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下面①～⑤列举了五种育种方法：
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传的新品种。
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。
③正常的幼苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→新品种。
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。
根据上面育种方法回答下列问题：
（1）第①种方法属于_____________，其变异原理为____________。一般从F2开始选种，这是因为_____________________。
（2）在第②种方法中，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较，其优点为_________________。
（3）第③种方法中秋水仙素的作用机理是____________________。方法②与③依据的遗传学原理都是_____________。
（4）第④种方法是_______育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是____________________________。
（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的_______________。此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的__________是相同的。
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农业上常用的育种方法如下：
a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交．．．．．．→性状稳定的新种
b．甲品种 ×乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多幼苗→秋水仙素处理→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
c．人类卫星搭载种子到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
d．获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种
（1）a方法属于常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为________________。
（2）b方法与第a方法相比，突出的优点是______________。若F1有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则利用其花粉离体培养育成的幼苗理论上应有____________种类型。利用秋水仙素进行处理，作用的时期是____________，作用的原理是____________。
（3）c方法中搭载的种子应当是____________（干燥的、萌发的、休眠的）。
（4）d方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息，该表达过程应包括遗传信息的_____________过程。
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农业上常用的育种方法如下：
a.甲品种 × 乙品种→F1→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的新品种
b.甲品种× 乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
（1）a方法属于常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种必定是＿＿＿＿＿＿。
（2）b方法与第(1)种方法相比，突出的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上)，则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有＿＿种类型。
（3）通过c途径获得的新品种应属于＿＿＿＿＿＿体，它们往往表现为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）d方法中搭载的种子应当是＿＿＿＿＿＿(干燥的、萌发的、休眠的)；种子返回地面种植后，其变异＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)，所以要对其进行＿＿＿＿＿＿。
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农业上常用的育种方法如下：
a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→ F2人工选择→性状稳定的新品种
c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e．获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种
(1)a方法属于常规的___________育种，一般从F2代开始选种，这是因为__________________。
(2)b方法与a方法相比，突出的优点是_______________________________________。
(3)通过c途径获得的新品种属于____倍体，它们的优点是____________________________；育种中使用的秋水仙素的主要作用是_______________________________________，作用时期__________________。
(4)d方法中搭载的种子应当是_______________(“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”)；此种育种方法的遗传学原理____________。
(5)e方法是__________育种，其优点是__________________________________________。
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与其他育种方法相比，人工诱变育种具有的独特之处是
A. 可以获得多种优良性状以供选择
B. 可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
C. 可以创造出前所未有的性状类型
D. 能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
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研究发现，水稻的大穗(D)对小穗(d)为显性，不抗病(T)对抗病(t)为显性，两对性状独立遗传。如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：
(1)F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是________、________。
(2)F1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病∶大穗抗病∶小穗不抗病∶小穗抗病＝3∶3∶1∶1，那么该个体的表现型和基因型分别是________、________。若让该个体连续自交2代，则后代中纯合子占________。
(3)对F1的花药进行离体培养，形成的幼苗的基因型是________，花药离体培养形成的幼苗还需要用________处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占________。
(4)若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息，则应该采用的常规育种方法是__________。
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如图所示为5种育种方法的流程简图，请回答下列问题:
（1）方法①中，若甲品种和乙品种的优良性状均为隐性性状，则F2后_________（填“需要”或“不需要”）进行多次人工选择，理由是___________________________。
（2）方法②和③中均用到秋水仙素处理，此外，还可以使用______________处理代替秋水仙素的处理。
（3）方法④的缺点是__________________（答出两点即可）。
（4）若要获得三倍体无子西瓜的果实，在方法③的基础上还要增加的环节是__________________。
（5）方法⑤需用到基因工程，基因工程的操作一般要经历四个步骤，即__________________。
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（5分）下图为几种育种方法示意图，据图回答：
（1）①→④方向所示的育种途径，利用的遗传学原理是__________。该育种方法得到的后代会出现性状分离现象，所以短期内难以得到稳定品种。
（2）②过程中常用的方法是__________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为__________。
（3）③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用__________来处理萌发的种子或幼苗。
（4）⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高__________，在较短时间内获得更多的优良变异类型。
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下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是（ ）
A．基因工程育种的最大优点是定向改造生物
B．多倍体育种的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子
C．人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状
D．杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势
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下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是（ ）
A. 基因工程育种的最大优点是定向改造生物
B. 多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子
C. 人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状
D. 杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势
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