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书面表达（15分）
一年前Timmy作为一名交换生来到北京参加了“体验中国”的活动。在学习期满即将回到英国之际，他在校园网的留言板上写下自己在这里学习和生活的情况和感受。请根据所给提示，帮助Timmy完成这则留言。（60词左右）
提示：1．与同学共同生活、相互学习，参加学校俱乐部。
2．游览名胜古迹(place of interest)；品尝美食，了解中国文化和历史。
3．感谢老师和同学的帮助。
要求：语言规范、字迹工整；开头部分已给出，不计入总词数。
Timmy—June 20, 2013, 10∶32
I’ve been here for a year.
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Tony作为一名交换生来到无锡某中学参加了“体验中国”活动。在学习期满即将回英国之际，他想在校园网的留言板上写下自己学习、生活的情况和感受。请你根据所给提示，帮助Tony完成这则留言。内容要点如下：
1. 14岁，来自英国；
2. 三个月前来到无锡，与老师和同学们相处融洽；
3. 在校学习汉语，对中国的历史和文化(culture)已有所了解
4. 周末，游览无锡的名胜古迹，品尝各种美味食物；
5. 我感到……，我希望……
注意：
1. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 第5要点的内容须用3～4句话作适当发挥；
3. 词数80个左右，短文的开头已给出，不计入总词数。
Tony – April 28th, 2011
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书面表达
在初中即将毕业之际,请你以张明的名义给英国笔友 Brian写一封感谢信。要点提示如下：
三年前
你来到新的班级,没有朋友,感到孤独
三年中
Bran多次给你写信,他在信中
鼓励你多交朋友;
告诉你学好英语的方法;
和你分享快乐;
你变得...
近年运城发生很大变化,你邀请他来运城游玩。
参考词汇：分享快乐 share happiness
要求：
1词汇： 80--100
2.新的开头和结尾已给出，不计入总分。
3.要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Dear Brain：
How time flies! We have been friends for three years. I'm writing to thank you for your great help.！
Three years ago ________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hope to see vou soon.
Yours
Zhang Ming
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第四部分书面表达。
假定你是李华，你的外国朋友Alan作为交换生来到中国学习，他对学校不允许学生带手机进入校园的规定感到困感和不满，请你给他写封电子邮件， 谈谈你对此项规定的看法，帮助他排解困感。词数80左右。
提示:1.对视力有害;
2.分散注意力，影响学习;
3......
参考词汇:eyesight(视力)
要求:1.语言准确，行文连贯:层次清晰，书写规范。
2.文中不得出现真实姓名、校名。
3.文章的开头与结尾已给出，不计入总词数。Dear Alan,
I'm sorry to know that you are not happy these days.
Yours,Li Hua
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书面表达
在初中即将毕业之际，假如你是李明，请你给曾经对你有很大帮助的张老师写一封感谢信。文章包含以下内容：
1. 三年前，你来到新的班级，没有朋友，感到孤独。
2. 张老师鼓励你多交朋友，告诉你要努力学好英语。
3. 现在你的变化。(性格变得外向，积极参加各种活动，学习成绩提高)
4. 对张老师表示感谢并祝福他身体健康。
注意：1.词数100左右，开头、结尾已给出，但不计入总词数。
2．短文必须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使其连贯，通顺。文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Dear Mr. Zhang，
How time flies！I'll graduate from the junior high school soon，__________________________
Yours，
Li Ming
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书面表达
由于父母工作变动,Mike两年前随父母从英国来到了中国北京。他想给他祖父母写一封信,叙述来中国后的各种变化。请你根据表格内容,代替Mike完成这封信,词数80左右。
注意:1.信息完整。
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
In England
In Beijing
常和祖父母聊天
父母繁忙,没人聊天
早餐吃面包、喝牛奶
习惯了面条和鸡蛋;更加强壮
不喜欢球类运动
对篮球感兴趣
Dear grandparents,
How is it going?________________________________________________________
Yours,
Mike
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书面表达
假如你是李华，是向阳中学九年级（1）班的一名学生，你的初中生活即将结束， 请你以“My suggestions”为题写一篇 80 词左右的短文，在学习、生活、校园活 动、同学关系这几个方面给七年级的新生提几点建议，并提出你的希望和祝愿。 写作要求：1、内容必须包含所给的信息，可适当发挥，使行文连贯。
2、语篇完整，语句通顺。语法正确，书写规范。
3、文中不能出现除题目以外的个人信息，否则一律不予评分。
4、开头已给出，不计入总词数。
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书面表达
假如你是李华，你的英国笔友 Jenny 对中国的茶文化很感兴趣。请你用英语给他写一封邮
件，邀请他参加近期即将举办的一次茶文化节（信息如下图），并简要介绍茶文化节活动及我
国茶的历史、茶的益处等。词数 80 左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
福建茶文化节
Fujian Tea Culture Festival 时间：2018. 7. 3—7. 5 地点：武夷山
内容：品茶、观看茶艺表演、参观茶山
要求：
1. 词数 80 左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3. 文中不得出现真实的人名、校名和地名。
Dear Jenny,
I’m glad you’re interested in tea. Now I have good news for you.
I hope you’d come and experience Chinese tea culture. Best wishes!
Yours, Li Hua
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书面表达（15分）
初中的三年即将过去，作为一名即将毕业的学生，你一定有很多的感想。请以I feel ______ in the three years.为题写一篇短文，谈一谈你对这三年学习生涯的感想。
要求：1. 语言表达准确，短文连贯通顺；
2. 补全标题（可以用happy, excited, sad, bored, appreciated…）
3. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
4. 80词左右。短文的开头已经给出，不计入总词数。
I feel happy in the three years.
Three years of time will pass in this school for me. I will graduate from this school.
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书面表达
假设你是一名中学生，叫李华，曾经到英国学习、生活了三个月。在那儿期间，你住在戴维(David)家中。现在学习已结束，你刚回到家，特意给戴维写一封70词左右的信，内容包括以下方面：
表达谢意
感谢戴维及其家人对你的照顾。
难忘的事
1.戴维帮助你学习英语，带你去参观了许多地方；
2．戴维的父母在你生病时送你去医院，给你做好吃的食物。
学习收获
提高了英语水平，更多地了解了英国的文化。
发出邀请
邀请戴维及其家人到你家做客。
要求：1.信件内容要包含所给的提示信息，可适当发挥；
2.信的开头和结尾部分已给出，不计入总词数。
参考词汇：culture 文化
Dear David，
I've just got back home.I want to say “Thank you” most at the moment.…
Yours，
Li Hua
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