. 木板必须在桌面上做匀速直线运动

C. 测力计示数一定等于物块受到的摩擦力

D. 测力计示数一定等于木板受到的摩擦力

高三物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置。将一物块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连。现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，使长木板在桌面上滑动。弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是（　　 ）

A. 物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力

B. 木板必须在桌面上做匀速直线运动

C. 测力计示数一定等于物块受到的摩擦力

D. 测力计示数一定等于木板受到的摩擦力

高三物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置。将一物块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连。现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，使长木板在桌面上滑动。弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是（　　 ）

A. 物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力

B. 木板必须在桌面上做匀速直线运动

C. 测力计示数一定等于物块受到的摩擦力

D. 测力计示数一定等于木板受到的摩擦力

高三物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置。将一物块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连。现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，使长木板在桌面上滑动。弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是（　　 ）

A. 物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力

B. 木板必须在桌面上做匀速直线运动

C. 测力计示数一定等于物块受到的摩擦力

D. 测力计示数一定等于木板受到的摩擦力

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如图为“研究木板与木块间动摩擦因数的大小”的实验装置图，将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块水平相连．

①现要测量木块和木板之间的滑动摩擦力，要使弹簧测力计的示数即为木块和木板之间的滑动摩擦力的大小，要求木板的运动_________(填入选项前的字母)

A．必须是匀速直线运动　　　　

B．必须是加速直线运动

C．必须是 减速直线运动

D．匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动均可

②为测量动摩擦因数，下列物理量中应测量的有______．(填入选项前的字母)

A．木板的长度L　　　　　　　　　　 　 B．弹簧测力计的拉力大小F

C．木板的重力G1　　　　　　　　　　　　 D．木块的重力G2

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如图为“研究滑动摩擦力的大小”的实验装置图，将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块水平相连。现要测量木块和木板之间的滑动摩擦力，木板在拉出过程中，木板受到　　　 个力的作用，要使弹簧秤的示数即为木块和木板之间的滑动摩擦力的大小，木板的运动应满足条件：（　　　 ）

A．匀速直线运动

B．加速直线运动

C．减速直线运动

D．匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动均可

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（5分）在研究滑动摩擦力的大小实验探究中，某同学先用弹簧测力计将木块悬挂起来，静止时弹簧测力计示数如图a所示，然后将一木块和木板叠放在水平桌面上，弹簧测力计一端固定，一端与木块水平相连，用力拉动木板，使之在水平面上匀速滑动，如图b所示，读出测力计的示数为0.60N。则木块和木板间的动摩擦因素为　　（保留一位有效数字）。若用力拉动木板，使之在水平面上加速滑动，其它条件不变，则测力计的示数将　　（填大于、小于、等于）0.60N。

高三物理填空题中等难度题查看答案及解析

某同学设计了两个实验方案，用弹簧测力计直接测量正方形木块与木板之间的滑动摩擦力大小。

方案一：将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计与木块相连，保持木板静止，向右水平拉动木块，如图1所示。

方案二：将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计左端固定，另一端与木块水平相连，水平向右拉动木板，如图2所示。

（1）上述两种方案中，你认为更容易测出准确数据的方案是_________（选填“方案一”或“方案二”）。

（2）请简要说明选择的理由：________________________________________

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某实验小组正在做“验证机械能守恒定律”的实验，实验装置如图所示；一端装有定滑轮的长木板放在水平实验台上，长木板有一滑块，滑块右侧固定一个轻质动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在两滑轮上的轻质细绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动（忽略滑轮的摩擦和弹簧测力计具有的弹性势能）

现用该实验装置进行以下两次实验：

①放开钩码放开钩码，滑块加速运动，读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码的个数，重复实验，以弹簧测力计的示数F为纵轴，加速度a为横轴，得到的图乙中国坐标原点的图线1；②换一块长木板，重复上述实验过程，得到图乙中纵坐标截距大小等于b的图线2．

完成下列填空：

（1）在①实验中得到的图线1经过坐标原点，说明滑块与长木板之间　　 （填“光滑”或“粗糙”）

（2）如果在①实验中测出了滑块的质量m、滑块移动的距离L和弹簧测力计的示数F，已知重力加速度g，则要验证机械能守恒，还需要测量的物理量是　　　　　 ，动能的增加量=　　　 ；重力势能的减小量　　　 ；

（3）在②实验中，如果已测得滑块的质量m，重力加速度为g，则滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=　　 。

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