根据下面两张图,推测古汉语中“集”字的意思。
九年级语文语言应用中等难度题
根据下面两张图,推测古汉语中“集”字的意思。
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根据下面两张图,推测古汉语中“集”字的意思。
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阅读下面文章,完成下列小题。
趣话古今汉语里的“脚”
生古
汉语真是一种奇妙的语言。譬如脚这个字,就能组出很多奇妙的词。像“马脚”,马自然有脚,不过人们一般不说马脚,而说马蹄。人们说马脚时,通常是指破绽,所谓露马脚是也。还有“蹩脚”这个词,也很有趣。此词源自土话,也跟马有关。据说古代,在马的交易中,蹩了脚的马是要被杀掉的,因为蹩脚的马一点用处都没有,却不会省丝毫的饲料。蹩脚这个词的几重含义(1、吴语词,质量低劣的;2、不老练的或不圆滑的;3、失意潦倒)都是从这延伸出来的,仔细琢磨,真的很有趣味。
在古今汉语里,还有一些东西本来是没脚的,可是跟脚组合之后,其含义立刻就丰富起来了。杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中有一句“雨脚如麻未断绝”,诗人用“雨脚”比喻随云飘行、长垂及地的雨丝,你不妨闭上眼睛想想这句诗的画面,雨似乎真的是有了脚,非常形象生动。无独有偶,诗歌里还有“云脚”。白居易《钱塘湖春行》起首两句就说:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”“云脚”指低垂的云,是接近地面的云,多见于将雨或雨初停时。云有脚、而且低,只三字就描摹出早春杭州西湖的可爱之处,字里行间洋溢着作者的欣喜之情。宋代的秦观也有诗云:“云脚渐收风色紧,半规斜日射归船。”
与此相类的还有“阵脚”。“阵脚”常见于古典诗词和小说中,指作战队伍的最前方,也可指战斗队列。其他如“鬓脚”、“注脚”等词,也很有特色。鬓发、注解均无脚,而一旦与脚搭配,便显得那么恰当、生动。
现代汉语里也有一个“痛脚”,非常形象。“痛脚”指疼痛的脚,用以比喻短处或把柄。“痛脚”此词大约起于清末,现代汉语里属常用词。疼痛无色无形,只是一种感觉,却偏偏给它配上脚字,那种被拿捏得不舒服的劲儿就透了出来。
汉语之奇妙尽在此矣。
1.请结合语境,选出理解不准确的一项。( )
A. 质量低劣的;不老练的或不圆滑的;失意潦倒。这些义项都是“蹩脚”的引申义。“马脚”通常指破绽,“痛脚”解释为短处和把柄,用的都是比喻义。
B. 词义中有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词叫贬义词,如“露马脚”、“蹩脚”。
C. “雨脚”、“云脚”使用的拟人的修辞手法,使表意形象生动。
D. “汉语之奇妙尽在此矣”,这句话的主语“汉语之奇妙”是主谓短语。
2.一个“脚”字尽显汉语之趣。请从下面备选字中任选一个,通过具体的解说来来体现汉语的奇妙
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根据下面“穷”字的字义演变过程,推测“穷”的本义,并为下面词语中的“穷”字选择正确的义项。
A.穷途末路 B.欲穷其林 C.穷乡僻壤
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根据下面“穷”字的字义演变过程,推测“穷”的本义,并为下面词语中的“穷”字选择正确的义项。
A.穷途末路 B.欲穷其林 C.穷乡僻壤
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根据语境下面加点词语解释错误的一项是 ( )
A. 我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们并没有存心要打的意思。(贬义褒用,聪明机灵的意思。)
B. 单车欲问边,属国过居延。(“属国”指一个很小的国家。)
C. 这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念 。(基督教徒称《新约》为福音书,这里指好消息、幸福的信息。)
D. 继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(这里运用反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。)
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根据下面这组材料,写出“清明”中“清”字的意思。
①许慎《说文解字》中对“清”的解释是:“朖(通“朗”)也。澄水之貌。” ②刘熙在《释名》中这样解释“清”:“青也。去浊远秽,色如青也。” | 解释: |
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阅读下面文字,根据要求作文。
“爽”的意思是:①明朗;清亮。如:神清目爽;秋高气爽。②(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽。③舒服;畅快。如:爽快。爽约;毫厘不爽。
请依据以上对“爽”字的解释,任选角度,以“爽”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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根据下面句子的意思,仿造划线写一句话。(2分)
没有自知之明,其害无穷;有自知之明,则能走胜利。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害已误国,贻人笑柄?
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根据下面提供的情境,按要求回答问题。
中考前夕,学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下,爸爸知道后,对你说:“中考一结束,随你想去哪儿玩都可以。”
“爸爸”的意思是:
为了说服爸爸,“你”说:
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