世界近代史是资本主义产生和发展的历史。请你按以下学案，完成学习任务。（识别史料——寻找历史...

世界近代史是资本主义产生和发展的历史。请你按以下学案，完成学习任务。

（识别史料﹣寻找历史证据）

（1）史料是发现历史、解释历史的依据：一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。

请区别以下史料所属类别（只填序号）。

①达•芬奇名画《蒙娜丽莎》

②《罗伯斯庇尔传》

③《哥伦布航海日记》中哥仑布口述的回忆录

④英国火车博物馆里的蒸汽机车

A._______是实物史料；

B._______是文献史料；

C._______是口述史料。

（运用表格﹣比较历史事件）

（2）依据所学知识，填写下表中空白处的内容

（分析数据—阐释历史现象）

材料：水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。

——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》

（3）根据材料，归纳18世纪中后期以来英国曼彻斯特迅速发展的主要表现；并结合所学知识分析其发展的主要原因。

（4）综上所述并结合所学知识，推动近代资本主义发展的主要因素有哪些？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

世界近代史是资本主义产生和发展的历史。请你按以下学案，完成学习任务。

（识别史料——寻找历史证据）

（1）史料是发现历史、解释历史的依据：一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。

请区别以下史料所属类别（只填序号）。

①达-芬奇名画《蒙娜丽莎》

②《罗伯斯庇尔传》

③《哥伦布航海日记》中哥伦布口述的回忆录

④英国火车博物馆里的蒸汽机车

A.　　　　　 是实物史料；

B.　　　　　 是文献史料；

C.　　　　　 是口述史料。

（运用表一比较历史事件）

（2）依据所学知识，填写下表中空白处的内容

（分析数据一阐释历史现象）

材料　 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。

——编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》

（3）根据材料，归纳18世纪中后期以来英国曼彻斯特迅速发展的主要表现；并结合所学知识分析其发展的主要原因。

（4）综上所述并结合所学知识，推动近代资本主义发展的主要因素有哪些？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

世界近代史是资本主义产生和发展的历史。请你按以下学案，完成学习任务。

（识别史料——寻找历史证据）

(1)史料是发现历史、解释历史的依据：一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。请区别以下史料所属类别(只填序号)。

① 达·芬奇名画《蒙娜丽莎》　　 ②《罗伯斯庇尔传》

③《哥伦布航海日记》中哥仑布口述的回忆录　　 ④英国火车博物馆里的蒸汽机车

A.是实物史料；B.是文献史料；C.是口述史料。

（运用表格——比较历史事件）

（2）依据所学知识，填写下表中空白处的内容

（分析数据——阐释历史现象）

材料水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786 年时曼彻斯特只耸 立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760 年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。

——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》

（3）根据材料，归纳18世纪中后期以来英国曼彻斯特迅速发展的主要表现；并结合所学知识分析其发展的主要原因。

（4）综上所述并结合所学知识，推动近代资本主义发展的主要因素有哪些？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

世界近代史是资本主义产生和发展的历史。请你按以下学案，完成学习任务。

（识别史料寻找历史证据）

（1）史料是发现历史、解释历史的依据：一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。请区别以下史料所属类别（只填序号）。

①达芬奇的名画《最后的晚餐》②《罗伯斯庇尔传》

③《马可.波罗行纪》中口述的回忆录④英国火车博物馆里的蒸汽机车

A.　　　　　 是实物史料；B.　　　　　 是文献史料；C.　　　　　 是口述史料。

（运用表格——比较历史事件）

（2）依据所学知识，填写下表中空白处的内容

（分析数据——阐释历史现象）

材料：水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。

——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》

（3）根据材料，归纳18世纪中后期以来英国曼彻斯特迅速发展的主要表现；并结合所学知识分析其发展的主要原因。

（4）综上所述并结合所学知识，推动近代资本主义发展的主要因素有哪些？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

世界近代史是资本主义产生和发展的历史。请你完成下面的学习任务。

（1）史料是发现历史、解释历史的依据：一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。

请区别以下史料所属类别（只填序号）。

①达•芬奇名画《最后的晚餐》　　　　　　　 　　 　　　 ②《罗伯斯庇尔传》

③《哥伦布航海日记》中哥仑布口述的回忆录　　　 ④英国火车博物馆里的蒸汽机车

A．_______是实物史料；　　 B．_______是文献史料；　　 C．_______是口述史料。

（2）依据所学知识，填写下表中空白处的内容

材料：水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时，曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时世界上最大的棉纺织业城市。　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》

（3）根据材料，归纳18世纪中后期以来英国曼彻斯特迅速发展的主要表现？

（4）综上所述并结合所学知识，推动近代资本主义发展的主要因素有哪些？

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历史学习的方法多种多样，请你完成下列相关学习任务。

任务一　 （识别史料——寻找历史证据）

（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）

①雅典卫城遗址　 ②抗战老兵回忆录音　 ③司母戊鼎　 ④《史记》 ⑤《中国共产党党史》

实物史料：　　　　　　　　　 ；文献史料：　　　　　　　　　 ；口述史料：　　　　　　　　　 。

任务二　 （构建联系——阐述历史过程）

（2）上面是一组关键词，请阐述它们之间的内在联系。

任务三　 （信息获取）

（3）上表中②、③项信息分别出自什么文件？从①到③项历史信息体现了人类政治文明怎样的发展趋势？

任务四 （观点论证）

（4）有人说罗斯福新政是美国的一场自救运动。请结合史实论证这一观点。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。

（识别史料﹣﹣寻找历史证据）

（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整（只填序号）。

①金字塔 ②《权利法案》 ③汉谟拉比法典石柱 ④尼克松总统口述录音

A．_____是实物史料　　 B._______是文献史料　　 C．④ 是口述史料

（运用表格﹣﹣归纳历史影响）

（2）依据相关内容完成下表中空白处内容的填写，并归纳下面几件重大的共同影响。

（分析数据﹣﹣阐释历史现象）

——摘自查尔斯•P•金德尔伯格《世界经济霸权1500～1990》

（3）如上图是英国每年申请专利数变化图，导致图中数字变化最重要的原因是什么？

（4）如上图中这一时期在工业生产中发挥重要作用的动力机是什么？使用该动力机的交通工具有哪些？

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历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

任务一 【识别史料——寻找历史证据】

（1）史料一般分为第一手史料和第二手史料，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别：第一手史料：　　　　　　 ；第二手史料：　　　　　 。 (只填序号)

任务二 【运用表格——归纳历史影响】

（2）完成下表中①②两处的内容。

任务三 【分析数据——解释历史现象】

（3）依据所学知识分析，图一中1921～1925年苏俄粮食产量不断增长、图二中1937年苏联工业总产值占全世界的13.7%的原因。

任务四 【构建联系——阐述历史过程】

（4）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。

（读懂史料寻找历史证据）

史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据

材料一、法国史学家托克维尔常把法国、美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》（序言）

（1）根据材料一说明法国革命、美国面对的“强大敌人”有何区别？依据所学知识说明英国是如何领先世界的？

材料二　 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献体现的时代精神。

（认识图片——分析历史人物贡献）

（3）依据相关图片写出有关的历史人物。

（分析数据——阐释历史现象）

——摘自查尔斯·P·金德尔伯格《世界经济霸权1500—1990》

（4）上图是英国每年申请科技专利数变化图。导致图中数字变化最重要的原因是什么？

（5）上图中这一时期在工业生产中发挥重要作用的动力机是什么？该动力机的交通领域有哪些创新？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

任务一　 【识别史料——寻找历史证据】

（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）

①金字塔　 ②张学良回忆录音　 ③司母戊鼎　 ④《史记》 ⑤《中国共产党党史》

实物史料：　　　　　

文献史料：　　　　　

口述史料：　　　　　

任务二　 【运用表格——归纳历史影响】

（2）完成下表中①②处内容的填写。并归纳两个条约的共同影响。

任务三　 【分析数据——解释历史现象】

（3）解读下列数据，运用相关史实，简述“沙俄→苏俄→苏联”的经济发展历程。

任务四　 【构建联系——阐述历史过程】

（4）请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

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