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某班同学开展关于中国古代文明的书籍分享活动，其中和古代农业生产技术相关的书籍有（ ）
A. 《本草纲目》《红楼梦》
B. 《天工开物》《伤寒杂病论》
C. 《齐民要术》《农政全书》
D. 《大唐西域记》《马可•波罗行纪》
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某校九年级⑴班同学，以“向海洋进军”为主题开展了探究活动，请你参与。
【文明差异】
材料一 两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟……中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业……海军和海权意识在中国很难萌发出发。
⑴依据材料一，指出“海军和海权意识在中国很难萌发”的原因。
【两种选择】
材料二 十七世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主，而中国选择了专制；英国选择了海洋，而中国选择了陆地……
鸦片战争打开了中国大门。此后，在西方列强的武力威胁下，清政府被迫签订了一系列不平等条约，开放了多处通商口岸。如图是近代被迫开放的主要通商口岸分布图。
⑵材料二中“英国选择了海洋，而中国选择了陆地”对两国各自的发展产生了怎样的影响？
⑶读《近代被迫开放的主要通商口岸》图，指出A、B分别是《马关条约》开放的哪两个通商口岸？通商口岸在分布上有何特点？
【晚晴海防】
材料三 图为《大国崛起》中插图
⑷透过材料三，你获得了那些重要历史信息？
【进军海洋】
材料四 1987年邓小平吹响了进军海洋的号角……仙子阿中国已经置身于世界经济舞台的中心，从开普敦到巴芬岛，到处都是忙碌着的中国人的身影。在上海的街头，你放佛深处曼哈顿广场，中国拥抱海洋的时代已经到来。
⑸结合所学知识，分析“中国拥抱海洋的时代已经到来”的因素。通过上述探究你得到了哪些认识？
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是
A.游牧文明与农耕文明的对话 B.古代文明之间的暴力冲撞
C.古代东西方文化的和平交流 D.古代文明的冲撞与交融
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可•波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ）
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞
C. 古代东西方文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
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有同学搜集了希波战争，亚历山大东征，日本大化改新，马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最有可能是（ ）
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞
C. 古代东西文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、阿拉伯数字、马可•波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ）
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞
C. 古代东西方文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代文明之间的暴力冲撞
C. 古代东西方文化的和平交流 D. 古代文明的冲撞与交融
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可•波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ）
A. 游牧文明与农耕文明的对话 B. 古代世界的暴力冲突
C. 古代东西方文化的和平交流 D. 古代文明的碰撞与融合
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国等相关书籍，他研究的课题最可能是
A.西方文明之源 B.城市的兴起 C.走进近代 D.古代文明的冲撞与交融
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有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题是 ( )
A.游牧文明与农耕文明的对话
B．古代文明之间的暴力冲突
C.古代东西方文明的和平交流
D．古代文明的暴力冲突与和平交流
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