名著阅读。
（1）阅读名著选段，回答问题。
选段一：她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来……
选段二：但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
选段三：行者见了他，大咤一声“休走！还我马来！”轮着棍，劈头就打。那条龙张牙舞爪来抓。他两个在涧边前这一场赌斗，果是骁雄，但见那：龙舒利爪，猴举金箍。
上面三个选段中的他（她）分别是： 、 、
（2）下列对名著内容述说正确的两项是（ ）
A.《西游记》中，孙悟空变作一只小虫，钻进铁扇公主肚子里，逼她交出芭蕉扇，结果却被牛魔王假扮猪八戒，又骗走了。
B.《五猖会》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《鉴略》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
C.《白洋淀纪事》中《芦花荡》一文刻画了一位智勇双全的抗日老英雄，他为了替遭到日本鬼子枪击受伤的女孩报仇，运用“水上的能耐”狠狠打击了日本鬼子。
D.孙悟空三打白骨精，在师傅唐僧写下一纸贬书后，径直回到花果山。后来，八戒用激将法将其请出。
E.《猎人笔记》作者屠格涅夫，德国作家。作家以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说。
七年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读。
（1）阅读名著选段，回答问题。
选段一：她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来……
选段二：但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
选段三：行者见了他，大咤一声“休走！还我马来！”轮着棍，劈头就打。那条龙张牙舞爪来抓。他两个在涧边前这一场赌斗，果是骁雄，但见那：龙舒利爪，猴举金箍。
上面三个选段中的他（她）分别是： 、 、
（2）下列对名著内容述说正确的两项是（ ）
A.《西游记》中，孙悟空变作一只小虫，钻进铁扇公主肚子里，逼她交出芭蕉扇，结果却被牛魔王假扮猪八戒，又骗走了。
B.《五猖会》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《鉴略》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
C.《白洋淀纪事》中《芦花荡》一文刻画了一位智勇双全的抗日老英雄，他为了替遭到日本鬼子枪击受伤的女孩报仇，运用“水上的能耐”狠狠打击了日本鬼子。
D.孙悟空三打白骨精，在师傅唐僧写下一纸贬书后，径直回到花果山。后来，八戒用激将法将其请出。
E.《猎人笔记》作者屠格涅夫，德国作家。作家以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下面不是写阿长对我的关爱的一项是（ ）
A. 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”……
B. 她常常对我讲“长毛”。
C. 然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
D. 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
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阅读下面的文字，按要求作文。
雏鹰妈妈在雏鹰学飞时残忍地折断雏鹰的翅膀，借以练习其飞翔能力；
“人死了不该说死掉，必须说‘老掉了’，饭粒落在地上也必须捡起来，最好是吃下去……”阿长絮叨繁琐之至。
莫顿·亨特陷入困境，对自己已经绝望时，父亲却坚持让他一步，一步爬下悬崖。
然而当我们换一个角度细细品味那些被忽视被掩盖的生活，会发现，哦！原来这也是一种爱。
请以“这也是一种爱”为标题，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体不限诗歌除外；③文中不得出现真实的姓名，校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于600字 。
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名著阅读和综合性学习。
（1）阅读名著选段，回答问题。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来……
①以上文字选自长篇小说《_____》。作者老舍，被誉为“________”。
②批注是阅读的好方法，可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面进行。请从以上语段中任选一句作批注。
句子：_____________________________________________________
批注：______________________________________________________
（2）根据名著内容补充情节。
《海底两万里》讲述了一位叫______的船长驾驶自己设计制造的“_____”号潜水艇和朋友一起探险的故事。他们从日本海出发，在______洋西岸海域进行海底狩猎；在印度洋参加船员的海底葬礼，接着又在锡兰参观海底采珠场，并______________；抵达南极，顺利突破冰山后来又遭遇_________，经过激烈搏斗最终顺利逃脱。
（3）一位同学依据《红岩》内容拟写了一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择一句作为下联，最恰当的一项是（____）
A. 霉饭充饥忠于党歌乐山下 B. 丹心一片染血红岩迎黎明
C. 冰雪严寒方显出梅花香气 D. 铁链哗哗誓死抗争卫信仰
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名著阅读。
(1)阅读下面的名著选段，回答问题。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
①如果把“惊慕”改为“羡慕”好不好？为什么？
__________________________________________
②你从这首诗中悟出了什么道理？
__________________________________________
(2)下列说法有误的一项是（_____）
A．《繁星》《春水》以爱的哲学为中心，通过隽永的文字赞美母爱、赞美童心、歌颂自由。
B．冰心的《繁星》《春水》深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，主要以“小诗”为主。
C．《繁星》《春水》包含三方面的内容，即对母爱的歌颂，对童真的颂扬，对爱情的讴歌。
D．小诗“墙角的花/当你孤芳自赏时/天地便小了”出自冰心的《繁星》《春水》。
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名著阅读：阅读下面的名著选段，回答问题。
（A）的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
上面片段中A的名字叫什么？请简要概括这部名著的主要内容。
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名著阅读。
（1）阅读选段，回答问题
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
①文段选自《_____》（书名），作者是_____。
②文中的“他”指的是_____，他是一个____________、____________的人。
（2）鲁迅在______一文中讲述了在____留学时的学习生活, 记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要的经历——________。
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阅读名著选段，回答问题。
（1）根据《朝花夕拾》的内容，请在括号内填上相应人物的姓名。
①因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（ ）
②据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。（ ）
③一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。（ ）
（2）阅读《西游记》第二十五回片段。
你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。
请结合原著内容，概括孙悟空大闹天宫的原因，并指出大闹天宫反映了他怎样的性格。
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阅读名著选段，回答问题。
大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送都这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”
（1）选段中的妇人是 。
（2）选段选自《西游记》第五十九回，请将该回回目补充完整。
“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调 。”
（3）妇人为何不肯借大圣宝物，反将其搧走？请简述其原因。
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阅读下列名著选段，回答问题。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
1.以上选文选自______________(书名），作者是______
2.结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
3.联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
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