某兴趣小组同学在实验室里发现一瓶瓶盖没有盖好的固体氢氧化钠，该小组一起决定对这瓶药品是否变质进行探究，请你与他们一起完成以下探究活动：
（查阅资料）Na2CO3俗称纯碱或苏打，其溶液呈碱性。
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
（实验和推断）
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是____，说明氢氧化钠已经变质，则猜想Ⅰ错误，有气泡产生的反应的化学方程式是_____。
(2)若A是澄清的石灰水，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则生成白色沉淀为___(填化学式)，但是我发现该实验不能说明样品中含有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为白色沉淀，现象b为____，则猜想Ⅱ成立。
（反思与拓展）①久置的氢氧化钠变质的原因用化学方程式表示为____。
②若氢氧化钠是部分变质，你所选用的除去杂质试剂是____。
九年级化学科学探究题困难题
某兴趣小组同学在实验室里发现一瓶瓶盖没有盖好的固体氢氧化钠，该小组一起决定对这瓶药品是否变质进行探究，请你与他们一起完成以下探究活动：
（查阅资料）Na2CO3俗称纯碱或苏打，其溶液呈碱性。
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
（实验和推断）
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是____，说明氢氧化钠已经变质，则猜想Ⅰ错误，有气泡产生的反应的化学方程式是_____。
(2)若A是澄清的石灰水，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则生成白色沉淀为___(填化学式)，但是我发现该实验不能说明样品中含有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为白色沉淀，现象b为____，则猜想Ⅱ成立。
（反思与拓展）①久置的氢氧化钠变质的原因用化学方程式表示为____。
②若氢氧化钠是部分变质，你所选用的除去杂质试剂是____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体，为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
（知识回顾）氢氧化钠变质的化学方程式为______________．
（假设猜想）假设一：氧氧化钠没有变质 假设二：氢氧化钠变质了
（实验探究）同学们设计了多种方法进行验证．
| 操作 | 现象 | 结论 | |
| 方法一 | 取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 | 样品变质了 |
| 方法二 | 取该样品少量于试管里，加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 样品变质了 |
| 方法三 | 取该样口少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再加入足量的氯化钙溶液 | 溶液变浑浊 | 样品变质了 |
（得出结论）氢氧化钠变质了
（讨论交流）经过讨论，同学们一致认为只有方法____________的探究过程是严密的．另外两种方法探究过程出错的原因是____________（任选一种方法进行解释）．
（拓展迁移）
（1）同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质，过程如下：
A溶液中的溶质为___________；现象B是__________．
（2）为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去，同学们做了如下实验：取固体加水溶解，向溶液中加入适量的_____________溶液，过滤后蒸发，即可得到纯净的氢氧化钠固体．
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
| 提出问题 | 这瓶氢氧化钠溶液是否变质？ |
| 猜想与假设 | 这瓶氢氧化钠溶液已经变质． 变质理由是：______，有关反应的化学方程式为：______． |
| 实验探究 | 操作步骤：取出少量该溶液于一支试管中，再往试管中滴加______． 实验现象：观察到有______． 反应的化学方程式为：______． |
| 结论 | 这瓶氢氧化钠溶液已经变质． |
| 反思 | 氢氧化钠必须______保存． |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中一敞口放置的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
[猜想]
猜想I：没有变质；
猜想Ⅱ：已经变质；变质的原因（用化学方程式表示） ．
[实验和推断]
（1）取固化样品溶于水得无色溶液A，向溶液中 溶液，发现有 产生，则说明氢氧化钠已经变质．写出该反应的化学方程式 ．
[反思]氢氧化钠的保存方法是 （填“A”或“B”）．
A．密封保存 B．不需密封保存．
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
（6 分）某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【猜想】
猜想I：没有变质；
猜想Ⅱ：已经变质；
【实验和推断】
（1）加入的适量 A 溶液是 （填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质。
（2）若现象b为 ，说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是 （填“A”或“B”）。
A．密封保存 B．不需密封保存
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【猜想】
猜想I： 没有变质； 猜想Ⅱ：已经变质；
【实验和推断】
（1）加入的适量 A 溶液是_______________（填名称），若现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若现象b为____________________，说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是______________（填“A”或“B”）。
密封保存 B. 不需密封保存
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【猜想】
猜想I： 没有变质； 猜想Ⅱ：已经变质；
【实验和推断】
（1）加入的适量 A 溶液是_______________（填名称），若现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若现象b为____________________，说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是______________（填“A”或“B”）。
密封保存 B. 不需密封保存
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
（猜想）
猜想I：没有变质；猜想Ⅱ：已经变质；
（实验和推断）
（1）加入的适量A溶液是_______________（填名称），若现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若现象b为____________________，说明氢氧化钠没有变质。
（反思）氢氧化钠的保存方法是______________（填“A”或“B”）。
A密封保存B不需密封保存
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
（猜想）
猜想I：没有变质；猜想Ⅱ：已经变质；
（实验和推断）
（1）加入的适量A溶液是_______________（填名称），若现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若现象b为____________________，说明氢氧化钠没有变质。
（反思）氢氧化钠的保存方法是______________（填“A”或“B”）。
A密封保存B不需密封保存
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
小红同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，他对该溶液是否变质及变质程度产生了兴趣，于是他和同学一起对其进行探究。
（提出问题）氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
（猜想与假设）
小丽猜想：没有变质，只含有氢氧化钠；小明猜想：全部变质，只含有碳酸钠。
小红的猜想：部分变质，含有__________。
氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是__________。
（实验探究）
小丽取待测氢氧化钠溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液，酚酞试液变红：小丽说氢氧化钠没有变质，小红认为她的结论不正确，其理由是_________。
请你验证小红的猜想成立，并完成实验报告。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取定量的待测液于试管中，加入_______溶液。充分反应后静置，取上层清液加入无色酚酞溶液。 | ____ | 小红的猜想成立 |
（拓展提升）除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是________。（用化学方程式表示）
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析