阅读《登飞来峰》这首诗,完成后面小题
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
1.此诗写于宋仁宗皇祐二年(1050年),当时王安石三十岁。联系说说你对诗中画线诗句的理解。
2.“诗,志也。”“诗”的本义有“言志”的意思。你积累的其他古代诗词中“以诗言志”的诗句有:“_____________,__________”
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗,完成后面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
2.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”与杜甫的哪两句诗在表达上有异曲同工之妙?
3.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?
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阅读《登飞来峰》这首诗,完成后面小题
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
1.此诗写于宋仁宗皇祐二年(1050年),当时王安石三十岁。联系说说你对诗中画线诗句的理解。
2.“诗,志也。”“诗”的本义有“言志”的意思。你积累的其他古代诗词中“以诗言志”的诗句有:“_____________,__________”
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阅读下面一首诗,完成各题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云逃望眼,自缘身在最高层。
1.请从描写方法的角度,赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”
2.这首诗表达了诗人怎样的情感态度?
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阅读下边一首诗,完成小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
2.最后两句运用了什么表现手法?你从中领悟到了什么人生哲理?
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.这首诗中,“浮云”和“最高层”的寓意分别是什么?
2.王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”,从这首诗的后两句中,我们可以看出他具有怎样的精神?
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阅读下面诗歌,完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A. 这首诗的第一句,诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。
B. 诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀大志、对前途充满信心的精神面貌,成为全诗感情色彩的基调。
C. 第三句“不畏”二字作峻语,气势夺人,“浮云遮望眼”中“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。
D. 这首诗将写景与抒怀紧密结合起来,表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心,有力地突出了诗的主题。
2.这首诗中,“浮云”的含义是什么?
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阅读下面的宋诗,完成后面小题。(5分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.“浮云”在这里指 。(1分)
2.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。(4分)
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阅读《登飞来峰》,完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
1.观察下面两幅图画,可以作为这首诗插图的是_________。
2.杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”,与本诗的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,都表达了诗人的自信。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何表达这种自信的。
3.“仁者乐山。”在我国古代诗词中,还有许多含“山”字或写山的诗句,其中,你读过的两句诗是“①______”和“②________”。(本试卷中的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)
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阅读古诗,回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理,请简要说明。
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登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.请你说说首句中“千寻”二字的表达作用。
2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,这首诗揭示了怎样的人生哲理?
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