阅读下面三段文字,完成小题。
(甲)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(乙)
淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣①时,常从人寄食饮……人多厌之者。信钓于城下,诸母漂②,有一母见信饥,饭信,竟③漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报④母。”
(司马迁《史记·淮阴侯列传》)
(注)①布衣:平民百姓。②漂:漂洗衣棉等物。③竟:连续。④报:报答。
(丙)
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
(司马迁《史记·报任安书》)
1.解释下列加点字在句中的意思。
(1)衡于虑
(2)而后喻
2.下列选项中加点字的意思相同的一项是
A. 舜发于畎亩之中 人多厌之者
B. 信钓于城下 天将降大任于是人也
C. 行拂乱其所为 入则无法家拂士
D. 人恒过 国恒亡
3.用现代汉语翻译下面语句。
然后知生于忧患而死于安乐也。
4.(甲)文所列举的六个人有哪些共同特点?
5.(乙)文中的韩信遇到了人生困境,经受了(甲)文中“________________”的磨练,(丙)文中的几个历史人物也曾经历过不同的人生困境,他们虽然内心忧困,思想上也有想不通的时候,但他们敢于面对,有所作为,正应了(甲)文中的语句“____________________”。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面三段文字,完成小题。
(甲)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(乙)
淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣①时,常从人寄食饮……人多厌之者。信钓于城下,诸母漂②,有一母见信饥,饭信,竟③漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报④母。”
(司马迁《史记·淮阴侯列传》)
(注)①布衣:平民百姓。②漂:漂洗衣棉等物。③竟:连续。④报:报答。
(丙)
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
(司马迁《史记·报任安书》)
1.解释下列加点字在句中的意思。
(1)衡于虑
(2)而后喻
2.下列选项中加点字的意思相同的一项是
A. 舜发于畎亩之中 人多厌之者
B. 信钓于城下 天将降大任于是人也
C. 行拂乱其所为 入则无法家拂士
D. 人恒过 国恒亡
3.用现代汉语翻译下面语句。
然后知生于忧患而死于安乐也。
4.(甲)文所列举的六个人有哪些共同特点?
5.(乙)文中的韩信遇到了人生困境,经受了(甲)文中“________________”的磨练,(丙)文中的几个历史人物也曾经历过不同的人生困境,他们虽然内心忧困,思想上也有想不通的时候,但他们敢于面对,有所作为,正应了(甲)文中的语句“____________________”。
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文言文阅读。阅读下面文字,完成小题。(12分)
《生于忧患,死于安乐》
①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
④然后知生于忧患,而死于安乐也。
1..解释文中划线词的意思。(2分)
(1)曾:________(2)恒:________ (3)衡:________(4)喻:________
2..将下列句子翻译成现代汉语。(3分)
入则无法家拂士,出则无敌国外患。
3..文中第①段中列举了六位历史人物的事迹,其共同点是(用自己的话概括回答):________。(2分)
4..文章的中心论点是________。(2分)
5..孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天,“生于忧患,死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣?(3分“)
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阅读下面两段文字,完成下面小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(乙)吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。
(选自《史记·越王勾践世家》)
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)行拂乱其所为(_______) (2)法家拂士(_________________)
(3)而后喻(__________) (4)苦身焦思(__________________)
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
3.下面对两篇文章分析不正确的一项是( )
A.孟子,名轲,战国思想家,是儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
B.甲文第一段先列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨炼的观点。
C.甲文第二段先反面分析人才造就的主观因素,再从正面分析治理国家没有忧患的危害性。
D.乙文中越王勾践“身自耕作,与百姓同其劳”正是他遭遇战败后“困于心,衡于虑,而后作”的具体表现。
4.结合越王卧薪尝胆的故事,说说你对“生于忧患,死于安乐”的理解。
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阅读下面两段文字,完成各题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
(乙)上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”
(选自《资治通鉴•唐纪》)
[注]①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不注意,不重视。
1.解释加点词的意思
傅说举于板筑之间 举:__________
创业与守成孰难 孰:__________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)然创业之难,既已往矣。
3.从(乙)文看,唐太宗的治国思想与孟子有相似之处,请结合选文简要分析。
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阅读下面文字,回答问题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
(乙)吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽①之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节②下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。……至明年③春,勾践伐吴,吴师败。
(选自《史记》》
注释:①会稽:会稽山,地名。②折节:降低自己身份。③明年:第二年。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)管夷吾举于士 (2)空乏其身
(3)而后喻 (4)越王勾践反国
(5)身自耕作
2.翻译下列句子。
(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)汝忘会稽之耻邪?
3.甲文中具体写“死于安乐”的句子是“①___________”:乙文故事内容可以用成语“②_______”来概括。
4.乙文中的越王勾践和甲文第一段所提到的六个人的共同点是什么?从他们身上你获得了怎样的启示?
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阅读下面两段文字,回答问题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于审。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(乙)管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鮑叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯一匡夭下管仲之谋也。鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。
(节选自《管晏列传》)
1.解释下列句子中加点字的意思。
(1)曾益其所不能____________ (2)入则无法家拂士____________
(3)鲍叔终善遇之____________ (4)及小白立为桓公____________
2.请用“/”给下面的句子断句。(限两处)
九合诸侯一匡天下管仲之谋也
3.将下列句子译成现代汉语。
(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸。
4.甲文告诉我们“磨难造就人才”,乙文中的管仲经历了哪些磨难?管仲的成功,还借助于哪些外在因素?
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阅读下面的文字,完成下列题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
——《生于忧患,死于安乐》
(乙)孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。
——《韩诗外传》卷九
注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。
(1)解释加下划线的字。
①人恒 过然后能改恒 过 ②其母引刀 裂其织 裂
③ 曾益其所不能 曾 ④自 是之后 是
(2)翻译下面的句子。
①故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……
②自是之后,孟子不复喧矣。
(3)(甲)(乙)两文在表达方式上有什么不同?
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阅读《孟子》中的一段文字,完成文后题目。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(1)下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?
A.行拂 乱 其所为 无丝竹之 乱 耳(《陋室铭》)
B.必先苦 其 心志 其 真不知马也(《马说》)
C.舜 发 于畎亩之中 发 闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》)
D.人恒 过 ,然后能改 以其境 过 清,不可久居(《小石潭记》)
(2)下面句子中没有通假字的是哪一项
A.学而时习之,不亦说乎。(《论语》)
B.所以动心忍性,曾益其所不能(《孟子》)
C.斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》)
D.一厝朔东,一厝雍南。(《愚公移山》)
(3)“然后知生于忧患,而死于安乐也。”一句明确作者观点,但,“死于安乐”似乎未加论述,你能举历史人物的例子来论证么?
(4)孟子认为“忧患”使人生存发展,韩愈《马说》以千里马喻人才,但是身处逆境的“千里马”“食不饱,力不足”,结果是“才美不外见,且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗?说说你的理解。
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课内文言文阅读:阅读下面文章,完成下面问题。
生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傳说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)舜发于畎亩之中 发: ____________
(2)必先苦其心志 苦: ____________
(3)困于心,衡于虑,而后作 衡: ____________
(4)人则无法家拂士 拂: _____________
2.翻译下列句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)征于色,发于声,而后喻
3.文中面线句子能否删除? 请结合上下文说明理由。
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阅读下面两个语段,完成下面小题。
(一)舜发生畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患而死于安乐》)
(二)越王勾践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)
(节选自《史记》)
注:①勾践:春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。
1.解释下面句子中加点词的意思。
(1)而后作 作:___________(2)饿其体肤 饿:____
(3)曾益其所不能 曾:____(4)入则无法家拂士 拂:____
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
行拂乱其所为
3.(一)文中开头列举六个人物的事例,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获得什么感悟?
4.(二)文中勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?在生活条件日益优越的今天,你认为(一)文中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈谈你的理解。
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