烧杯内有氢氧化钠粉末，小明想进行探究，看氢氧化钠是否变质和变质多少，称量后加水溶解，又加入...

烧杯内有氢氧化钠粉末，小明想进行探究，看氢氧化钠是否变质和变质多少，称量后加水溶解，又加入足量的澄清的石灰水，反应后过滤、干燥，得到沉淀的质量是原粉末质量的一半。

（1）写出生成沉淀的化学方程式______________。

（2）这份氢氧化钠的纯度是_______________。

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某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分别采用两种不同的实验方案进行测定。

方案Ⅰ:取石灰石粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g。

方案Ⅱ:取石灰石粉末5g于锥形瓶中，再通过分液漏斗加入盐酸溶液，利用测定产生二氧化碳的体积(200 C、标准大气压)计算盐酸的溶质质量分数，装置示意图如下:

(1)请利用方案Ⅰ数据计算(写出计算过程):

①该盐酸的溶质质量分数____________;

②反应后所得溶液溶质质量分数__________。(结果保留至0.1 %)

(2)经过多次实验发现方案Ⅱ计算结果略大于方案Ⅰ，原因____________。

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某化学兴趣小组利用所学知识制取氢氧化钠溶液。他们向盛有一定量碳酸钠溶液的烧杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反应后过滤。甲同学认为滤液就是氢氧化钠溶液，其余同学不同意他的说法，大家一起展开探究。

（提出问题）滤液中的溶质成分是什么?

（猜想假设）猜想一：氢氧化钠

猜想二：氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三：氢氧化钠、____________

猜想四：氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠

（讨论交流）大家一致认为猜想四不成立，请用化学方程式说明理由___________。

（实验探究）甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于试管中，进行了下列实验。

（实验评价）甲同学的实验只能证明滤液中不含碳酸钠；乙同学的实验只能证明猜想二不成立；丙同学的实验错误，原因是_____________________________。

（得出结论）综合两位同学的实验和现象，可证明猜想一成立。

（反思迁移）①同学们经过讨论，提出用两种盐溶液及相应的实验操作，也可确定所得滤液中溶质的成分，这两种盐溶液可以是________________________。

②在制取某物质时，除了根据原理设计实验，还需要注意_______________。

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某化学探究小组的同学在探究氢氧化钙的化学性质时，做了如下实验：把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到澄清的溶液。

（1）请写出该反应的化学方程式：_____。

（2）同学们对得到的澄清溶液中含有的溶质成分进行了探究：

（提出猜想）猜想一：含有_____（填物质名称）

猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠

猜想四：含有氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠

（质疑）小岑同学认为猜想四不合理，他的理由是_____。

（实验探究）同学们发现，只需用原反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。他们对得到的澄清溶液进行了下列实验：

（讨论交流）小熙同学提出，也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀盐酸，当观察到_____的现象时即可证明猜想三正确。

（反思评价）细心的小诗同学发现，往得到的澄清溶液中滴加稀盐酸，刚开始并没有观察到明显的现象，你认为原因是：_____。

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化学小组用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将生石灰放入烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却、过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请完成以下探究．

[查阅资料]NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

（1）固体A中的成分是什么？

[猜想与假设]

甲同学：

乙同学：CaCO₃，Ca（OH）₂

乙同学猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是  [实验与探究]甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

[反思与评价]小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明固体A的成分，理由是 ________结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此确定了固体A的成分．

（2）溶液B中溶质的成分是什么？

[猜想与假设]丙同学：NaOH、Na₂CO₃   丁同学：NaOH、Ca（OH）₂戊同学：NaOH

[表达与交流]

①结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是 ②同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因 ③同学们立即变换方案，向B溶液中加入 ，过滤，将滤液加热浓缩至饱和， 、过滤、洗涤、烘干得纯净的氢氧化钠固体．

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某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤。请问：

（1）过滤后发现，滤液仍浑浊。可能的原因是_____（答出1点就可）。

（2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水!

你认为是纯水吗？理由是什么？若不是还需要采用什么净化方法才能得到纯水？_____。

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某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品(不含有水分)的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3 g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见下表：

试分析计算：

（1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量_______；

（2）该氯化钡溶液的质量分数___________。

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某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品（不含有水分）的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见表：

试分析计算：

（1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量。

（2）13.3g氢氧化钠样品变质前的质量。（已知：Ba的相对原子质量为137）

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