内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”。据图回答：
（1）当人在恐惧时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的________，完成该调节过程的结构基础是_____。
（2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自____分泌的______。
（3）在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，信息分子C通过呈递给B淋巴细胞，导致其增殖分化，形成______________。
（4）通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节_____的特点。
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（14分）内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”。据图回答：
(1) 当人在恐惧时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的神经递质，完成该调节过程的结构基础是______。
(2) 在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是
来自________分泌的________。
(3) 在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，信息分子C通过________呈递给B淋巴细胞，导致其增殖分化，形成____________和____________。
(4) 由上可见，___________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”。据图回答：
（1）当人在恐惧时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的________，完成该调节过程的结构基础是_____。
（2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自____分泌的______。
（3）在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，信息分子C通过呈递给B淋巴细胞，导致其增殖分化，形成______________。
（4）通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节_____的特点。
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人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题：
（1）写出有关序号或字母代表的含义：
① 系统；③ （结构）；
D 细胞（两种）
（2）在体内刺激或外界环境刺激如 的作用下，C过程会增强，以维持内环境的相对稳定。
（3）图中A的分泌量的多少受到 和 两种信息分子的调节。
（4）图示表明：内环境稳态的维持是 共同作用的结果。免疫细胞产生的淋巴因子（如白细胞介素等）作用于神经细胞，过度疲劳可使人体的免疫功能下降的事实表明 。
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人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．分析如图回答问题：
（1）写出有关序号代表的生理过程或结构：
① ② ③
（2）A的分泌量的多少受到 和 两种信息分子的调节．如果血液中甲状腺激素的含量过多时，A含量的变化趋势是 ，可见，甲状腺激素分泌的分级调节，存在着 调节机制．
（3）体内蛋白质合成不足，可能会导致此图免疫调节中 （填字母）物质减少．一般来说，初次免疫时与抗体产生有关的细胞依次包括 ．
（4）HIV侵入人体后，主要攻击 细胞，直接影响第三道防线的 免疫．艾滋病人由于免疫功能缺失，恶性肿瘤的发病率会大大升高，由此说明免疫系统还具有 的功能．
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（8分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列小题。
（1）图中①表示系统；“甲”表示增殖分化，产生细胞。
（2）若乙表示促甲状腺激素，对乙分泌具有调节作用的两种激素名称是、。这两种激素对乙分泌的调节效应（相同/不同）。
（3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的，完成该反射的结构基础是。
（4）由上图可知，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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（2015秋•包头校级期中）人体内环境稳态晶维持依赖于各个器官、系统人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如图所示．
下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞
B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的
C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质
D．由图示可知，神经﹣体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
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(15分)人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
（1）图中①表示________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，完成该反射的结构基础是________。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_____________________。
②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：____ _
E瓶与A、C瓶比较说明：_____ ___。
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人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题。
（1）图中①表示免疫系统；“甲”表示增殖分化，产生________和记忆细胞。人体内血浆渗透压大小主要与________含量有关，其升高会导致________激素分泌增加而使尿量减少。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，直接作用于甲状腺细胞使其合成并分泌甲状腺激素的“乙”是________激素。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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(10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示________系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或________细胞。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明____________________。
②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：______________。
E瓶与A、C瓶比较说明：_______________________________。
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人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题。
(1)当人紧张或寒冷时，体内肾上腺素分泌增加，引起心跳、呼吸加快，反应灵敏等相关反应，这是________调节。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元释放的________ 。请写出寒冷时引起肾上腺素分泌增加的反射弧：皮肤冷觉感受器兴奋→ 。
(2)由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(3)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH。将各瓶进行比较，可以得出哪些结论?
① A瓶与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH。
② A瓶与C瓶相比较说明：________。
③________与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。
④C瓶与E瓶相比较说明：________。
从本题所给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是________。
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