我们现在倡导构建人和自然的和谐发展的生态文明，走可持续发展道路，在我国古代社会，哪位思想家...

我们现在倡导构建人和自然的和谐发展的生态文明，走可持续发展道路，在我国古代社会，哪位思想家也阐述了类似的观点（　　　 ）

A. 孔子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 墨子

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

构建和谐社会，创建生态文明，实现可持续发展，是古今中国谋求发展的追求。

结合所学知识，回答下列问题：

［古代篇］

（1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表填写中外思想家关于人本思想的表述：

（2）“促进和谐”是国家发展的一个方向，我国春秋战国时期的两位思想家，一位主张“兼爱”、“非攻”，倡导社会和谐；一位强调治国要顺应自然和民心，这两位思想家分别是谁？

（3）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础。请列举两例我国原始农耕居民因地制宜、与大自然的和谐相处的事例。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，诗句中的“李太守”主持修建的　　　　　　　　　　　　 （请完成填空）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。”

（4）唐朝创造了中国古代文明的辉煌，其重要原因在于调整政策，理顺关系，协调发展。贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”这反映了唐初贞观政策哪一内容？此外，贞观政策在经济方面还有何措施？

（5）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）

［近代篇］

（6）在近代民主革命过程中，孙中山提出了利于构建社会和谐的伟大思想——三民主义，它包括哪些主张？

［现代篇］

（7）新中国实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，并在制度上予以保障，请写出我国在少数民族聚居地区实行的政治制度。

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党的十八大报告提出，我们一定要珍爱自然，保护生态，走符合我国国情的“绿色”发展道路，努力走向社会主义生态文明新时代。

请回答：

（1）早在战国时期，我国古代的思想家就有着朴素的生态环保意识，其中主张人与自然和谐发展的思想家是谁？

（2）我国古代四大发明中哪一项以树皮、破布、旧渔网为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念？它最早出现在什么时候？对世界文明进程有何影响？

（3）英国在第一次工业革命中影响生态坏境的是哪种能源？而第二次工业革命中较为洁净环保的能源是什么？

（4）请为如何实现社会主义生态文明出谋划策

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党的十八大报告提出，我们一定要珍爱自然，保护生态，走符合我国国情的“绿色”发展道路，努力走向社会主义生态文明新时代。

请回答：

（1）早在战国时期，我国古代的思想家就有着朴素的生态环保意识，其中主张人与自然和谐发展的思想家是谁？

（2）我国古代四大发明中哪一项以树皮、破布、旧渔网为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念？它最早出现在什么时候？对世界文明进程有何影响？

（3）英国在第一次工业革命中影响生态坏境的是哪种能源？而第二次工业革命中较为洁净环保的能源是什么？

（4）请为如何实现社会主义生态文明出谋划策

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学古鉴今，我国古代思想家就提出了人与人、人与自然之间应和谐相处的观点。下列思想家的观点与我们今天倡导建设和谐社会不相吻合的人物是

A．孔子            B．墨子           C．孟子        D．孙子

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实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：

步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章

（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）

（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”修建的　　　　　 是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。

（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

步骤二体验历史，认识不“和谐”音符

（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？

（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？二战后形成了怎样的世界格局？

步骤三感悟历史，描绘“和谐”人生

（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。

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2016年央视春晚上的歌舞《美丽中国走起来》，表达了要关注生态文明建设。早在战国时期，就有一位思想家主张人应该与自然和谐发展。他是哪家代表？

A．儒家

B．道家

C．墨家

D．法家

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“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一（搜集名言﹣﹣汲取思想智慧）

（1）阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。

A“人法地，地法天，天法道，道法自然﹣﹣老子

B“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”﹣﹣孔子

C“民为贵，社稷次之，君为轻”﹣﹣孟子

D“兼相爱，交相利”﹣﹣墨子

任务二（赏析名画﹣﹣见证民族团结）

（2）下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？

任务三（对比事件﹣﹣感悟②）

（3）完成下表中①处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在②处）

②　　 　

（4）“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。

任务五（联系现实﹣﹣构建和谐社会）

（5）如下图是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？

（6）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。

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“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一【搜集名言——汲取思想智慧】

（1）阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。

A．“人法地，地法天，天法道，道法自然——老子

B．“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”——孔子

C．“民为贵，社稷次之，君为轻”——孟子

D．“兼相爱，交相利”——墨子

任务二【赏析名画——见证民族团结】

（2）下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？

任务三【对比事件——感悟②】

（3）完成下表中①处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在②处）

（4）“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。

任务五【联系现实——构建和谐社会】

（5）右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？

（6）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。

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“和谐发展”是当今社会的主流。假如你要研究有利于构建和谐社会的历史，应研究

下列哪个学派的思想主张（　　 ）

A．道家　　　　　　　　 B．法家

C．儒家　　　　　　　　 D．墨家

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