请在相应的田字格中正地书写名句。
（1）采菊东篱下，
。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
（3）杜甫在《春望》中，侧面反映了国家动乱不安，战火经年不息；写出了战乱中亲人间消息隔绝、久盼音讯不至时迫切心情的千古名句是：，。
（4）王维在《使至塞上》这首诗中，描写千古壮观的大漠雄浑壮阔之景的句子是：，。
（5）“人言落日是天涯，望极天涯不见家”情系故土、思乡愁绪永远是游子们无法解开的心结，正如崔颢在《黄鹤楼》中写下的“
，”让人的心境归于忧思而益发深沉。
八年级语文情景默写中等难度题
请在相应的田字格中正地书写名句。
（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
（3）杜甫在《春望》中，侧面反映了国家动乱不安，战火经年不息；写出了战乱中亲人间消息隔绝、久盼音讯不至时迫切心情的千古名句是：，。
（4）王维在《使至塞上》这首诗中，描写千古壮观的大漠雄浑壮阔之景的句子是：，。
（5）“人言落日是天涯，望极天涯不见家”情系故土、思乡愁绪永远是游子们无法解开的心结，正如崔颢在《黄鹤楼》中写下的“，”让人的心境归于忧思而益发深沉。
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阅读李白的《渡荆门送别》，完成后面问题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
请结合全诗，赏析“仍怜故乡水，万里送行舟。”
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阅读下面的古诗，然后回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流 。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
⑴“大荒”、“海楼”是什么意思？
⑵“仍怜故乡水，万里送行舟。”从内容和感情表达上分析这句诗。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.标题中“送别”二字怎么理解？
2.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。
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阅读诗歌，完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游．
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼．
仍怜故乡水，万里送行舟。
李白的诗歌想象丰富、意境奇妙，本诗的颈联“月下飞天镜，云生结海楼”被人誉为“神来之笔”，请你写出诗人笔下这一富有想象力的画面。
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
渡荆门送别
唐代·李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
（注）荆门：指荆门山。
1.请赏析“山随平野尽”中“随”字的妙处。
2.发挥联想和想象，用生动形象的话言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展示的画面。
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阅读《渡荆门送别》，完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.这首诗是李白青年时期出川所作。一个“____”字，化静为动，表现两岸静止的群山与开阔原野的位置逐渐变换、推移的景象。江面上，有飞天明镜般的月亮。天空中，有______般的壮丽云霞。
2.《黄鹤楼》和《渡荆门送别》两首诗都抒发了诗人怎样的情感？请你结合“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”和本诗“仍怜故乡水，万里送行舟”的内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
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渡荆门送别
李白 （唐代）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
（注）荆门：指荆门山。
1.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是
A.这是一首写景抒情的五言律诗。
B.首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C.颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D.尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
2.诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。
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阅读李白的《渡荆门送别》，完成小题。
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1.颈联描绘了两幅图画，第一幅是______________图；第二幅是______________图。
2.“仍怜故乡水，万里送行舟”这两句诗句表达了作者怎样的感情？
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阅读下面古诗文, 完成小题。（15分）
【古诗阅读】 渡荆门送别 （李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.这首诗融情于景，抒发了诗人 的感情。（1分）
2.请简要分析“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字好在哪里。（2分）
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