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请从下面两题中任选一题作文。
题一：请从“电视机、手机、毛巾、牙刷”这四种物品中选取你最熟悉的一种作为写作对象，以《我的生活少不了它》为题，写一篇不少于500字的说明文。
题二：
八年级，日益繁重的学业，让我烦恼沮丧，但也激发了我的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我的身心，也让我的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。
请以“八年级，一个 的我”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）作文前，请先在所选题号后的括号内画“√”。（2）若选题一，要注意：①选取反映物品主要特征的内容做重点说明；②按照一定的顺序、运用恰当的说明方法来说明事物；③也可适当运用文学手法，增强说明的效果。（3）若选题二，要注意：①请先补充完整题目再作文。②立意自定。（4）文中不得出现真实的人名、地名等一切与考生相关的信息。
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按要求作文
我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。
选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，以“我的生活少不了它”为题，写一篇说明文。
要求：①不少于600字；②不得出现真实的人名、校名和地名，如出现则以A、B、C等大小英文字母代替。
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说明文写作
请以文具袋、牙刷、电视机等生活中你最熟悉的一种物品作为写作对象，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。
要求：要注意：一选取反映物品主要特征的内容做重点说明；二按照一定的顺序、运用恰当的说明方法来说明事物。
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请选取你熟悉的某个事物（物品），或以之为线索叙述或赋予它一定的象征意义，或抓住其特征说明，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
提示：（1）选一个具体的事物（物品）作为写作对象；（2）或以之为线索写人叙事，或托物言志，或运用多种说明方法说明其主要特征；（3）注意使句子顺序合理衔接自然前后连贯。
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从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。
(1)青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷茫、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不谙世事感到后悔、自责……
请以“我不该这样 ”为题写一篇作文。
要求:①将題目补充完整，不少于600字；③不允许写诗歌，其它文体不限。
（2）生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常……
请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇文章。
要求:①感情真挚，不得抄袭；②不少于600字；③不允许写诗歌，其它文体不限。
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题二：
生活中你会接触到很多事物，选择你熟悉的一种，以“__________的自白”为题，写一篇说明文。（提示：可从“物品”“建筑”“饮食”“文化”等多方面任选，先将题目补充完整，然后作文；抓住事物的特征，按照一定的顺序，恰当运用说明方法，也可适当运用文学手法，增强说明效果。）
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名和人名。（4）不得抄袭或套作。
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作文。（60分）
下面两题，任选一题写作：
1.作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑……请你先补全下面的文题，然后再写一篇记叙文。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。不少于500字，文中不得出现真实姓名和学校名。
题目：走出__________________
2.题目：下雨天真好
写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
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写作展示（50分）
任选一题作文
1、请以《心愿》为题作文
要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（4）作文中不出现真实姓名。
2、阅读下面的材料，按要求完成写作。
【报摘】有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。 布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。 布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人„„他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。 就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”
看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？ 请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于600字。
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写作展示（共50分）
阅读下面的材料，根据要求作文（请任选一题）。
题一：成长路上，有你真好
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢?”
手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。”
“为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。
“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文。
要求：①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文要叙事完整、有感染力。④字数在600 字以上。⑤作文中不得出现真实姓名。
八年级语文作文题极难题查看答案及解析
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请从下面图示的三种物品中任选一物，根据要求写一段说明性文字。
要求：①对象明确，顺序合理、符合说明文要求；②字数不超过150字。
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