阅读下面文言小短文，回答问题。
晋献公以垂棘之璧，假道之虞而伐虢。大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假道之。晋已取虢，还反灭虢。
1.解释下列加点字。
（1）晋献公以垂棘之璧（_______________） （2）还反灭虞（________________）
2.请用“/”为文中划线句断句。
假 道 于 虞 而 伐 虢
3.写出出自本段的一个成语，并指出这则故事告诉我们一个什么道理？
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言小短文，回答问题。
晋献公以垂棘之璧，假道之虞而伐虢。大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假道之。晋已取虢，还反灭虢。
1.解释下列加点字。
（1）晋献公以垂棘之璧（_______________） （2）还反灭虞（________________）
2.请用“/”为文中划线句断句。
假 道 于 虞 而 伐 虢
3.写出出自本段的一个成语，并指出这则故事告诉我们一个什么道理？
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阅读下列课外文言文，回答小题（6分）
晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。
晋已取⑥虢，还反灭虞。 （节选自《韩非子》）
【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。
1.把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①假道于虞而伐虢 ②晋已取虢，还反灭虞
①________
②________
2.这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）
________
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阅读下面文言文，完成文后题目。
优孟者，故楚之乐人也，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？” 对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。
节选自《史记·滑稽列传》
1.解释下面句中加点的词。
①衣以文绣 ________
②齐赵陪位于前 ______
2.翻译下面的句子。
①王惊而问其故。
译文：______________________________________________________________
②请以人君礼葬之。
译文：______________________________________________________________
3.请概述优孟劝谏楚庄王放弃厚葬爱马的过程。
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阅读下面文言文，回答问题
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已③朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋④曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫⑤，俄顷立就，以故名高一时。（选自《明史·张溥传》）
【注释】①溥：张溥，明末文学家。②钞：后来写作“抄”。③已：完毕。④斋：书房。⑤毫：笔。
1.解释加点词语的含义。
（1）弗之怠 （2）俟其欣悦，则又请焉 （3）四支僵劲不能动（4）溥幼嗜学
2.用现代汉语翻译下面句子。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）冬日手皲，日沃汤数次。
3.比较【甲】【乙】两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。
4.从以上两人的学习经历中，你受到哪些启发？
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阅读下面文言文，回答问题。
[甲] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
[乙] 一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·列女传》）
[注] ①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿：美好。
1.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（ ）
A. 见往事耳（了解）
B. 及鲁肃过寻阳（到了……的时候）
C. 当日知其所亡（每天）
D. 遂七年不返（才）
2.[乙]文段中画线句子断句正确的一项是（ ）
A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. [甲]文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经典。
B. [乙]文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C. [甲][乙]两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D. [甲]文段孙权指出“学”的必要性；[乙]文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
①蒙辞以军中多务。
译文：______________________________________________________________
②何异断斯织乎？
译文：______________________________________________________________
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阅读下面两段文言文，回答文后问题。（12分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” （选自《明史·宋濂传》）
注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。
1.用 “/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分）
录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约
2.解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）余幼时即嗜学 ( ) （2）弗之怠 ( )
（3）宋濂尝与客饮 ( ) （4）间问群臣臧否 ( )
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）诚然，卿不朕欺。
4.【甲】文段在读书方面给我们的启示是________；【乙】文段在做人方面给我们的启示是________。（2分）
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阅读下面文言文，回答下列小题。
狄武襄公青①初以散直②为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然③称之，而尤为韩魏公，范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之口：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。
（选自宋代王辟之《渑水燕谈录》）
（注）①狄武襄公青：狄青，字汉臣，汾州西河（今山西）人。北宋名将。死后追赠中书令，谥号“武襄”。②散直：官名，侍从之官。③翕然：一致。
1.解释下面句子中加点词的含义。
（1）常被发面铜具，驰突贼围 面：
（2）敌人畏慑，无敢当者 当：
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
3.结合选文，说说狄青能够被“天下称其贤”的原因。
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阅读下列文言文，回答问题。
《宋代藏书》（宋）沈括（15分）
前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院①。其间官书多为人盗窃，士大夫家往往得之。嘉祐②中，置编校官八员，杂雠四馆书③，给吏百人，悉以黄纸为大册写之。自此私家不敢辄藏，校雠累年，仅能终昭文一馆之书而罢。（选自《梦溪笔谈》）
[注释]①崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。②嘉祐：1056年9月—1063年，宋仁宗赵祯第九和最后一个年号。北宋用此年号共八年。嘉祐八年宋英宗即位沿用。③杂雠（chóu）四馆书：指以崇文院总领的史馆、昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雠。后又以诸阁书供校雠。雠，校对文字。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）盖防水火散亡也___________ (2) 自此私家不敢辄藏___________
（3）唐人尚未盛为之___________ （4）其船背稍夷___________
2.下列句中加点的“以”与“悉以黄纸为大册写之”中的“以”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．可以调素琴 B．不以木为之者
C．策之不以其道 D．意将遂入以攻其后也
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）其间官书多为人盗窃，士大夫家往往得之。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
4.根据文段内容，用自己的话回答下面问题。（4分）
（1）前代和宋代分别是怎样藏书的？（2分）
（2）是什么措施使得私人不敢私自藏书了？（2分）
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阅读下面的文言文，回答问题。
庄子钓于濮水
《秋水》
庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内①累矣。”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥②而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往③矣！吾将曳尾于涂中。”
（注释）①境内:楚国的国事。②笥:装经籍、史书的箱子。③往:回去。
1.解释下列句子中的加点字。
（1）楚王使大夫二人往先焉（_______________）
（2）庄子持竿不顾（____________）
（3）宁生而曳尾涂中（_____________）
（4）吾将曳尾于涂中（______________）
2.用“/”标出下面合子朗读时的停顿处。
吾 闻 楚 有 神 龟
3.翻译下列句子。
（1）楚王使大夫二人往先焉。
（2）宁其死为留骨而贵乎？
4.庄子是用什么办法说服两位大夫的?
5.从这则故事中，我们可以看出，庄子是个什么样的人？
6.庄子的这种人生态度你是否赞同？请说说你的看法。
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阅读下面一段文言文，完成后面问题。（12分）
梅花岭记（节选）
（清）全祖望
顺治二年乙酉四月，江都①围急。督相史忠烈公②知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节③者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”
二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵④如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部⑤也。”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
【注】①今江苏扬州。②即史可法，明末政治家、军事家。③临期成此大节——指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。④即清兵。⑤史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。
1.用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（2分）
①吾 尚 未 有 子
②乃 以 衣 冠 葬 之
2.写出下列句子中加点词的意思。（2分）
①集诸将而语之曰（ ） ②德威流涕（ ）
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
①忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”
②至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
4.请结合文本分析史可法的性格特征。（4分）
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