某同学用如图所示装置来探究碰撞中动量是否守恒，让质量为m1的入射小球A从斜槽某处由静止开始...

某同学用如图所示装置来探究碰撞中动量是否守恒，让质量为m1的入射小球A从斜槽某处由静止开始滚下，与静止在斜槽末端质量为m2的被碰小球B发生碰撞．

（1）实验中必须要求的条件是______

A．斜槽必须是光滑的

B．斜槽末端的切线必须水平

C．槽口离地的高度

D．A与B的球心在碰撞瞬间必须在同一高度

（2）两小球的质量应满足m1______m2（填>、<或=）

（3）正确操作后，M、P、N是得到的三个平均落点，图中的O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点．两球落点痕迹如图所示，其中米尺水平放置，且平行于运动轨迹所在平面，米尺的零点与O点对齐．

①若A、B两球的质量比mA:mB=5:1，测得OP=42.1cm，OM=30.0cm，ON=60.1cm则在实验误差范围内A、B碰撞过程中动量______（填“守恒”或“不守恒”）；

②若已知槽口末端离地高h=0.45m，则碰撞后A球落地时的速度为______m/s（取g=10m/s2）．

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某同学用如图1所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的竖直平面，米尺的零点与O点对齐．

（1）为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径关系为：A球的直径____B球的直径（“大于”、“等于”或“小于”）；为减小实验误差，在两球碰撞后使A球不反弹，所选用的两小球质量关系应为mA____mB（选填“小于”、“大于”或“等于”）；（每空1分）

（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：____（填选项号）．(2分)

A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离

B．A球与B球碰撞后，测量A球与B球落点位置到O点的距离

C．A球和B球在空间飞行的时间

D．测量G点相对于水平槽面的高度

（3）已知mA：mB=2：1，E、F、J是实验中小球落点的平均位置，请你根据该同学实验中所选小球和实验的记录纸判断，A球没有碰撞B球时的落点是____点（在E、F、J三个落点中选填），A球与B球碰撞后A球的落点是____点（在E、F、J三个落点中选填）．（每空1分）

该同学通过实验数据说明在实验中A、B两球碰撞中动量守恒，

请你用图2中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是___________________．

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某同学用如图所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，E、F、J是实验中小球落点的平均位置．

(1)为了减小实验误差，下列做法合理的是______．

A．减小斜槽对小球A的摩擦可以减少实验误差

B．多次将A球从不同的位置释放

C．保证斜槽末端的切线沿水平方向

D．两球的质量和半径都一样大

(2)右图是B球的落点痕迹，刻度尺的“0”刻线与O点重合，可以测出碰撞后B球的水平射程为______cm．

(3)已知两小球质量mA和mB，该同学通过实验数据证实A、B两球在碰撞过程中动量守恒，请你用图中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是_________________．

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某同学用如图所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒。该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把Ｂ球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置，图中F、E点是A碰B球前后的平均落点，J是B球的平均落点，O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的竖直平面，米尺的零点与O点对齐。

（1）现有下列器材，为完成本实验，哪些是必需的？请将这些器材前面的字母填在横线上　　　　 ．

A．秒表　 　　　　 B．刻度尺　　 　 C．天平　 　　 D．圆规

（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量（　　　　 ）

A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离OF

B．A球与B球碰撞后，测量A球与B球落点位置到O点的距离OE、OJ

C．A球和B球在空间飞行的时间

D．测量G点相对于水平槽面的高度

（3）如果碰撞中动量守恒，根据图中各点间的距离，则下列式子正确的是________．

A．　　　　　　　　

B．

C．　　　　　　　

D．

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两位同学用如图所示装置，通过半径相同的A. B两球的碰撞来验证动量守恒定律。

(1)在安装斜槽时，应保持斜槽末端___.

(2)甲同学测得入射球A的质量为mA,被碰撞小球B的质量为mB，图中O点时小球抛出点在水平地面上的垂直投影。实验时，先让入射球A从斜轨上的起始位置由静止释放，找到其平均落点的位置P，测得平抛射程为OP；再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，与小球B相撞，分别找到球A和球B相撞后的平均落点M、N，测得平抛射程分别为OM和ON.当所测物理量满足表达式___时，即说明两球碰撞中动量守恒；如果满足表达式___时，则说明两球的碰撞为完全弹性碰撞。

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两位同学用如图所示装置，通过半径相同的A. B两球的碰撞来验证动量守恒定律。

(1)在安装斜槽时，应保持斜槽末端___.

(2)甲同学测得入射球A的质量为mA,被碰撞小球B的质量为mB，图中O点时小球抛出点在水平地面上的垂直投影。实验时，先让入射球A从斜轨上的起始位置由静止释放，找到其平均落点的位置P，测得平抛射程为OP；再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，与小球B相撞，分别找到球A和球B相撞后的平均落点M、N，测得平抛射程分别为OM和ON.当所测物理量满足表达式___时，即说明两球碰撞中动量守恒；如果满足表达式___时，则说明两球的碰撞为完全弹性碰撞。

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某同学用下图所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒。该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置。图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，E、F、J是实验中小球落点的平均位置。①为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径关系为：A球的直径____________B球的直径（“大于”、“等于”或“小于”）；为减小实验误差，在两球碰撞后使A球不反弹，所选用的两小球质量关系应为mA ______________mB（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

②在以下选项中，本次实验必须进行的测量是_____________；

A．水平槽上未放B球时，A球落点位置到O点的距离

B．A球与B球碰撞后， A球、B球落点位置分别到O点的距离

C．A球和B球在空中飞行的时间

D．测量G点相对于水平槽面的高

③已知两小球质量mA和mB，该同学通过实验数据证实A、B两球在碰撞过程中动量守恒，请你用图中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是__________________________。

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某同学用下图所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒。该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如下，图中PQ是斜槽，QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滑下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次，并画出实验中A、B两小球落点的平均位置。图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，E、F、J是实验中小球落点的平均位置。①为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径关系为：A球的直径____________B球的直径（“大于”、“等于”或“小于”）；为减小实验误差，在两球碰撞后使A球不反弹，所选用的两小球质量关系应为mA ______________mB（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

②在以下选项中，本次实验必须进行的测量是_____________；

A．水平槽上未放B球时，A球落点位置到O点的距离

B．A球与B球碰撞后， A球、B球落点位置分别到O点的距离

C．A球和B球在空中飞行的时间

D．测量G点相对于水平槽面的高

③已知两小球质量mA和mB，该同学通过实验数据证实A、B两球在碰撞过程中动量守恒，请你用图中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是__________________________。

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为了验证“两小球碰撞过程中的动量守恒”，某同学用如图所示的装置进行了如下的操作：

①将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖直立于靠近槽口处，使小球 a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹 O；

②将木板向右平移适当的距离固定，再使小球 a从原固定点由静止释放，撞到木板并在白 纸上留下痕迹 P；

③把小球 b静止放在斜槽轨道的水平段的最右端，让小球 a仍从原固定点由静止释放，和小球 b相碰后，两小球撞到木板并在白纸上留下痕迹M 和 N；

④用天平测出 a、b两个小球的质量分别为 ma和 mb，用刻度尺测量白纸上 O 点到 M、P、N三点的距离分别为 yM、yP 和 yN.根据上述实验，请回答下列问题：

(1)为了减小实验误差，选择入射球 ma、被碰球 mb 时，应该使 ma_____mb.（填“大于”、“等 于”、“小于”）

(2)小球 a下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力，这对实验结果_________产生误差（选填“会”或“不会”）

(3)小球 a和 b发生碰撞后，小球 b在图中白纸上撞击痕迹应是_____点。

(4)用本实验中所测得的物理量来验证两小球碰撞过程中动量守恒，其表达式为：_____.

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如图1所示，为“验证碰撞中动量守恒”的实验装置，小球1和小球2的半径相同，质量分别为m1和m2，且m1＞m2．实验时先让小球1从斜槽上某一固定位置S由静止开始滚下，进入水平轨道后，从轨道未端抛出，落到位于水平地面的复写纸上，在下面的白纸上留下痕迹，重复上连操作10次，得到10个落点痕迹，再把小球2放在水平轨道末端，让小球1仍从位置S由静止滚下，小球1和小球2碰撞后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹重复操作10次。M、P，N为三个落点的平均位置，O点是水平轨道来端在记录纸上的竖直投影点，如图2所示。

（1）关于本实验，下列说法正确的是_____

A．斜槽轨道必须光滑

B．如果小球每次从同一位置由静止释放，每次的落点一定是重合的

C．重复操作时发现小球的落点并不重合，说明实验操作中出现了错误

D．用半径尽量小的圆把10个落点圈起来，这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置

（2）本实验除了要测量OP、OM，ON的值以外，还必须要测量的物理量有_____

A．小球1的质量m1和小球2的质量m2

B．小球1开始释放的高度h

C．抛出点距地面的高度H

D．小球平抛运动的飞行时间

（3）若所测物理量满足表达式_____（用上问中所测的物理量表示）时，则说明两球的碰撞遵守动量守恒定律。

（4）若改变小球1和小球2的材质（两球半径仍相同），两球碰撞时不仅得到（3）的结论即碰撞遵守动量守恒定律而且满足机械能守恒定律，则根据上述信息可以推断_____。

A．不可能超过2

B．可能超过3

C．MN与OP大小关系不确定

D．MN与OP大小关系确定，且MN＝OP

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