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陈太丘与友期行
刘义庆
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。
1.解释下列加点的词语。
(1)太丘舍去(________)
(2)下车引之(________)
(3)元方入门不顾(________)
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)日中不至,则是无信。
3.下列理解不正确的一项是( )
A. 全文仅有103个字,却叙述了一个完整的故事,刻画了三个有鲜明个性的人物。
B. 本文言简意赅,主要是通过对话描写来说明为人处事应讲礼守信的道理。
C. “怒”与“惭”写客人被元方反驳前后的神态变化,表明客人是一个知错能改的人。
D. 本文中的元方和《咏雪》中的谢道韫都是睿智、方正、讲诚信的孩子。
七年级语文文言文阅读中等难度题
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[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信对子骂父,则是无礼。“友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期行》)
[乙]郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问“儿曹何自远来”。对日:“闻使君到,喜,故来奉迎。”假辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还。”假谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,假为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书郭极传》,略有改动)
[注释]①[郭伋始至行部]郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②[西河美稷]地名。③[别驾从事]部下官吏。④[野亭]郊野外的亭子。
1.解释下列句中加点的词。
(1)门外戏(________)
(2)尊君在不(________)
(3)入门不顾(________)
(4)先期一日(________)
2.下列加点词语意义与用法相同的一项是( )
A. 下车引之 计日告之
B. 去后乃至 家祭无忘告乃翁
C. 太丘舍去 日始出时去人近
D. 其为人若此 更若赋
3.用现代汉语翻译下面的寄子。
(1)友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
(2)对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。’
4.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理__________。从甲、乙两文的故事中,你还能得到哪些新的启示?(就一个故事或两个故事来谈均可,至少两条)
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[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词。
(1)陈太丘与友期行(________)
(2)相委而去(________)
(3)故人来,方与之食(________)
(4)恐其自食其言也(________)
2.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A. 期日/中 B. 对/子骂父
C. 下车/引之 D. 故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)昔吴起出,遇故人而止之食。
4.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
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(甲)陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(乙)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
1.翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
2.下列说法不正确的一项是( )
A. 《世说新语》是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说,由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。
B. 《论语》是记录孔子言行的一部语录体书,其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家,他提出了因材施教的教育思想。
C. 孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。
D. (乙)选文中的一些短语或句子已经成为成语,具有极高的文化价值。比如:“择善而从”“三入行,必有我师”。
3.(乙)第一章从________、_______ 、______三方面来说。
4.孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。结合孔子的这一观点,请具体谈谈我们该如何对待(甲)选文中“友人”的做法。
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(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄①难之。朗曰:“幸②尚宽,何为不可?”后贼③追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁④可以急相弃邪⑤!”遂携拯⑥如初。世以此定华、王之优劣。
(选自《世说新语·德行》)
[注]①辄:于是,就。②幸:幸而,恰巧。③贼:这里指作乱的人。④宁:难道。⑤邪(yé):通假字,相当于“吗”,表示疑问。⑥拯:救助。
1.对句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.相委而去(委:抛弃,舍弃) B.元方入门不顾(顾:回头看)
C.有一人欲依附(欲:愿望) D.遂携拯如初(初:原来的情况)
2.下列选项中“之”字的用法与例句不相同的一项是( )
例句:下车引之
A.歆辄难之 B.世以此定华、王之优劣
C.好之者不如乐之者 D.学而时习之
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
后贼追至,王欲舍所携人。
4.你认为当时的人们如何评定华歆、王朗?这样评定的原因是什么?
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【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(节选自《世说新语》)
【乙】宾客诣①陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议②,二人进火③,俱委而窃听。炊忘著箄④,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏⑤?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箄,饭今成糜⑥。”太丘曰:“尔颇有所识⑦不?”对曰:“仿佛志⑧之。”二子俱说,更相易夺⑨,言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也!”
(选自《世说新语》)
注释:①诣:拜见。②论议:这里指谈论玄理。③进火:烧火。④箅bì:蒸饭的器具,使米不至于落入水中。著箅,放竹箅。⑤馏:蒸饭。⑥糜:粥。⑦识:所收获的知识。⑧志:记得。⑨更相易夺:互相改正错误。
1.解释下列句中加点词。
(1)陈太丘与友期行(__________) (2)太丘舍去(__________)
(3)元方入门不顾(__________) (4)俱委而窃听(__________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(2)如此但糜自可,何必饭也!
3.“读文品人”,请通读甲乙两文,完成下题。
(1)乙文中,陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥?(用原文的句子回答)
(2)结合甲乙文,简单分析元方从小就如此聪明善辩的原因。
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【甲】陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧躇③。
【注释】:①中表亲戚:有堂表关系的亲戚。②奕世:几代。③踧躇(cùjí):不安的样子。
1.下面句子中加点字的解释不正确的一项是( )
A. 随父到洛(洛阳) B. 为司隶校尉(担任)
C. 太丘舍去(离开) D. 君与仆有何亲(仆人)
2.解释下列加点词语在句中的意思
(1)元礼与客莫不奇之(________)(2)差可拟(_________)
(3)与友期行(__________) (4)相委而去(________)
3.将下面的句子译成现代汉语。
(1)韪曰:“小时了了,大未必佳。”
________________________________________________________
(2)未若柳絮因风起。
_________________________________________________________
(3)元方入门不顾。
_________________________________________________________
4.【甲】文中元方“入门不顾”和【乙】文中文举反驳陈韪之言“想君小时,必当了了”是否失礼?请谈谈你的看法。
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陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释加点的字
①期日中______
②尊君在不______
③相委而去______
④元方入门不顾______
2.把下列句子翻译成现代汉语。
①学而时习之,不亦说乎?
②邑人奇之,稍稍宾客其父。
3.推断下列成语或俗语中加点字的含义。
①不期而遇______
②浅尝辄止______
③曲有误,周郎顾______
④择善而从______
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(甲)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(乙)
山公大儿著短帢①,车中倚。武帝欲见之,山公不敢辞,问儿,不肯行。时论乃云胜山公②。
(注释)①山公:山涛,字巨源,“竹林七贤”之一。大儿:长子,名该,字伯伦,官至左卫将军。短帢(qià):一种轻便小帽。戴帢帽见客,是一种不讲究礼节的做法。②时论乃云胜山公:山公大儿戴的是便帽,所以不肯去见皇帝,而山涛却不敢替他辞谢。时论便以为胜山涛。
(丙)
刘真长、王仲祖①共行,日旰②未食。有相识小人③贻其餐,菜案甚盛,真长辞焉。仲祖曰:“聊以充饥,何苦辞?”真长曰:“小人都不可与作缘④。”
(注释)①刘真长:刘惔;王仲祖:王濛。②日旰(gàn):天晚。③小人:晋代注重门第,士族阶层把府中吏役、老百姓等地位低的人都看成小人。④作缘:打交道;交朋友。
1.选择题。
(1)选出下列句中加点词的意思恰当的一项
①有相识小人贻其餐(______) A.赠送 B.遗留
②山公大儿著短帢,车中倚(______) A.偏,歪 B.仗恃 C.靠着
(2)选出与下列句子中加点词的意思相同的一项
③太丘舍去(______) A.左邻右舍 B.舍本逐末 C.退避三舍
④元方入门不顾(______) A.奋不顾身 B.三顾茅庐 C.瞻前顾后
2.阅读上面三篇文章,根据你的理解,结合画线句补全下面内容。
①甲文:友人极为生气地说:“ 。”陈元方说:“您与我父亲约在正午。正午了您还没到,这是不讲信用的表现;对着孩子骂他的父亲,这是没礼貌的表现。”
②乙文:武帝想要见他,山公 ,于是去问儿子, 。
③丙文:仲祖说:“这些饭菜暂时可以填饱肚子,何必推辞呢?”真长曰:“ 。”
3.上述三篇文章中的人物都很有特色。请选择下面备选人物中的一位,仿照示例对他加以点评。
示例:我选择陈元方,我的点评:陈太丘之友人没有按约定时间到来还骂陈太丘,此时元方为了维护父亲的尊严,据理力争,指出父亲友人不仅无礼而且无信,让他认识到自己的错误,可见元方是一个聪明机智的孩子。另外,当陈太丘之友人知错拉他的手表示歉意时,元方入门不顾,可见他是率真、有个性的孩子。
备选人物:山公大儿(山该)、刘真长
我选择 ,我的点评:
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陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点的字。
(1)陈太丘与友期行 期:______
(2)太丘舍去 去:______
(3)门外戏 戏:______
(4)相委而去 委:______
2.翻译下面的句子。
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3.两个称谓“尊君”“家君”指的是同一人,为何叫法不同?你的理解是什么?
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(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)天地为大矣,不诚则不能化万物;圣人为知①矣,不诚则不能化万民。
(节选自《荀子·不苟》)
(注释)①知:同“智”,智慧,聪明。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)太丘舍去____
(2)友人惭____
(3)下车引之____
(4)元方入门不顾____
(5)不诚则不能化万物____
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)圣人为知矣,不诚则不能化万民。
3.(甲)文段强调了“____”和“____”的重要性,(乙)文段强调了“____”的重要性。(请分别用一个词语概括)
4.请你就元方“入门不顾”的做法谈谈你的看法。
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