历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。下列对相关史料的解释,错误的一项是
选项 | 史料 | 历史解释 |
A | “大皇帝凡有新恩施加及各国,亦应准英人一体均沾”(《南京条约》附件) | 片面最惠国待遇。易使列强形成侵华联盟。 |
B | “其英人如何科罪,由英国议定章程、法律发给管事官照办”(《南京条约》附件) | 领事裁判权。破坏中国司法主权。 |
C | “……得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”(《马关条约》) | 五口通商。便于中国民族资本主义的发展。 |
D | “惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣……”(《辛丑条约》) | 严禁人民反帝。清政府成为列强工具。 |
A. A
B. B
C. C
D. D
高一历史单选题简单题
历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。下列对相关史料的解释,错误的一项是
A. A
B. B
C. C
D. D
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。下列对相关史料的解释,错误的一项是
A. A
B. B
C. C
D. D
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历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。下列对相关史料的解释,错误的一项是
选项 | 史料 | 历史解释 |
A | “大皇帝凡有新恩施加及各国,亦应准英人一体均沾”(《南京条约》附件) | 片面最惠国待遇。易使列强形成侵华联盟。 |
B | “其英人如何科罪,由英国议定章程、法律发给管事官照办”(《南京条约》附件) | 领事裁判权。破坏中国司法主权。 |
C | “……得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”(《马关条约》) | 五口通商。便于中国民族资本主义的发展。 |
D | “惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣……”(《辛丑条约》) | 严禁人民反帝。清政府成为列强工具。 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。对以下图文中白银流向和世界贸易地位解释正确的是
A. 白银由美洲流向欧洲,其原因是美洲从欧洲购买工业用品
B. 中国在世界贸易中占重要地位,传统商品具有强大吸引力
C. 英国占据了世界贸易支配地位,将欧洲贸易扩展到全世界
D. 中国和印度沦为西方的原料产地,成为白银主要的流入国
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历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。对以下图文中白银流向和世界贸易地位解释正确的是
A. 白银由美洲流向欧洲,其原因是美洲从欧洲购买工业用品
B. 中国在世界贸易中占重要地位,传统商品具有强大吸引力
C. 英国占据了世界贸易支配地位,将欧洲贸易扩展到全世界
D. 中国和印度沦为西方的原料产地,成为白银主要的流入国
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历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。对以下图文中白银流向和世界贸易地位解释正确的是
A. 白银由美洲流向欧洲,其原因是美洲从欧洲购买工业用品
B. 中国和印度沦为西方的原料产地,成为白银主要的流入国
C. 英国占据了世界贸易支配地位,将欧洲贸易扩展到全世界
D. 中国在世界贸易中占重要地位,传统商品具有强大吸引力
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历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和正确评判。基于下列史料可以得出的历史解释是
A. 封邦建国,众星捧月
B. 兼并不断,局部统一
C. 宗法破坏,贵族内讧
D. 王室衰微,诸候混战
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历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。其中时空观念指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念;历史解释,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法;家国情怀,是学习探究历史应具有的社会责任与人文追求。
阅读材料,回答问题.
材料一 中国的十四年抗战示意图
材料二 1937年7月7日晚上,有人对正在京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击……同年8月,在外国权益所集中的上海,有二位日本士兵被人射杀,中日两国为此进入全面作战。
——2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》
材料三 1937年7月7日夜,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝,日军随即进攻宛平城和卢沟桥……1937年8月13日,日军大举进攻上海,威胁南京。
——人民教育出版社高中《历史》必修一(2007年第三版)
材料四 卅万亡灵,饮恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽扫狼烟,重振乾坤。……永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选)
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,运用时空观念分析中小学生课程教材全面落实“十四年抗战”概念的意义。
(2)比较材料二、三的不同之处,并对其不同之处进行合理的历史解释。
(3)根据材料四并结合所学知识指出抗日战争胜利的根本原因是什么?作为一名新时代的中学生,请为实现未来中华民族更伟大的复兴提出建议。
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英国工业革命
学习英国工业革命,可以从集证辨据入手,进而深入理解,并进行理性分析和客观评判。
(1)若要了解工业革命时期的英国社会,以上三则材料中哪些是原始史料,哪些是非原始史料?(填写字母)
(2)1858年7月10日,英国著名的讽刺漫画杂志《PUNCH》刊登了一幅题为“沉默的强盗”的漫画,画面为一具骷髅在泰晤士河上划船,船旁漂浮的是鱼和动物的尸体。在画题下还有一行文字:“YourMONEYorYourLIFE!”。该漫画反映了其作者对英国工业革命怎样的看法?
(3)根据所学知识,你如何看待作者提出的,对工业化进程中“MONEY”和“LIFE”的选择?
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下表为历史学科核心素养内涵表,据此,下列各项中属于“历史解释”的是
核心素养 | 内涵 |
时空观念 | 指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 |
史料实证 | 指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法 |
历史理解 | 指将对史事的简单记忆和叙述提升为理解其意义的情感取向和理性认识 |
历史解释 | 指对历史事物进行理性分析和客观评判的能力,如“客观论述历史事件”等 |
历史价值观 | 指从此种追求中凝练出来的价值取向,是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一 |
A. 洋务运动主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位
B. 洋务运动强调“中体”是为引入“西用”而铺路
C. 魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,说明近代中国开始向西方学习
D. 新文化运动提倡民主与科学,促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治事务的关心
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