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阅读下列材料，回答问题。
材料一：创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料二：古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至当今。
请回答：
（1）古代中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？
（2）该四大科技先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是什么人？在传入欧洲的诸多发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件？那一项为欧洲政治制度的改革提供条件？
（3）这两次工业革命分别把人类带入了什么时代？
（4）综合以上材料内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
材料二：古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世
纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至当今。请回答：
（1）古代中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？
（2）该四大科技先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是什么人？在传入欧洲的诸多发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件？
（3）这三次科技革命分别把人类带入了什么时代？
（4）综合以上材料内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了什么启示？
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阅读下列材料，按要求完成问题。（8分）
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，结合所学知识探究以下问题：
【制度篇】（1）历史上统治阶级为加强中央集权，总是不断调整政策。秦朝、元朝时期曾在地方上开创新的政治制度，请分别举例说明。（2分）
（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）（1分）
A．科举制度扩大了封建统治的基础
B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神
D．科举制度背离了传统的伦理道德
【经济篇】（3）六七千年前，我国的原始居民培植了两种农作物，使我国成为世界上最早培植这两种农作物的国家之一，请写出两种农作物的名字。（2分）
【文化篇】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据上图和所学知识，说出我国宋元时期主要的文学表现是什么？这一时期科技成就领先世界，请举一例说明。（2分）
【感悟篇】（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？（1）
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创新是一个民族发展的灵魂与民族进步的不竭动力。中华民族自古以来就是一个富有创新精神的民族。结合所学知识，探究下列问题。（10分）
【制度篇】
(1)秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响?（1分）
(2)隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志着什么制度正式诞生？（1分）
【经济篇】
(3)唐朝农民创制的新的灌溉工具是什么？（1分）
(4)北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币叫什么？（1分）
【科技篇】
(5)东汉名医华佗的哪一项发明被誉为世界医学史上的创举？（1分）
(6) 北宋时的哪一项发明大大促进了文化的传播，比欧洲早约四百年？（1分）
【文化篇】
（7）东晋时期哪一部书法作品有“天下第一行书”的美誉？（1分）
（8）清朝时哪一部文学作品被誉为中国古典小说的高峰，并在世界文学史上占有重要地位？（1分）
【外交篇】
（9）唐朝时，促进中印文化交流的最杰出使者是谁？（1分）
（10）明朝时，哪一重大历史事件促进了中国和亚非各国的经济交流和友好往来？（1分）
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，当今的中国的崛起更离不开大胆创新、勇于探索的精神。结合所学知识完成以下问题。
【制度创新】
无论是古代还是近现代，为了国家的稳定统一，经济的发展中国均采取了一系列制度创新。
（1）战国时期，地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，各诸侯国进行了一系列变法，下边图片代表了什么变法？秦统一六国后，建立了第一个统一的封建王朝，在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）筹建新中国成立时，对少数民族聚居的地区打算设立了什么制度？为了解决祖国统一问题，邓小平提出的对台基本方针是什么？
【经济创新】
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
（3）观察下图，指出以下两种生产工具出现的时期
【文化教育创新】
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的中心”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要文学形式是什么？
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：(7分)
探究一：制度篇
(1)商鞅变法开一代先河，请写出其中对封建制度的确立影响最大的措施。(1分)
探究二：人物篇
(2)某历史兴趣小组同学搜集了一组富有创新意识的中国古代封建王朝帝王的图像。下列按时间先后顺序排列正确的是( ) (填字母，1分)
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．②③①④
探究三：交往篇
(3)丝绸之路无论是陆上丝绸之路还是海上丝绸之路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。
请简述丝绸之路的作用。(1分)
探究四：文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)以上图片中哪一项发明推动了文艺复兴的发展？(1分)
(5)写出与下图内容有关的苏轼的代表作及《窦娥冤》的作者。(2分)
探究五：改革篇
(6)我国在进入社会主义现代化建设新时期后，在经济改革方面有何创新？(一例即可1分)
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：(7分)
探究一：制度篇
(1)商鞅变法开一代先河，请写出其中对封建制度的确立影响最大的措施。(1分)
探究二：人物篇
(2)某历史兴趣小组同学搜集了一组富有创新意识的中国古代封建王朝帝王的图像。下列按时间先后顺序排列正确的是( ) (填字母，1分)
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．②③①④
探究三：交往篇
(3)丝绸之路无论是陆上丝绸之路还是海上丝绸之路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。请简述丝绸之路的作用。(1分)
探究四：文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)以上图片中哪一项发明推动了文艺复兴的发展？(1分)
(5)写出与下图内容有关的苏轼的代表作及《窦娥冤》的作者。(2分)
探究五：改革篇
(6)我国在进入社会主义现代化建设新时期后，在经济改革方面有何创新？(一例即可1分)
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
（1）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?(2分)
探究二 经济篇
(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?(1分)
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，．也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的两例。(2分)
探究三 文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。(1分)
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(1分)
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：(7分)
探究一：制度篇
(1)商鞅变法开一代先河，请写出其中对封建制度的确立影响最大的措施。(1分)
探究二：人物篇
(2)某历史兴趣小组同学搜集了一组富有创新意识的中国古代封建王朝帝王的图像。下列按时间先后顺序排列正确的是( ) (填字母，1分)
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．②③①④
探究三：交往篇
(3)丝绸之路无论是陆上丝绸之路还是海上丝绸之路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。
请简述丝绸之路的作用。(1分)
探究四：文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)以上图片中哪一项发明推动了文艺复兴的发展？(1分)
(5)写出与下图内容有关的苏轼的代表作及《窦娥冤》的作者。(2分)
探究五：改革篇
(6)我国在进入社会主义现代化建设新时期后，在经济改革方面有何创新？(一例即可1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
【探究一制度篇】
统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。
（1）早在中国远古时代,就有通过推举产生部落联盟首领的办法，后来称之为什么制度？
（2）“封建亲戚,以藩屏周”反映的是西周的什么政治制度？
（3）秦朝在中央和地方上分别实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？
【探究二经济篇】
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
（4）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是哪两种吗？
（5）列举我国春秋战国时期哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展？
【探究三文化教育篇】
中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。(下图)图中的人物既是我国伟大的思想家,又是伟大的教育家,他被誉为“万世师表”。
（6）作为思想家，他是哪家学派的创始人？
（7）作为教育家，他在教育教学方面有哪些创新?
【探究四感悟篇】
“中国在许多世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（8）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
纪到18世纪，中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来，西方科技迅速崛起，引领世界，直至当今。