下表为1880-1929年美国部分工业产量的变化情况。对此理解正确的是①第二次工业革命推动...

下表为1880-1929年美国部分工业产量的变化情况。对此理解正确的是

①第二次工业革命推动美国社会生产力的提高　 ②美国的轻工业比重占据世界主导地位

③电力和石油已成为美国的主要新能源　 ④加速美国由自由资本主义向垄断资本主义的过渡

A. ①②　　 B. ②③　　 C. ①③　　 D. ②④

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下表为1880—1929年美国部分工业产量的变化情况。对此理解正确的是

A. 第二次工业革命推动美国的生产力提高

B. 美国的电力和石油产量已跃居世界第一

C. 美国的工业生产比重占据世界主导地位

D. 美国已全面实现向垄断资本主义的过渡

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1921~1929年美国工业生产增长了93.2%。胡佛总统曾骄傲地宣称：“感谢上帝之助，贫困从这个国家的绝迹指日可待。”对此材料信息理解正确的是

A. 贫富差距日益缩小　　 B. 实际消费能力大增

C. 制度矛盾基本消除　　 D. 企业家盲目扩大生产

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1921~1929年美国工业生产增长了93.2%。胡佛总统曾骄傲地宣称：“感谢上帝之助，贫困从这个国家的绝迹指日可待。”对此材料信息理解正确的是

A．贫富差距日益缩小                      B．实际消费能力大增

C．制度矛盾基本消除                      D．企业家盲目扩大生产

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下表为1927年前后，苏联集体农庄与个体小农拥有的部分生产资料数据对比（每100俄亩），该数据直接说明，苏联农业集体化

A. 为农业机械化创造条件　　 B. 推动了社会主义工业化

C. 极大地提高了粮食产量　　 D. 注重调动农民的积极性

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阅读材料，回答问题。

材料一：工业化需要科学技术推动，工业化时期是善于学习的时代，……为了不让文化落后拖住工业化的脚步，1928年秋，苏联政府掀起了群众性扫盲运动，……全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929年至1939年，熟练工人增加了9倍，工程师增加了5倍多。苏联人民文化、技术水平的提高为社会主义工业化装上了加速器。

工业化时期，苏联处在资本主义世界的包围中，是一个威胁与机遇并存的时代。1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。

——《世界历史纪录片演说词》

材料二：……无论苏联最高领导层在“改革”方面唱的调子多高，他们也不想按照邓小平先生的做法，进行大规模的农业改革，达到中国式的“自由化”的程度，虽然情况很明显，苏联的农业产量大大低于它的勇于冒险的邻邦。

——（美）保罗·肯尼迪，《大国的兴衰》

（1）至1937年，苏联工业总产值位居欧洲第一、世界第二。根据材料一并结合所学知识，分析苏联的工业化建设为什么能取得如此大的成就？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出A时间段中国经济出现什么问题？并分析原因。

（3）根据材料二并结合所学知识，指出B时间段中苏两国粮食产量的变化趋势；并分析不同趋势的原因。

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从1920年到1929年，美国的工业生产率猛增55%，这主要是因为

A. 第二次工业革命极大地提高生产率

B. 资本主义社会制度固有的内在矛盾

C. 美国完善有关国家福利政策的立法

D. 资本主义国家自由放任的经济政策

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1920-1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正确的是

①社会公平问题没有受到足够重视  ②贫富差距进一步拉大

③潜伏着巨大社会风险            ④社会财富的分配比较合理

A.①②③   B.①②④    C.①③④   D. ②③④

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下图是张德元、潘林《农民眼中的农村改革三十年——基于安徽省16市农村千人问卷调查》的部分结果。下面对此评价内容理解错误的是(　　)

A. 推动了农村社会经济的发展

B. 调动了劳动者的生产积极性

C. 有利于形成规模化经营，提高效益

D. 经营方式更加灵活，解放了农村生产力

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下图是英国人均国民生产总值的指数变化（1500-1900年）示意图。下列对此理解正确的是（　　　 ）

A.英国主导的资本主义世界市场逐渐形成　　

B.英国的人均国民生产总值迅速提高

C.英国工业发展速度远高于世界其他国家

D.两次工业革命是英国经济发展的最大动力

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