阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
九日登望仙台呈刘明府容
崔曙
汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。
三晋①云山皆北向，二陵②风雨自东来。
关门令尹谁能识，河上仙翁去不回。
且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯③。
[注]①三晋：指古晋国，春秋末韩、魏、赵三家分晋，故有此称。②二陵：指崤山南北二陵，据《左传》载，崤山南陵是夏帝皋的陵墓，北陵是周文王避风雨的地方。③指白衣送酒的典故，晋代王弘遣白衣使者送酒给陶渊明。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗歌题目点出写作的时间、事件和目的，这是一首登临兼应酬的诗。
B. 首联交代了望仙台是由汉文帝修建的，十分详细描写了在望仙台所见的景色。
C. 颔联表面写了望仙台景色的变化，实际上是作者在感慨历史的变迁。
D. 第五句与李白“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”抒发的感慨一致。
2.这首诗采用了哪些手法来抒发作者的情感？请结合诗句分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
九日登望仙台呈刘明府容
崔曙
汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。
三晋①云山皆北向，二陵②风雨自东来。
关门令尹谁能识，河上仙翁去不回。
且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯③。
[注]①三晋：指古晋国，春秋末韩、魏、赵三家分晋，故有此称。②二陵：指崤山南北二陵，据《左传》载，崤山南陵是夏帝皋的陵墓，北陵是周文王避风雨的地方。③指白衣送酒的典故，晋代王弘遣白衣使者送酒给陶渊明。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗歌题目点出写作的时间、事件和目的，这是一首登临兼应酬的诗。
B. 首联交代了望仙台是由汉文帝修建的，十分详细描写了在望仙台所见的景色。
C. 颔联表面写了望仙台景色的变化，实际上是作者在感慨历史的变迁。
D. 第五句与李白“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”抒发的感慨一致。
2.这首诗采用了哪些手法来抒发作者的情感？请结合诗句分析。
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阅读下面这首唐朝诗歌，完成小题。
九日登望仙台呈刘明府容
崔 曙
汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。
三晋云山皆北向，二陵风雨自东来。
关门令尹①谁能识，河上仙翁②去不回。
且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。
（注）①令尹：老子西游到函谷关，关令尹喜留他著《道德经》五千言，后随老子而去，不知所终。②仙翁，即河上公，汉文帝时人，传说其后羽化成仙。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联既写出望仙台朝日初出、阳光四照的景色，又抒写出诗人登上望仙台后舒畅的情思。
B. 颔联所写景象开阔：三晋一带，山岭都蜿蜒北去；崤山二陵的风雨，从东方兴来。
C. 颈联引用典故，以人世的变幻来抒发自己的感慨，表达了视功名利禄为过眼云烟的感情。
D. 全诗寓情于景，以景衬情转承流畅自然，将诗人的情感表达得明白晓畅且又悠悠不尽。
2.诗的尾联有何含意？请结合诗句简要分析。
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（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成以下2题。
望 蓟 门
祖咏
燕台①一去客心惊， 笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪， 三边②曙色动危旌。
沙场烽火连胡月， 海畔云山拥蓟城③。
少小虽非投笔吏， 论功还欲请长缨。
注：①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。唐代的范阳道，以今北京西南的幽州为中心，统率十六州，为东北边防重镇。它主要的防御对象是契丹。
②三边：古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。
③蓟门的南侧是渤海，北翼是燕山山脉，带山襟海。
1.在开篇两联中作者触景生情，其中哪一字起到了诗眼的作用？结合具体诗句分析作者为何产生这种感受。
答：
________
2.尾联中作者运用了班超投笔从戎、终军请缨的典故。请结合诗句分析其作用。
答：________
________
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难连开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣①。
（注释）①春秋时，齐景公游于牛山，见落日而北望国都临淄，想到难于永享据有国土之乐，流泪说：“若何滂滂去此而死乎！”
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 李清照的《醉花阴》与本诗都反映出古人重阳赏菊、饮洒的风俗，但诗人心境不同，本诗没有前者包含的相思之愁。
B. 颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式——应该将菊花插个满头再归去，旨在表现他对菊花的独特喜爱和内心的旷达。
C. 颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”，诗人像是劝客，又像是劝自己。
D. 尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。
2.通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句概括。
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阅读下面这首宋词，完成文后各题。
大有·九日
潘希白①
戏马台②前，采花篱下，问岁华、还是重九。恰归来、南山翠色依旧。帘栊昨夜听风雨，都不似、登临时候。一片宋玉情怀③，十分卫郎清瘦。
红萸佩，空对酒。砧杵动微寒，暗欺罗袖。秋已无多，早是败荷衰柳。强整帽檐欹侧⑤，曾经向、天涯搔首。几回忆、故国莼鲈，霜前雁后⑥。
【注】
①潘希白，宝佑元年（1253）进士，授士办临安节制司公事，德祐中（1275至1276），起用他任史馆检校，他不肯赴任，三年后，宋朝灭亡。
②在江苏铜山县南，晋义熙中，刘裕大会宾僚，赋诗于此。
③宋玉，屈原的学生，曾入仕楚顷襄王。他期望对国家有所作为，受到黑暗势力的排挤而失职穷困，在他的作品《九辩》中，表示叹老嗟卑的伤感与哀愁。“
1.词的上阕，作者是怎样抒发情感的？请简要分析。
2.与王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”相比，本词中词人“红萸佩，空对酒”用意有何不同？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成文后小题。
大有·九日
潘希白①
戏马台②前，采花篱下，问岁华、还是重九。恰归来、南山翠色依旧。帘栊昨夜听风雨，都不似、登临时候。一片宋玉情怀③，十分卫郎清瘦。
红萸佩，空对酒。砧杵动微寒，暗欺罗袖。秋已无多，早是败荷衰柳。强整帽檐欹侧⑤，曾经向、天涯搔首。几回忆、故国莼鲈，霜前雁后⑥。
【注】①潘希白，宝佑元年（1253）进士，授士办临安节制司公事，德祐中（1275至1276），起用他任史馆检校，他不肯赴任，三年后，宋朝灭亡。
②在江苏铜山县南，晋义熙中，刘裕大会宾僚，赋诗于此。
③宋玉，屈原的学生，曾入仕楚顷襄王。他期望对国家有所作为，受到黑暗势力的排挤而失职穷困，在他的作品《九辩》中，表示叹老嗟卑的伤感与哀愁。“
1.词的上阕，作者是怎样抒发情感的？请简要分析。
2.与王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”相比，本词中词人“红萸佩，空对酒”用意有何不同？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
九日巴丘杨公台上宴集
【唐】张继
凄凄霜日上高台，水国秋凉客思哀。
万叠银山寒浪起，一行斜字早鸿来。
谁家捣练孤城暮，何处题衣远信回。
江汉路长身不定，菊花三笑旅怀开。
1.下列对这诗歌的理解和赏析有误的两项是：
A. 结合诗题和诗歌内容可知，诗人与友人在杨公台上宴饮集会，共度重阳节。诗中涉及了出游赏秋、登高远眺、观赏菊花等重阳习俗。
B. 颔联描写了高台所见之景，染上秋霜的群山寒浪阵阵，空中一行早雁已翩然飞来。诗人运用白描的手法，语言朴实、不事雕琢，寥寥几笔勾勒了一幅广阔的秋景图。
C. “捣练”是古代女性常见的劳作，即捣制煮过的熟绢，为缝制寒衣做准备。正日暮时分，孤城响彻捣练的声音，以声衬静，越发渲染了秋日黄昏的寂寥冷清。
D. 菊花三笑，运用了拟人的修辞手法，“笑”生动地写出了菊花绽放得灿烂热烈的景象。诗人运用以乐景衬哀情的手法，将盛放的菊与客之“哀”形成对比，更显其哀。
E. 诗歌观察细致，描写传神，用语清新，将秋日登高的所见、所闻、所感融于一炉，以寻常语写眼前景，却能做到心物感应，情景交融，浑然一体。
2.诗人的情感经历了怎样的变化？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面这首唐诗，按要求作答。（11分）
望蓟门
祖 咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
1.首联“客心惊”中的“惊”字如何理解？结合前两联简析。（5分）
2.赏析诗歌尾联在写法上的特色，以及在整首诗中的作用。（6分）
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阅读下面这首唐诗，按要求作答。（7分）
望蓟门 祖 咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
1.首联“客心惊”中的“惊”字如何理解？结合前两联简析。（3分）
2.赏析诗歌尾联在写法上的特色，以及在整首诗中的作用。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的这首唐诗，完成后面题目。
望蓟门
祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌，
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
1.“客心惊”的原因是什么？结合首联和颔联加以分析。（5分）
2.分析颈联在诗歌中的作用。（6分）
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