阅读文言文语段，完成后面问题。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
（乙）
季札①之初使，北过徐君②。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国③，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢④树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”
（选自《史记·吴太伯世家》）
（注释）①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君。③上国：古指中原发达国家。④冢：坟墓。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A. 元方/时年七岁
B. 待君久/不至
C. 季札/心知之
D. 系之徐君冢树/而去
2.解释下面句子中加点的词语。
（1）陈太丘与友期行（________）
（2）系之徐君冢树而去（________）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之。
（2）始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！
4.陈太丘与友期和季札挂剑的故事体现了中华民族______的传统美德；（甲）文中的元方是一个______的孩子。
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读文言文语段，完成后面问题。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
（乙）
季札①之初使，北过徐君②。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国③，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢④树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”
（选自《史记·吴太伯世家》）
（注释）①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君。③上国：古指中原发达国家。④冢：坟墓。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A. 元方/时年七岁
B. 待君久/不至
C. 季札/心知之
D. 系之徐君冢树/而去
2.解释下面句子中加点的词语。
（1）陈太丘与友期行（________）
（2）系之徐君冢树而去（________）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之。
（2）始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！
4.陈太丘与友期和季札挂剑的故事体现了中华民族______的传统美德；（甲）文中的元方是一个______的孩子。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文语段，完成下列小题。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
——（选自《世说新语》）
（乙）
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉②之③？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐④，岂⑤可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强⑥。
——（选自《战国策》）
（注释） ①虞人：管理山林的小官员。②焉：哪里。③之：到……去，往。 ④虽乐：虽然（在这里）很快乐 ⑤岂：难道。⑥强:强盛。
1.下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）
A.待君/久不至 B.君与/家君期日中
C.元方/入门不顾 D.魏于是乎/始强。
2.解释下列加点的词语。
⑴尊君在不 ⑵相委而去
⑶元方入门不顾 ⑷天又雨
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.①期日中 ②吾日三省吾身
B.①日中不至，则是无信 ②是日，饮酒乐
C.①陈太丘与友期行 ②吾与虞人期猎
D.①饮酒乐 ②好之者不如乐之者
4.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴友人惭，下车引之。
⑵乃往，身自罢之。
5.（甲）文中“友人惭”的原因是_________。（甲）（乙）两文共同提倡的美德是_________
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文言文阅读：阅读下文，完成后面问题（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）尊君在不（ ）（2）与儿女讲论文义。（ ）（3）撒盐空中差可拟。（ ）（4）相委而去（ ）（5）元方入门不顾（ ）（6）未若柳絮因风起。（ ）（7）友人惭，下车引之。（ ）（8）去后乃至（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（6分）
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阅读下面文言文选段，完成后面问题。（14 分）
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词：（4分）
①陈太丘与友期行 （ ） ②尊君在不 （ ）
③故人来，方与之食 （ ） ④恐其自食其言也 （ ）
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分）
A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
4.读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）
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阅读下面文言文选段，完成后面问题（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
① 与友期（ ）行 ② 去后乃（ ）至
③相委（ ）而去 ④ 下车引（ ）之
2.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
① 君： ② 尊君：
③ 家君：
3.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）
5.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
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阅读下面两则文言短文，完成后面题目。
[甲]
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期行》）
[乙]
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还。”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书•郭伋传》，略有改动）
[注] ①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
1.解释加点词语。
①相委而去（____________）
②下车引之（____________）
③及事讫（______________）
④须期乃入（____________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
译文：_________________________________________________________
②对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。
译文：_________________________________________________________
3.文段理解。
① 甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_____________________________________。
但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信” “无礼”的反面例子，乙文选取的是_________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
② 从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示?（就一个或两个故事来谈均可，一条即可）
答：_________________________________________________________
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
（注释）①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚到任担任并州牧时，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
1.解释下列句中的加点词。
（1）太丘舍去（______） （2）则是无信（______）
（3）及事讫（______） （4）先期一日（______）
2.下列各组句子中节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 陈太丘/与友/期行 B. 君/与家君/期日中
C. 有童儿数百/各骑竹马道次/迎拜 D. 其为人/若此
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
（2）伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
4.（甲）（乙）两文告诉了我们一个同样的道理：______。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，（乙）文选取的是__________的正面例子。
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阅读下面的文言文，完成后面题目。
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人渐，下车引之。元方入门不顾。
[乙]昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也！
[注]①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤：句末语气词。
1.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A.期日中（约定）
B.相委而去（舍弃）
C.方与之食（方向，方位）
D.恐其自食其言也（害怕，担心）
2.根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A.下车/引之
B.对/子骂父
C.期日/中
D.故人至/暮不来
3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）故人至暮不来，起不食待之。
4.甲、乙两文折射出什么样的共同的人生哲理？
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阅读下面两段文言文，完成后面题目。(13分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】 陈元方年十一时，候袁公①。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？ 元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬。” 袁公曰：“孤⑤往者尝为邺⑥令，正行此事。不知卿家君法⑦孤，孤法卿父？”元方曰： “周公⑧、孔子，异世而出，周旋动静⑨，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
【注释】①候：拜访，问候。袁公：即袁绍，东汉大将军，东汉末年群雄之一。 ②履行：实践，做。③绥（suí）：安，安抚。④恣(zì)：放纵、无拘束，这里指顺从。 ⑤孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑥邺(yè)：地名。⑦法：效法，仿效。⑧周公： 周武王的弟弟。⑨周旋动静：这里指思想和行动。
1.解释下列语句中加点词的意义。（4分）
⑴陈太丘与友期行 （ ） ⑵相委而去 （ ）
⑶ 周公不师孔子 （ ） ⑷孤往者尝为邺（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
_____________________________
_____________________________
⑵强者绥之以德，弱者抚之以仁。
_____________________________
_____________________________
3.“尊君”“家君”的称谓有何不同？（2分）
尊君：
家君：
4.从甲文看，你觉得陈元方是一个怎样的孩子？说说乙文中陈元方第二次答语的巧妙之处。（3分）
答：_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面题目。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）门外戏 戏:
（2）君与家君期日中 日中：
2.请把下面句子翻译成现代汉语。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
3.友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？这个故事告诉我们什么道理？
4.如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？
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