在做“研究匀变速直线运动”的实验中：(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的...

在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、复写纸、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是　　 ．缺少的器材是____．

(2)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0. 02s，其中x1 =1. 40cm、　 x2=2. 15cm、x3=2.90cm、x4=3．65cm、x5=4.40cm、x6=5.15cm.

下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填人打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度．

(3)以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度一时间关系图线．

(4)根据你画出的小车的速度一时间关系图线计算出的小车的加速度a=____　　　　　 m/s2．

(5)如果当时电网中交变电流的频率是f=53Hz，这样会使时间间隔变短，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏____。（选填“大”或“小”）

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在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是________。

(2)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm。

下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度。

(3)以A点为计时起点，在坐标图实中画出小车的速度—时间关系图线______。

(4)根据你画出的小车的速度—时间关系图线计算出的小车的加速度a＝________m/s2。(保留2位有效数字)

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在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是________。

(2)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm。

下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度。

(3)以A点为计时起点，在坐标图实中画出小车的速度—时间关系图线______。

(4)根据你画出的小车的速度—时间关系图线计算出的小车的加速度a＝________m/s2。(保留2位有效数字)

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在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线，交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是________________。

(2)某同学想用纸带求出小车的加速度。电源频率f＝50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点。因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm。可由以上信息推知：

①相邻两计数点的时间间隔为___________s

②打C点时物体的速度大小为___________m/s(取2位有效数字)；

③物体的加速度大小为____________(用SA、SB、SD和f表示，不必计算结果)

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在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

（1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是____________．

（2）如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0．02 s，其中x1＝7．05 cm、x2＝7．68 cm、x3＝8．33 cm、x4＝8．95 cm、x5＝9．61 cm、x6＝10．26 cm．

下表列出了打点计时器打下B、C、E、F时小车的瞬时速度，通过计算请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度．

（3）以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线．

（4）根据你画出的小车的速度—时间关系图线计算出的小车的加速度a＝________m/s2．（保留三位有效数字）。

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在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是______________．

(2)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm.

由图中所标数据计算打下D点时小车的速度vD=_____m/s,小车运动的加速度a=____m/s2.（计算结果保留两位有效数字）

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实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图所示的装置可以做力学中的许多实验。

（1）以下说法正确的是　　　　　　 。

A.用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行

B.用此装置“探究加速度a与力M的关系”时，每次改变小车的质量之后，都需要重新平衡摩擦力

C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使钩码的质量远小于小车的质量

D.以小车和钩码整体为研究对象，平衡摩擦力后，可以用此装置验证机械能守恒定律

（2）在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带如下图所示。已知交流电源的频率为50Hz，则打下A点时小车的瞬间速度为　　　　 m/s。（结果保留3位有效数字）

（3）在利用此装置“探究加速度a与质量M的关系”时，以小车的加速度的倒数为纵轴，小车和车上砝码的总质量M为横轴，描绘出—M图象，下图中正确的是　　　　　　 。

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在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

（1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是____________。

（2）已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz。如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D。相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点B时，小车的瞬时速度v =__m/s；小车的加速度a =__。(皆保留两位有效数字)

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