1949年——1952年是新中国建立、巩固和重建时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:如图。
(1)材料一中的图片指的是什么事件?这一事件标志着什么?从此中国人的地位发生了什么变化?
材料二:中国的民族自尊心和国际威信由于在朝鲜与世界上最大的强国打得相持不下而大为提高。
——《剑桥中华人民共和国史(上卷)》
(2)材料二反映了什么历史事件?这一事件对中国产生怎样的影响?
材料三:约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的约300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。
——《中国历史》八年级下册
(3)依据材料三说出,什么事件彻底摧毁了什么制度使“农民真正获得了解放”?
(4)材料二、材料三中的事件起到的共同作用是什么?
八年级历史综合题中等难度题
1949年——1952年是新中国建立、巩固和重建时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:如图。
(1)材料一中的图片指的是什么事件?这一事件标志着什么?从此中国人的地位发生了什么变化?
材料二:中国的民族自尊心和国际威信由于在朝鲜与世界上最大的强国打得相持不下而大为提高。
——《剑桥中华人民共和国史(上卷)》
(2)材料二反映了什么历史事件?这一事件对中国产生怎样的影响?
材料三:约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的约300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。
——《中国历史》八年级下册
(3)依据材料三说出,什么事件彻底摧毁了什么制度使“农民真正获得了解放”?
(4)材料二、材料三中的事件起到的共同作用是什么?
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(12分)阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一1957年,我国的钢产量为535万吨,比1952年增长近3倍;机床产量达2.8万台,比1949年增长17.7倍……
(1)材料一中数据的变化与党和政府采取的什么措施有关?该措施是哪一年开始执行的?为该措施的顺利执行准备了条件的是哪一历史事件?(3分)
材料二 建国后至20世纪末,我国粮食人均产量变化图
(2)材料二中,我国1962年的粮食人均产量比1957年低,与党在探索建设社会主义道路中的哪次严重失误有关?而1980年以后的粮食人均产量迅速增加得益于党和政府在农村实行的哪一政策?该政策首先是在哪里实施的?(3分)
材料三
1978-2010年中国国民经济简表(部分年份)
1978年 | 1992年 | 2002年 | 2010年 | |
我国国内生产总值(亿元) | 3624 | 20370 | 102398 | 421368 |
城镇居民家庭人均支配收入(元) | 343.4 | 1826 | 7073 | 28762 |
(3)材料三中,我国国民经济的增长,应归功于1978年和1992年中共召开的哪两次会议?它们分别作出了什么重大决策?(4分)
(4)综上所述,谈谈你对我国社会主义革命和建设的认识。(2分)
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1949—1952年是新中国的成立和巩固时期,据此,请结合所学知识回答问题。
(1)这一时期,我国起临时宪法作用的文件是哪次会议通过的?
(2)这一时期,我国在国际上同帝国主义进行了什么斗争?结果如何?
(3)这一时期,中共同封建势力进行了一场什么斗争?主要在哪一地区开展?
(4)这一段历史对我国有何影响?
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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:
材料一 1957年,我国的钢产量为535万吨,比1952年增长近3倍;机床产量达2.8万台,比1949年增长17.7倍……
(1)材料一中数据的变化与党和政府采取的什么措施有关?该措施是哪一年开始执行的?为该措施的顺利执行准备了条件的是哪一历史事件?
材料二 建国后至20世纪末,我国粮食人均产量变化图
(2)材料二中,我国1962年的粮食人均产量比1957年低,与党在探索建设社会主义道路中的哪次严重失误有关?而1980年以后的粮食人均产量迅速增加得益于党和政府在农村实行的哪一政策?该政策首先是在哪里实施的?
材料三 1978-2010年中国国民经济简表(部分年份)
(3)材料三中,我国国民经济的增长,应归功于1978年和1992年中共召开的哪两次会议?它们分别作出了什么重大决策?
(4)综上所述,谈谈你对我国社会主义革命和建设的认识。
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建立强大巩固的国防是中国现代化建设的战略任务。阅读下列材料,回答问题。
材料一毛泽东主席提出:“核潜艇,一万年也要搞出来。”
(1)材料一中,毛泽东主席的话是在什么时候变成现实的?
材料二2015年12月31日,习近平在中国人民解放军陆军领导机构、火箭军(以前的第二炮兵部队)、战略支援部队成立大会上的训词中指出:“成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队,是党中央和中央军委着眼实现中国梦强军梦做出的重大决策,是构建中国特色现代军事力量体系的战略举措,必将成为我军现代化建设的一个重要里程碑,载人人民军队史册。”同时,他还阐述了战略支援部队的重要作用,“战略支援部队是维护国家安全的新型作战力量,是我军新质作战能力的重要增长点”。
(2)据材料二和所学知识指出,此次军队改革增添了什么新型作战力量?此次军队改革的直接目的是什么?
材料三近年来,(我国)海军官兵在海上维权、战备巡逻、练兵备战等军事实践中,敢于斗争、实战练兵,打了一个又一个漂亮仗……60多年来,海军官兵始终牢记建设强大海军的神圣使命,从白手起家到潜艇、水面舰艇、航空兵、陆战队、岸防兵五大兵种齐全,从空潜快到航母、新型核潜艇形成作战能力,从沿岸近海到远海大洋,海军建设事业始终保持了快速发展的势头。
—《在改革强军伟大实践中大力弘扬人民海军精神》
(3)结合材料三概括新时期我国海军建设的特点。
(4)上述材料和问题探究的共同主题是什么?
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阅读下列材料:
新民主主义革命时期,在中国共产党的英明领导下,中国革命最终取得了胜利。阅读下列图片,结合所学知识回答问题:
请回答:
(1)图一中的事件爆发的直接原因是什么?具有什么划时代的意义?
(2)2017年是图二南昌起义的多少周年纪念?这场起义的历史意义是什么?
(3)图三根据地是谁领导创建的?由此开创了什么样的革命道路?
(4)回顾九十多年来中国共产党的艰辛曲折的探索过程,了解到中国革命和建设取得的一个又一个胜利,你有何感悟?
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新中国成立时,面临着严峻的内外形势,中国共产党领导人民,进行了一系列重大行动,巩固了新生的人民共和国,为大规模的经济建设铺平了道理。阅读相关材料,完成问题
材料一
(1)请为材料一中的图片命名并做个简单描述。
材料二 新中国成立后,人民解放军在解放西南各省后,一面向西藏进军,一面力争和平解放西藏……1951年,西藏地方政府派出阿沛。阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京……双方经过充分协商谈判……西藏最终解放。至此,祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。
——部编初二历史教材
(2)结合材料二,写出西藏解放的方式和意义。
材料三 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!……
——部编初二历史教材
(3)写出材料三反映的战争的名称;该战争对新中国有何政治影响?
材料四 废除了中国2000多年的封建土地制度,实行农民的土地所有制;解放了农村生产力,使农业生产迅速发展农民翻了身,成立土地的主人。
——部编初二历史教材
(4)材料四是哪一重大历史事件的意义?该事件得以顺利实施的法律保障是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
时间 | 历史事件 |
1949年9月 | 中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开 |
1949年10月 | 开国大典 |
1950-1953年 | 抗美援朝 |
1950-1952年 | 土地改革 |
1951年 | 西藏和平解放 |
1953年-1957年 | 实施第一个五年计划 |
1954年9月 | 第一届全国人民代表大会在召开,《中华人民共和国宪法》颁布 |
1956年 | 三大改造基本完成。 |
1956年-1966年 | 探索建设社会主义的道路 |
1966年-1976年 | 文化大革命 |
1978年 | 十一届三中全会召开,改革开放开始 |
1997年7月1日 | 香港回归 |
1999年12月20日 | 澳门回归 |
——根据《中国历史》(八年级下册)整理
(1)材料中“第一届政治协商会议”的召开为哪一事件做了准备?
(2)根据材料提供的历史事件,提炼一个主题,并任意选取其中历史事件(至少两件),结合所学知识对提炼出的主题加以阐述说明。(要求:主题立意明确精炼:史实阐述符合主题。)
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新中国成立以来,中国共产党领导人民进行了社会主义道路的艰辛探索。阅读下列材料,回答问题:
材料一
(1)根据材料一概括,新中国成立初期党和人民政府为了巩固新生人民政权采取的重大措施。
材料二 1952年中、印、美人均钢和电的产量对照表
国家 项目 | 中国 | 印度 | 美国 |
钢产量(千克) | 2.37 | 4 | 538.3 |
发电量(千瓦时) | 2.76 | 10.9 | 2 949 |
(2)依据材料二,为改变落后状况,1953年党和政府采取了什么措施?有什么意义?
材料三 新中国成立后至20世纪末,我国粮食人均产量变化图
(3)依据材料三,导致我1957-1962年粮食人均产量变化的主要原因是什么?
(4)我国的社会主义建设既有成功的经验,也有失败的教训,你从中得到怎样的认识?
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阅读下列材料,然后回答问题
材料一
(1)结合所学知识,将材料一中的图片序号填在相应的横线上。
①属于洋务运动时期的是 ;②属于戊戌变法时期的是 ;③属于辛亥革命时期的是 ;④属于新文化运动时期的是 。
材料二 ……在外力冲击刺激下,中国内部变革的因素急剧扩大,中国扩大器物层面的变化,即从“中华世界中心主义”,转而向西洋学习先进科技……紧接着从器物层次的变革演进到制度变革层次……在这过程中,和平改良与暴力革命同时并存……又有先进分子发动思想革命,由政治制度改革的层次演进到思想价值层面的变革。
——高华《历史学的境界》
(2)依据材料二,归纳中国人在向西方学习过程中呈现出的特点。
材料三 壮哉!武昌首义,一枪打翻封建帝制;伟哉!天下响应,万众擎起民主共和。
——夏斐、汪晓清《武汉赋》
(3)材料三涉及哪一重大历史事件?
(4)回首中国近代化探索历程,你有何感悟?
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