具有“社会动荡中的大变革”“思想活跃的多元文化”特征的时代是( )A. 夏商周时期 B. ...

具有“社会动荡中的大变革”“思想活跃的多元文化”特征的时代是(　　)

A. 夏商周时期 B. 春秋战国时期

C. 秦汉帝国时期 D. 宋元时期

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具有“社会动荡中的大变革”“思想活跃的多元文化”特征的时代是（　 ）

A. 殷商社会 B. 春秋战国 C. 秦汉帝国 D. 宋元时期

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下列我国朝代与时代特征的搭配正确的是

①国家的产生与社会变革——夏商周时期

②繁荣与开放的社会——隋唐时期

③经济重心南移——秦汉时期

④统一国家的巩固与社会的危机——明清时期

A.①②③　　　　　　　　　　 B.①②③④

C.①②④　　　　　　　　　　 D.②③④

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下列选项中历史朝代与时代特征搭配错误的是（　　）

A. 春秋战国时期——社会转型与变革

B. 秦汉时期——经济重心南移

C. 隋唐时期——开放、繁荣与革新

D. 宋元时期——社会经济继续发展

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对秦汉时期的时代特征表述最确切的一项是

A.是一个社会大变革时期

B.是一个对外联系较发达的时期

C.是一个科技发达、文化兴盛时期

D.是一个统一多民族国家建立和巩固时期

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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（　　）

A. 夏商周时期﹣﹣中华文明的起源

B. 秦汉时期﹣﹣国家的产生和社会变革

C. 三国两晋南北朝时期﹣﹣政权分立与民族融合

D. 明清时期﹣﹣民族关系的发展与经济重心南移

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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是

A. 夏商周时期——中华文明的起源

B. 秦汉时期——国家的产生和社会变革

C. 三国两晋南北朝时期—— 统一多民族国家的巩固与发展

D. 宋元时期——民族关系的发展与经济重心南移

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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是

A. 夏商周时期——大一统国家的建立

B. 秦汉时期——国家的产生和社会变革

C. 三国两晋南北朝时期——繁荣与开放的社会

D. 明清时期——统一多民族国家的巩固和发展

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下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是

A. 夏商周时期——中华文明的起源

B. 秦汉时期——国家的产生和社会变革

C. 隋唐时期——繁荣与开放

D. 明清时期——民族关系的发展与经济重心南移

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春秋战国时期社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。

材料一：

（1）从上述材料所呈现的这些现象中你获取了哪些信息？

材料二：七国乃是以春秋时代许多战争而产生的集权国家，已不是原来的封建诸侯国。这些集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。一些国君意识到，要想比对手在王位上坐得更久，就不能让地方封建领主继续分享他的权威。领地不能再作为封邑在亲属和公子之间进行分封。春秋末年，普遍的做法是任命地方官来管理各个地区。许掉云（历史学家）先生将这种国家称之为“新型国家”。

（2）依据材料二，借助表格内容提示，概括战国“新型国家”的主要特征。

材料三：先秦时期，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

材料四：先秦诸子百家的部分主张老子认为“道”是天地万物的来源，其思想包含了朴素辩证法思想；孔子：思想核心是“仁”，即“仁者爱人”；提出为政以德；孟子：提出“仁政”道德标准；提出“舍生取义”的思想；庄子：主张人应顺应自然的本性；韩非：主张建立中央集权制度，倡导变法革新的思想。

（3）参照示例，先从材料三中选取任意一个观点（道家除外），然后从材料四中选择对应的史实加以印证。

（4）从材料四中选取一个主张，谈谈对今天有什么借鉴？

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