某科学家用放射性同位素分别标记的T和U的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂,已知蚕豆有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,错误的是( )
A.b点时刻,细胞正大量合成RNA B.d点时刻,细胞中DNA含量达到最大值
C.ce段,细胞最容易发生基因突变 D.在显微镜下,处于ae段的细胞数目最多
高二生物单选题中等难度题
某科学家用放射性同位素分别标记的T和U的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂,已知蚕豆有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,错误的是( )
A.b点时刻,细胞正大量合成RNA B.d点时刻,细胞中DNA含量达到最大值
C.ce段,细胞最容易发生基因突变 D.在显微镜下,处于ae段的细胞数目最多
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某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂.已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,不正确的是:( )
A.大量利用“T”的时期,细胞正在大量合成转运RNA
B.大量利用“U”的时期,细胞正在进行蛋白质的合成,为DNA做复制准备
C.大量利用“T”的时期,细胞正在进行DNA分子的复制
D.大量利用“T”和“U”的时期,细胞正处于分裂间期
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某科学家用放射性同位素标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶分别培养蚕豆,观测其根尖分生区细胞的有丝分裂。根据这两种碱基被利用的情况绘制曲线如图甲所示;图乙表示一个细胞周期(按顺时针方向)。下列有关叙述错误的是( )
A.T和U被大量利用的时期,细胞处于图乙中的A时期
B.人工诱变育种的各种因素主要作用于图乙中的A时期
C.观察染色体形态和数目的最佳时期在图乙中的A时期
D.用秋水仙素来人工诱导多倍体主要作用于图乙中的B时期
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用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20h,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,不正确的是
A.b点时刻,细胞正大量合成RNA
B.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值
C.c—e时刻,细胞内最容易发生基因突变
D.处于a—e阶段的细胞数目较多
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用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,得到其细胞周期为20小时,根据上述两种碱基被细胞利用的速率,绘制的曲线图如图。下列相关的分析错误的是( )
A.处于a—c阶段的细胞数目较多
B.b点时刻,细胞正大量合成RNA
C.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值
D.c—e阶段,细胞内最容易发生基因突变
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蚕豆根尖分生区细胞(2N=12)在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂二次,在第二次分裂中期,某细胞染色体的放射性标记分布情况不可能是( )
A.每条染色体都被标记 B.每条染色体都不被标记
C.每条染色单体都被标记 D.每条染色单体都不被标记
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科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个
B.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h
C.同源染色体分离,非同源染色体自由组合可发生在该过程中
D.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛
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蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期后,转移至不含放射性标记的培养基中继续分裂,至第二次有丝分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
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蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期后,转移至不含放射性标记的培养基中继续分裂,至第二次有丝分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
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将蚕豆(2n=12)根尖细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中,完成第一次细胞周期后,然后转移到不含放射性标记的培养液中继续进行第二次细胞周期。下列有关叙述正确的是
A. 第一次分裂中期,每个DNA中均有两条脱氧核苷酸链被3H标记
B. 第二次分裂前期,每条染色体的两条染色单体均被3H标记
C. 第二次分裂后期,只有半数的染色体被3H标记
D. 第二次分裂完成形成的子细胞中,每个细胞均有6条染色体被3H标记
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