下列实验说明的原理与其应用对应关系中不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
高一物理单选题简单题
下列实验说明的原理与其应用对应关系中不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
高一物理单选题简单题查看答案及解析
在“用打点计时器测速度”实验中,下列说法正确的是( )
A. 电磁打点计时器应用220V交流电源
B. 先闭合电源开关,让打点计时器正常工作时,再拖动纸带
C. 纸带上的打点密集,说明纸带运动速度较大
D. 必须以纸带上第一个点作为计数点,并测量处理数据
高一物理实验题简单题查看答案及解析
在《用打点计时器测速度》实验中,下列说法正确的是 ( )
A. 电磁打点计时器应用低压交流电源
B. 先闭合电源开关,让打点计时器正常工作时,再拖动纸带
C. 纸带上的打点密集,说明纸带运动速度较大
D. 从纸带上能看清的点开始选择计数点,并测量处理数据
高一物理选择题简单题查看答案及解析
如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数
据描绘的a-F图线,下列说法中正确的是
A. 三条倾斜直线对应的小车质量相同
B. 直线1对应的小车质量最大
C. 直线2对应的小车质量最大
D. 直线3对应的小车质量最大
高一物理选择题简单题查看答案及解析
下列各个实验中,应用了等效法的是( )应用了控制变量法的是( )
A.探究小车速度随时间变化关系
B.探究弹簧伸长量与弹力关系
C.探究求合力的方法
D.探究小车加速度与质量、力的关系
高一物理选择题简单题查看答案及解析
下列各个实验中,应用了等效法的是( ),应用了控制变量法的是( )(填序号)
A.探究小车速度随时间的变化关系
B.探究弹簧伸长与弹力的关系
C.探究求合力的方法
D.探究小车加速度与质量、力的关系
高一物理选择题中等难度题查看答案及解析
某同学利用如图所示的实验装置来探究加速度与力和质量的关系
(1)本实验应用的实验方法是______
A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法 D.等效替代法
(2)下列说法正确的是____
A.需要用弹簧秤测出小车受到的合外力
B.实验时应先接通电源后释放小车
C.本实验所挂钩码的质量应远小于小车的质量
D.在平衡摩擦力时只要将木板倾斜任意角度即可
(3)某同学在探究加速度与质量的关系时,得到了如图所示的图象,该同学分析该图象得出加速度与物体的质量量成反比的结论,判断他的分析是否正确并说明原因______________________________.
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学用如图所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系;
(1)下列说法正确的是______ (单选)
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力 B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验应用的实验方法是控制变量法 D.只需要一条纸带即可确定加速度与力的关系
(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大,他所得到的a,F关系是下列的______图.(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用盘和重物的重力代替小车所受的拉力,此时盘和重物的质量m与小车总质量M之间应满足的关系为______
(4)某同学在实验中使用打点计时器(频率为50Hz)打出的一条纸带如图,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm,s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是______m/s;纸带加速度的大小是______m/s2(计算结果保留两位有效数字).
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图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究:在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。
(1)本实验应用的实验方法是__________
A.控制变量法 B.理想实验法
(2)下列说法中正确的是______________
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
B.在探究加速度与力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣m图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)下图为实验小组以细线对小车的拉力F为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,在坐标纸上作出a-F关系图线。图线不过原点的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角_______(填“过大”或“过小”)。
高一物理实验题简单题查看答案及解析
图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究:在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。
①本实验应用的实验方法是__________
A.控制变量法 B.理想实验法
②下列说法中正确的是__________
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
B.在探究加速度与力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣m图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
③下图是试验中得到的一条纸带,两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1= cm,由此求得加速度的大小 a= m/s2。(保留小数点后两位有效数字)
④右图为实验小组以细线对小车的拉力F为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,在坐标纸上作出a-F关系图线。图线不过原点的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角 (填“过大”或“过小”)。
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