生物学家将不同生物加以分门别类的依据是 的程度和 的远近。
八年级生物填空题简单题
生物学家将不同生物加以分门别类的依据是 的程度和 的远近。
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生物学家将不同生物加以分门别类的依据是: 的程度和 的远近。
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生物学家将不同生物加以分门别类的依据是 的程度和 的远近。
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以生物_______________程度和__________关系的远近为依据,可将生物加以分门别类。
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生物学家将生物进行分门别类的依据是,生物性状差异的程度和 的远近。生物分类的基本单位是 。
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生物学家将生物进行分门别类的依据是,生物性状差异的程度和 的远近。生物分类的基本单位是 。
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生物学家以生物___________________的程度和___________________的远近为依据将不同生物进行分类。
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下列关于生物分类的说法中,不正确的一项是( )
A.生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据
B.对看上去相似的生物,侧重比较相似之处,反之则侧重比较不同之处
C.“种”是生物分类最基本的单位
D.对生物进行分类,可以了解不同生物之间亲缘关系的远近
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生物学家对生物进行分类的依据是( )
A. 生物之间生殖方式的差异程度
B. 生物的相似程度和远近亲缘关系
C. 生物的食性和生物的相似性
D. 生物的生活环境和远近亲缘关系
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,依据是它们都是______________。
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类,依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。
(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类,则分类的依据应该是________________;若进一步对小麦和大豆分类,科学的分类依据是______________。
(4)C类生物同属于动物,若依据体温是否恒定可分为______________________两类。
(5)上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。
(6)保护生物多样性最有效的措施是__________________。
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