某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答,关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是( )
A. C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B. C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C. C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D. C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
高一地理单选题简单题
某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答,关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是( )
A. C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B. C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C. C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D. C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
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某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下题。
关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是( )
A. C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B. C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C. C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D. C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
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某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下题。
关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是( )
A. C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B. C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C. C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D. C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
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某中学地理兴趣小组的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学知识,完成下列问题:
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是________________________________________________图。(填字母)
(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达全国最高海拔所在地形区的一个。”学生乙绘制的是 图(填字母)该地貌位于________________________________________________________________板块和________________________________________板块的碰撞地带,该地貌形成的主要外力作用是________________________________________________________。
(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最艰苦。”你认为________________________________________和________________________________(填字母)是学生丙绘制的,它们主要是由________________________________________________作用形成的。
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某中学地理兴趣小组的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学知识,完成下列问题:
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是________________________________________________图。(填字母)
(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达全国最高海拔所在地形区的一个。”学生乙绘制的是 图(填字母)该地貌位于________________________________________________________________板块和________________________________________板块的碰撞地带,该地貌形成的主要外力作用是________________________________________________________。
(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最艰苦。”你认为________________________________________和________________________________(填字母)是学生丙绘制的,它们主要是由________________________________________________作用形成的。
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某大学地理系的同学们,利用暑假期间到全国各地进行野外考察活动。下图是他们绘制的地貌景观素描图和某地区的地质构造剖面示意图。根据所学知识,回答下列问题。
(1)学生甲说:“我在海拔较高的山地考察后,绘制了如图C的角峰地貌图”,角峰形成的主要外力作用是_______。学生乙说:“我在绘图过程中看见了黄埔江畔的'东方明珠”,因此学生乙所绘制的地貌图应命名为______________(填地貌名称)。
(2)学生丙在野外考察中,有时会看到背斜形成谷地的现象,其原因是__________________。因此学生丙根据岩层露头的新老关系来判断褶皱构造,其中背斜岩层新老关系是__________,图E①②③④四处中,属于背斜的是_____(填序号)。
(3)在图E地垒③两侧断层的细短线上标出4个箭头方向,表示岩层错动的方向。_____
(4)图E中c地层为含水层,abd地层均为隔水层,因此①②两处中,在______(填序号)处打井最有可能获得丰富的地下水。
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淮安市某中学地理兴趣小组,利用暑假到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学的知识,完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是海南岛的三亚进行的,以你所学的地理知识判断,你认为他所绘制的最有可能是___________图。
(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此,你认为他所绘制的应是________图。
(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40 ℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦了。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的?______________它们的名称分别是什么?______________、____________。
(4)学生丁说道:“我考察了被誉为黄金水道的长江,虽然温热的天气让人很不舒服,可我领略到了长江下游两岸的迷人的风景,在长江口,我眺望大海,心潮澎湃”。据此,你认为他所绘制的应是________图。
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外海中学高一级同学,利用暑假到进行考察活动。以下是他们绘制的地貌景观素描图和拍摄的照片,请你根据所学知识,回答下列问题。
(1)楚楚同学的考察活动是在海南省的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是____图。
(2)希希同学自豪地说:“我是全班考察活动所到地区海拔最高的。”据此判断,属于希希同学绘制的是____图。该地貌形成的主要地质作用是________。
(3)轩轩同学说道:“这次我在同一个地方,冒着高达40℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦。”你认为他绘制的是________、________两图,图中地貌景观分别是由风力侵蚀、________作用所形成的。
(4)睿睿同学说:“我见到了百舸争流、江海相连的美景。”该同学见到的可能是 图。
(5)欣欣同学拍到F景观,其作用过程是图中①、②、③、④、⑤中的 。
(6)聪聪同学查找了F图当地的地质构造图(下图),图中①、②、③、④四处岩石中,若要开采坚硬的岩石作建筑材料,宜选择①处还是②处? 处;若要开采优质花岗岩作装饰材料,宜选择③处还是④处? 处。
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北京大学地理系的同学们,利用暑假期间到全国各地进行野外考察活动。下图是他们绘制的地貌景观素描图。请你根据所学知识,回答下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的,你认为学生甲所绘制的最有可能是________图。
(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察活动所到地区海拔最高的一个。”学生乙绘制的是____图。该地貌形成的主要侵蚀作用是________。
(3)学生丙说道:“我这次冒着高达40℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦。”你认为________图和________图是学生丙绘制的。A图的名称是________。
(4)D图主要是由________作用形成的。
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北京大学地理系的同学们,利用暑假期间到全国各地进行野外考察活动。下图是他们绘制的地貌景观素描图。请你根据所学知识,回答下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的,你认为学生甲所绘制的最有可能是________图。
(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察活动所到地区海拔最高的一个。”学生乙绘制的是________图。该地貌形成的主要侵蚀作用是________。
(3)学生丙说道:“我这次冒着高达40℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦。”你认为________图和________图是学生丙绘制的。A图的名称是________。
(4)D图主要是由________作用形成的。
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