阅读下面的文言文，完成小题。
游褒禅山记
王安石
①褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
③于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。
④余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
⑤四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 既其出，则或咎其欲出者 咎：责怪
B. 而不得极夫游之乐也 极：尽情享受
C. 而无物以相之 相：帮助
D. 后世之谬其传而莫能名者 名：留有名声，出名
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 以其乃华山之阳名之也 彼能是，而我乃不能是
B. 不出，火且尽 且其意不在书
C. 险以远，则至者少 轻以约，故人乐为善
D. 而余亦悔其随之 尔其无忘乃父之志
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
（2）古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 （《原毁》）
（3）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。 （《祭十二郎文》）
（4）然而公不见信于人，私不见助于友。 （《进学解》）
4.根据文章第③段，概括作者认为“于险远”得“非常之观”需具备的条件。
高三语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成小题。
游褒禅山记
王安石
①褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
③于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。
④余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
⑤四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 既其出，则或咎其欲出者 咎：责怪
B. 而不得极夫游之乐也 极：尽情享受
C. 而无物以相之 相：帮助
D. 后世之谬其传而莫能名者 名：留有名声，出名
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 以其乃华山之阳名之也 彼能是，而我乃不能是
B. 不出，火且尽 且其意不在书
C. 险以远，则至者少 轻以约，故人乐为善
D. 而余亦悔其随之 尔其无忘乃父之志
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
（2）古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 （《原毁》）
（3）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。 （《祭十二郎文》）
（4）然而公不见信于人，私不见助于友。 （《进学解》）
4.根据文章第③段，概括作者认为“于险远”得“非常之观”需具备的条件。
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下列句中划线字不属词类活用的一项是
| A．唐浮图慧褒始舍于其址 |
| B．以故其后名之曰“褒禅” |
| C．而无物以相之 |
| D．沛公军霸上 |
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下列句中划线字意义与其他三项不同的一项是
| A．以故其后名之曰“褒禅” |
| B．以其乃华山之阳名之也 |
| C．后世之谬其传而莫能名者 |
| D．后人以贯休诗名之也 |
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对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )
①以故其后名之曰“褒禅”。
②既其出，则或咎其欲出者。
③以其乃华山之阳名之也。
④独其为文犹可识，曰“花山”。
⑤其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
⑥问其深，则其好游者不能穷也。
⑦然视其左右，来而记之者已少。
⑧其孰能讥之乎？
⑨事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
⑩而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
| A．①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧ |
| B．①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩ |
| C．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩ |
| D．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩ |
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选出下列各句中“以”是介词的一项（ ）
A．以故其后名之曰“褒禅”
B．以其无礼于晋
C．余与四人拥火以入
D．越国以鄙远
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将下列句中加点词语的用法加以分类，正确的一项是（ ）
①皆白衣冠以送之 ②以故其后名之曰“褒禅” ③方是时……火尚足以明也
④金就砺则利 ⑤均之二策，宁许以负秦曲 ⑥其下平旷，有泉侧出
⑦行李之往来，共其乏困 ⑧项伯杀人，臣活之 ⑨秦兵旦暮渡易水
⑩其闻道也固先乎吾，吾从而师之
A．①②/⑦⑨/③④⑧⑤/⑥/⑩
B．①②/③/④⑦/⑤⑧/⑥⑨/⑩
C．①②⑨/③/⑤⑥⑧/④⑩/⑦
D．①②⑨/③⑤/⑥⑧/④⑦/⑩
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下列句子加点的词，词类活用相同的一项是（ ）（3分）
A．夜缒而出，见秦伯 乃遂收盛樊於期之首，函封之
B．既东封郑，又欲肆其西封 顷之未发，太子迟之
C．况吾与子渔樵于江渚之上 以故其后名之曰褒禅
D．其下平旷，有泉侧出 荆轲顾笑武阳，前为谢曰
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下列句中加点的词的活用分类正确的一组是（ ）
①籍吏民，封府库 ②以故其后名之曰褒禅 ③群臣怪之 ④履至尊而制六合 ⑤而相如廷叱之
⑥单于壮其节 ⑦外连衡而斗诸侯 ⑧常以身翼蔽沛公 ⑨屈贾谊于长沙
A. ①②④ / ③⑥ / ⑤⑦ / ⑧⑨
B. ①② / ④⑤⑧ / ③⑦ / ⑥⑨
C. ①②④ / ③⑥ / ⑤⑧ / ⑦⑨
D. ①② / ④⑤⑧ / ③⑥ / ⑦⑨
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（4分）把下面的一组句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。
《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他34岁。王安石与两位朋友和弟弟同游褒禅山后，写成此文记游，并抒发了自己的感想。
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阅读下面的文言文，完成后面问题。（每小题3分）
御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。其后安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒射。安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。
建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢，燕人也，数为边吏，习知胡事。议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。不如勿许，兴兵击之。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为疆，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。
元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴，谓单于曰：“吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。”单于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。曰：“马邑长吏已死，可急来。”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时汉伏兵三十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。未至马邑百余里，行掠卤，徒见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史。欲刺问尉史。尉史曰：“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰：“几为汉所卖！”乃引兵还。
安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。安国以元朔二年中卒。（节选自《史记·韩长孺列传》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约率：大抵，大多
B．今匈奴负戎马之足负：依仗
C．单于怪之，攻烽燧，得武州尉史怪：觉得…奇怪
D．欲刺问尉史刺：刺杀
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．所推举皆廉士，贤于己者也青，取之于蓝，而青于蓝
B．且强弩之极，矢不能穿鲁缟臣死且不避，卮酒安足辞
C．卒善遇之悟已往之不谏，知来者之可追
D．甲因肉袒谢因宾客至蔺相如门谢罪
3.下列句子分别编为六组，全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句子是
①“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。②得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人③且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便④阴使聂翁壹为间⑤御史人大韩安国为护军将军，诸将皆属护军⑥所推举皆廉士，贤于己者也
A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．③④⑥
4.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．韩安国在吴楚反叛时担任梁孝王的中大夫，因平叛有功而显名，后虽获罪下狱，但时问不长，汉朝廷便又任命他为梁王内史。
B．在与匈奴和亲的问题上，王恢与韩安国的主张相左。汉皇帝最终采纳了韩安国的意见，同意与匈奴和亲。
c．利亲期间，豪绅聂翁壹献计，可利用此时匈奴单于的思想麻痹，引诱他上钩后打败他。王恢把该计策上奏给皇帝，皇帝采纳了。
D．韩安国在举荐人才上出以公心，唯贤才是举，他举荐的人受到了士大夫的称慕，皇帝也认为这些人是国之重器。
5.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)甲不就官，我灭而宗。（2分）
(2)汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其弊。（3分）
(3)单于顾谓左右曰：“儿为汉所卖！”乃引兵还。。（3分）
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