如下图，100年前的5月4日，北京学生在天安门前集会，举行示威游行。高呼反帝口号，其中最能体现运动性质的口号是（ ）
A. “还我青岛” B. “废除二十一条”
C. “外争国权，内除国贼” D. “停止内战，一致抗日”
九年级历史选择题简单题
如下图，100年前的5月4日，北京学生在天安门前集会，举行示威游行。高呼反帝口号，其中最能体现运动性质的口号是（ ）
A. “还我青岛” B. “废除二十一条”
C. “外争国权，内除国贼” D. “停止内战，一致抗日”
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如下图，100年前的5月4日，北京学生在天安门前集会，举行示威游行。高呼反帝口号，其中最能体现运动性质的口号是（ ）
A. “还我青岛” B. “废除二十一条”
C. “外争国权，内除国贼” D. “停止内战，一致抗日”
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如下图，100年前的5月4日，北京学生在天安门前集会，举行示威游行。高呼反帝口号，其中最能体现运动性质的口号是（ ）
A. “还我青岛” B. “废除二十一条”
C. “外争国权，内除国贼” D. “停止内战，一致抗日”
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1919年5月4日，北京3000多名学生举行集会和示威游行，他们高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，引发了一场影响近代中国的运动。这场运动是
A. 洋务运动
B. 戊戌变法
C. 新文化运动
D. 五四运动
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1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报，敬告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”1919年5月4日，北京3000多名学生举行集会和示威游行，他们高呼“拒绝在和约上签字”等口号。这里的“和约”指的是 【 】
A．《九国条约》 B．《凡尔赛和约》 C.《四国条约》 D．《善后借款合同》
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1919年，北京一群青年学生举行示威游行，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我山东”“拒绝和约签字”等口号，习近平总书记把他们身上体现出来的“爱国、进步、民主、科学为主要内容”伟大精神称为
A. 五四精神 B. 长征精神
C. 红岩精神 D. 井冈山精神
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1919年，北京一群青年学生举行示威游行，高呼“外争国权，内惩国贼”、“还我山东”“拒绝在合约上签字”等口号，我们把他们身上体现出来的精神，称为
A．五四精神
B．长征精神
C．红岩精神
D．井冈山精神
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阅读以下大事年表，回答问题。
5月大事记：
4日，北京大学等学校三千多名学生到天安门前集会，举行游行示威，遭到军警镇压。
5日，学生请校方出面救人。警察总监答曰：无权释放。
8日，总统要求审判学生，整顿学风。
9日，蔡元培辞去北京大学校长之职。
10日，32名学生受审。
13日，北京各大专学校校长同时上交辞呈。
14日，政府命令武力镇压学生活动。
19日，北京所有大专学校的学生拒绝上课。
20日，全市所有的中学也开始罢课。
(1)材料反映的是哪一个重大历史事件？（1分）今年是该事件爆发多少周年？（1分）
(2)根据材料，指出当时学生斗争的两种方式。（2分）
(3)根据材料，指出当时政府和校长对学生活动分别作出了哪些反应？请各举一例。（2分)
(4)请你评价学生、校长的表现。（2分）
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1919年5月4日，北京3000多名学生汇聚在天安门前，并举行示威游行，提出的口号与中国代表在巴黎和会上提出的要求基本一致的是
①“外争主权、内除国贼”
②誓死力争，还我青岛
③废除“二十一条”
④“拒绝在和约上签字”
A. ①②③
B. ②③
C. ②③④
D. ②④
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某校为纪念五四运动编排的话剧场景中，不可能出现的是
A．北京学生集会游行，高呼“外争国权，内惩国贼”
B．北洋军阀政府释放被捕学生
C．上海工人举行罢工
D．学生要求“停止内战，联共抗日”
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材料一：1919年5月4日，北京3000多名大中学校学生来到天安门前集会，高呼“取消二十一条”，“还我青岛”等口号求拒签和约，惩办曹汝霖，陆宗舆、章宗祥。……1919年6月初，一些城市的工人罢工、商人罢市，支持学生的爱国行动。
材料二：1919年，李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，介绍马克思主义学说，……在马克思主义同中国工人运动相结合的过程中，中国共产党应运而生。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一说明什么运动爆发了？该运动爆发的导火线是什么？
（2）这场运动的性质是什么？这场运动使中国革命进入哪一新的时期？
（3）材料二中《新青年》是在哪次运动中创办的？“马克思主义”诞生的标志是什么？
（4）1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在哪个城市秘密举行？中共二大召开最重要的历史意义是什么？
（5）上述史实给我们哪些启示？（至少写出两点）
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