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政治清明、经济繁荣、文化包容度高的大唐吸引了世界各地的目光。
材料一：下图是唐代章怀太子（武则天儿子李贤）墓壁画《客使图》，画面上有六个人物，左边三位是唐朝外交事务官员，下边三个分别是来自东罗马帝国、新罗、靺鞨的使臣。
——中国国家博物馆、史家小学《写给孩子的传统文化·博悟之旅》
（1）根据材料一分析，唐朝与周边国家的关系如何？根据所学分析是什么吸引了材料一中三个国家的目光，从而派使臣来大唐？
材料二 唐代的诗人外号特别多，基本上都是诗X，比如下图
（2）请根据这三位诗人的诗歌特点写出他们的名字。
（3）你能写出上述三位诗人的任意一句诗吗？
材料三：现藏于台北故宫博物馆的《祭侄文稿》于2019年1月16到1月24日在日本东京国立博物馆展出了，这一消息一出，很多中国书法爱好者前去观摩，一睹《祭侄文稿》的真容，对于书法爱好者们来说这也是一个千载难逢的好机会，《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”。
——摘编自今日头条
（4）材料三写出“天下第二行书”的书法家另一部更具代表性的作品是《颜氏家庙碑》，你知道他是谁吗？你还知道唐代哪位著名的书法家？
材料四：下图是东晋高僧法显所著的《佛国记》（又名《法显传》）。399年，六十多岁的他从长安出发，历经千辛万苦到达天竺，成为我国最早到达印度的僧人。归国后完成这一经典之作。
——中国国家博物馆、史家小学《写给孩子的传统文化·博悟之旅》
（5）请问大唐贞观年间，同样历经磨难到达天竺取经的高僧是？他留下的研究中外交流史的珍贵文献是？
（6）唐朝时，虽屡次失败乃至辛劳过度而双目失明，但仍矢志不渝继续东渡传播佛法的高僧是？他六次东渡的目的地是。
（7）从以上三位高僧身上你能学到哪些高贵品质？
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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，探究大唐的历史。
（贞观之治）
材料一 他统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
——摘编自《中国历史 七年级下册》
（1）材料一中的“他”是谁？
（盛世景象）
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
（2）材料二是对我国历史上哪个盛世的描述？ 杜甫的诗被后人称誉为什么？
（民族和睦）
材料三 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？唐蕃和亲有何历史影响？
（唐诗盛行）
材料四 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
——改编自仪平策《中国审美文化史》
（4）根据材料四，分别概括唐诗的特点。享有“诗仙”美誉的是哪位诗人？
（学史明志）
（5）综上所述，你认为这些盛世局面出现的原因是什么？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
（1）根据材料一并结合所学知识，举出一个唐朝时期“把域外文化带入唐土”的历史事件。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？
材料二 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展做出了巨大的贡献。
——摘自杨宁一《历史学习新视野新知识》
（2）材料二中完成于两宋时期的“三项发明”分别是什么？这三项发明的传播产生的共同影响是什么？
材料三 明朝前期，社会安定，国力雄厚。从1405年到1433年，郑和的船队七下西洋。最后一次航行，船队正在穿越印度洋回归祖国时，62岁的郑和病逝在他的宝船上。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（3）根据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和船队最远到达的地区。
材料四 （明清时期）外国商人入境中国受到严格限制，与中国的通商是季节性的，仅限于一处口岸，且管制甚严，他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。
——摘自基辛格《论中国》
（4）“仅限一处口岸”指的是哪一个口岸？材料四反映了清朝实行的哪一政策？这一政策有何影响？
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下列人物出现在某一文化展室，这一展览的主题最有可能是
A.唐代政治的清明 B.唐代诗歌的繁荣 C.唐代经济的富足 D.唐代民族关系的和谐
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唐朝政策清明，经济繁荣，文化发达声明远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
（大唐风采）
材料一 “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
（1）材料一是哪位统治者的名言？为此，他采取了什么治国措施？
（和同为一家）
材料二 贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得大唐公主，为幸实多。”
——《中华上下五千年》
（2）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？
（开放交流）
材料三 唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
（3）依据材料三，从范围、内容、兼容等的角度概括唐朝对外交往的特点。
（4）通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。
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回眸历史，回望辉煌，根据材料，回答问题。
材料：中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝堪称我国古代文明开放社会的典范。唐朝时期政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，对后世影响深远。唐朝前期出现了治世、盛世的局面①，经济发展，对外交往活跃②，国内民族融合、文化辉煌③。
据此回答下列问题：
（1）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。
（2）继承与创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝什么制度？出现了哪些新的农业生产工具？
（3）请举出唐朝与吐蕃友好交往的一个事例。
（4）“用事实说话”，请分别用一个史实证明材料中序号①②③代表的观点。
（5）唐朝唐太宗、武则天、唐玄宗都是我国古代历史上著名的皇帝。他们在治国措施上有何共同之处？
（6）隋唐社会繁荣给我们什么启迪？
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唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代
A. 经济的繁荣 B. 文学艺术的兴盛
C. 政治的清明 D. 社会风气的开放
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从以下两幅河北宣化辽墓壁画中，你能得出什么信息？（ ）
A. 经济繁荣 B. 政治清明 C. 民族交融 D. 军事强大
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中华文明对整个人类文明做出突出贡献，让我们重温中华民族发展史上那一颗颗璀璨的明珠 ，目光聚焦中华文化，感受中华文明的无穷魅力。
材料一 （盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。……那种追求进步的政治理想，为国家建功立业的英雄气概……乃是盛唐时代精神的集中体现，也是盛唐诗歌的主流。
——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》
（1）根据材料一，指出唐朝诗歌创作进入黄金时期的时代背景。
材料二 中国的四大发明对世界影响巨大，英国作家培根说：“ 这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。
（2）材料二中“第二、三种东西”分别指中国古代的哪两项发明？
（3）第三种东西出现在什么时期？它对欧洲产生了什么深远影响？
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隋唐是我国封建社会的繁荣时期，除了国力强大、政治清明、经济繁荣外，更突出的亮点就是辉煌灿烂的文化。隋唐文化繁荣昌盛，多姿多彩，在世界历史上源远流长，成为我国古代史上耀眼的明星。
【名句耀诗坛】
（1）请说出上面这三首诗的作者，请用简短的语言概括出这些作者诗歌的特点。
【诗歌现史实】
材料一“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”。
——杜甫
材料二“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”
——黄巢
（2）杜甫是唐朝由盛转衰时期的诗人，这首诗描述了哪一事件后出现的衰败景象？这一事件的始作俑者是谁？这一事件对唐朝有着怎样的影响？
（3）材料二中的黄巢为了“为青帝”，做了怎样的努力？他实现愿望了吗？
（4）结合这两则材料以及所学知识分析唐朝最终走向灭亡的原因有哪些。（两项即可）