下列关于微生物培养和利用的叙述，错误的是A.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿...

下列关于微生物培养和利用的叙述，错误的是（　　 ）

A.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释获得单个菌落

C.接种前要了解固体培养基是否被污染可接种蒸馏水来培育检测

D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈可筛选纤维素分解菌

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（　　 ）

A. 羧甲基纤维素钠因不溶于水而使培养基不透明

B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D. 用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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下列关于细菌的叙述，错误的是

A．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C．乳酸杆菌在碳源、氮源、水和无机盐丰富的培养基中能很好的生长

D．在含伊红和美蓝试剂的固体培养基上可鉴别牛奶中的大肠杆菌

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是

A. 利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D. 培养乳酸杆菌时需要在培养基中加入适量的维生素

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（ ）

A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(   )

A. 培养乳酸杆菌时需要在培养基中加入适量的维生素

B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D. 利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　　)

A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（　 ）

A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（　 ）

A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　 )

A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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