下图是化学实验室制取气体的常用装置。(1)写出图中标号仪器的名称：①________，②。...

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下图是化学实验室制取气体的常用装置。

(1)写出图中标号仪器的名称：①________，②。

(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。

请写出上图中物质X的名称 ________，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为________；所选用的发生装置为(填序号)，收集装置为(填序号)；检验氧气的简便方法是 ________。

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是________(填序号)。其反应化学方程式为 ________。

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下图是化学实验室制取气体的常用装置。
(1)写出图中标号仪器的名称：①________，②。
(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。
请写出上图中物质X的名称 ________，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为________；所选用的发生装置为(填序号)，收集装置为(填序号)；检验氧气的简便方法是 ________。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是________(填序号)。其反应化学方程式为 ________。

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下图是化学实验室制取气体的常用装置．
（1）写出图中标号仪器的名称：①______，②______．
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气．
请写出上图中物质X的名称______，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
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【10福建宁德16．】（15分）下图是化学实验室制取气体的常用装置。
（1）请写出图中标有①的仪器名称：。
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。
请你写出上图中物质X的名称________，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为：________，若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选________和________（填标号）。
（3）实验室用B或C装置可制取________气体（填一种即可），制取该气体的化学方程式为________。装置B与C比较，B的优点是：________（写一点）。
（4）过氧化钠（Na₂O₂）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生成氢氧化钠。写出该反应的化学方程式：________。

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如图是化学实验室制取气体的常用装置．

（1）请写出图中标有①的仪器名称：________．
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气．

请你写出上图中物质X的名称________，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为：________，若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选________和________（填标号）．
（3）实验室用B或C装置可制取________气体（填一种即可），制取该气体的化学方程式为：
________．装置B与C比较，B的优点是：________（写一点即可）．
（4）过氧化钠（Na₂O₂）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生产氢氧化钠．写出该反应的化学方程式：________．
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如图是化学实验室制取气体的常用装置．

（1）请写出图中标有①的仪器名称：________．
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气．

请你写出上图中物质X的名称________，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为：________，若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选________和________（填标号）．
（3）实验室用B或C装置可制取________气体（填一种即可），制取该气体的化学方程式为：
________．装置B与C比较，B的优点是：________（写一点即可）．
（4）过氧化钠（Na₂O₂）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生产氢氧化钠．写出该反应的化学方程式：________．
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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。下图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①　　　　　　　；②　　　　　　　　。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用______（填标号，下同），写出该反应的符号表达式　　　　　　　　　　。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用　　　　；反应的符号表达式为：　　　　　　　　。若药品改用高锰酸钾，装置应如何改进　　　　　，原因　　　　　　　　　。
（4）若要收集较为干燥的氧气最好选用______（填“C”或“D”或“E”）作为收集装置，如何验满呢？　　　　　　　　　　　。
（5）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若用F装置收集氧气，气体应从　　　　（填“a”或“b”）端管口通入，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“a”或“b”）进入。

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如图是化学实验室制取气体的常用装置。
（1）请写出图1中仪器名称①_____。
（2）如果将图1装置B中的单孔橡胶塞换成图2中的b，则优点为_____。
（3）如图3六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气，请你写出图中物质X的名称_____，实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_____如用D装置收集氧气，当_____ （填实验现象）证明氧气已满。
（4）实验室中用来制取二氧化碳所用的药品是_____。
（5）已知：氨气是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，请你从图1中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合_____（填字母）

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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____； ②_____。
（2）常温下制取氧气的发生装置应选用_____（填标号，下同），写出该反应的化学方程式_____，其装置气密性的检查方法为_____。
（3）若要收集20mL且较为纯净的氧气应选用F作为收集装置，须在F装置后添加_____（仪器名称）。

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气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：①_____； ②_____。
（2）常温下制取氧气的发生装置应选用_____（填标号，下同），写出该反应的化学方程式_____，其装置气密性的检查方法为_____。
（3）若要收集20mL且较为纯净的氧气应选用F作为收集装置，须在F装置后添加_____（仪器名称）。

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如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：
（1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①　　　　　　　 ②　　　　　　　．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是　　　　　　（选填装置序号）该反应的文字表达式为　　　　　　　　；制取气体时，组装好仪器后，应先　　　　　　，再添加药品；使用　　　　（选填装置序号）所示的方法收集到的氧气比较纯净，检验瓶中装满氧气的方法是　　　　．
（3）实验室若选A、E装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：　　　　　　　　．
（4）与A装置相比用B装置制氧气的优点是　　　　　　．（写一点）
（5）若用上图最后所示的装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从　　　　　（填“c”或“d”）端进入．

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