如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出标示仪器的名称：a _________、b _________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____（填序号），反应的化学方程式为___；若用排水法收集氧气，导管口刚有气泡冒出时，不能就开始收集，原因是_。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______一般采用向上排空法收集，则收集时验满的方法是：________若用C 、D装置来测量反应生成的CO2体积，则与e端管口相连的是___（填“c”或“d”），植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。
九年级化学实验题简单题
如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出标示仪器的名称：a _________、b _________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____（填序号），反应的化学方程式为___；若用排水法收集氧气，导管口刚有气泡冒出时，不能就开始收集，原因是_。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______一般采用向上排空法收集，则收集时验满的方法是：________若用C 、D装置来测量反应生成的CO2体积，则与e端管口相连的是___（填“c”或“d”），植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。
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（10分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中标示的仪器名称 ① ,② ,③ .
（2）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是： ；B装置还可以用来制取 ，该反应的化学方程式是： 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是 。
（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。
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某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。
（一）实验室常用图1所示装置制取气体
（1）写出图中标示的仪器名称：②_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的装置组合为_____（填字母序号），该反应的化学方程式是_____。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水），正确操作的先后顺序是_____（填写选项符号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）在实验室制取氢气的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是_____，该反应的化学方程式是_____。
（4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图2所示（pH为纵坐标，时间为横坐标）。
①BC“平台”段的化学方程式是_____
②CD段上升的原因是_____
（二）已知：草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO．小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图3所示：
（1）写出制取一氧化碳的化学方程式_____。
（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是_____；
（3）该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ检验并吸收生成的CO2；
Ⅱ_____。
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某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。
（一）实验室常用下图装置制取气体
（1）写出图中标示的仪器名称：②_______________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的装置组合为____（填字母序号），该反应的化学方程式是______________________。
完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水），正确操作的先后顺序是_______（填写选项符号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）在实验室制取氢气的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ____，该反应的化学方程式是____。
（4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下（pH为纵坐标，时间为横坐标）。
①BC“平台”段的化学方程式是_____________________
②CD段上升的原因是__________________
（二）已知：草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图：
（1）写出制取一氧化碳的化学方程式______________。
（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是______________；
（3）该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ检验并吸收生成的CO2；
Ⅱ____________________________。
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下列是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出标示仪器的名称：a______、b______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为______；若用排水法收集氧气，导管口刚有气泡冒出时，不能就开始收集，原因是______。
（3）若用C、D装置来测量反应生成的CO2体积，则与e端管口相连的是______（填“c”或“d”），植物油上方原有的空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响。
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下列是实验室制取气体物质的常用装置
（1）写出标示仪器的名称：a ___________ b___________
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______，反应的化学方程式为_____
（3）下面是利用装置C收集氧气的操作，正确的实验操作顺序是______（填序号）。
①待集气瓶内集满气体后，盖上玻璃片移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管放入集气瓶中
③将集气瓶注满水，用玻璃片盖上，倒立在水槽中
（4）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是___________
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利用下图所示装置进行气体的制备实验（A~E为装置编号）。
（1）写出图中标示的仪器名称：①_____。
（2）实验室常用装置A加热高锰酸钾制取氧气，该化学方程式为_____。证明氧气已经集满的方法是_____。
（3）实验室用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为_____。可选用B为发生装置，如果用注射器替换仪器②，其优点是_____。
（4） 装置B还可用于制取二氧化碳，则气体收集装置应选用_____。
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如图是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题：
（1）写出图中标示仪器的名称是①________②_________。
（2）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）______，有关反应的化学方程式为_______________________；
（3）A装置也能用于制取二氧化碳，若将二氧化碳通入E，实验现象是_____；
（4）如图装置也可以用来收集气体，若用此装置收集二氧化碳，则二氧化碳应该从____端通入（填“a”或“b”）．
（5）工业上常用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制得乙炔气体，乙炔是一种难溶于水，密度比空气小的气体．要制取较纯净的乙炔气体，可选用的发生和收集装置为______。（填字母编号）
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（9分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置
（1）写出图中标示仪器的名称：① 。
（2）上述装置中的A和D组合后，可以用来制取并收集的气体是________，写出实验室制取该气体的化学方程式：。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用________（填字母标号）做气体发生装置；如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入________，氧气应从________（填“a”或“b”）进入F中。
（4）某校化学兴趣小组的同学制备二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，他们设计了如图所示的实验方案：若用下图的收集装置，则所测CO2气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，同学们经讨论分析后，提出的改进措施是 。
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下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：
（1）写出图中字母所标示的仪器名称②__________、⑨_________
（2）小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要（填序号，下同）______。其化学符号表达式为_________________；
实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是__________还需增加___________才可连接胶塞。
（3）小龙同学用（2）中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是_________
A、在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水 B、铁丝表面有锈 C、铁丝上未系火柴
D、没有在瓶底铺一层沙或放少量的水 E、导气管口一出现气泡就开始收集
（4）小龙同学改进了实验操作，实验成功。铁丝燃烧的符号表达式是__________________。
反应的基本类型是___________________。
（5）某中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）来收集并测量氧气体积。
（6）若用过氧化氢溶液制氧气并用向上排空气法收集，选择上图中的仪器除②⑧外，还必须的选择______。反应的符号表达式是___________。
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