阅读下面文字，按要求作文。
感人心者，莫先乎情。从让梁家河的“乡亲们饱餐一顿肉”到以“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标，几十年时光荏苒，习近平的民生情、群众情、公仆情始终真实而亲切。他为改善人民生活夙兴夜寐，为建设社会主义现代化强国尽心竭力。……你的身边应该也有许许多多新时代的追梦人，让我们拿起笔，为新时代的追梦人自豪点赞。
请以“我要为他（她）点赞”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）题材不在大而在新，声音不在高而在情。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
九年级语文命题作文中等难度题
阅读下面文字，按要求作文。
感人心者，莫先乎情。从让梁家河的“乡亲们饱餐一顿肉”到以“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标，几十年时光荏苒，习近平的民生情、群众情、公仆情始终真实而亲切。他为改善人民生活夙兴夜寐，为建设社会主义现代化强国尽心竭力。……你的身边应该也有许许多多新时代的追梦人，让我们拿起笔，为新时代的追梦人自豪点赞。
请以“我要为他（她）点赞”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）题材不在大而在新，声音不在高而在情。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
B. 面对世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧的外部环境，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取。
C. 沈周与文征明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时市民趣味。
D. 电动牙刷刷头上有一排蓝色的指示刷毛。如果蓝色刷毛褪色前，刷毛开始分叉，说明孩子对牙齿施加的压力过大。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
梦想就像是一粒种子,埋藏在人的心灵深处,即使埋藏数百年,也终蕴藏生的希望,只要你不断努力,这粒种子就会发芽,开花,为你展现最美的姿态。把握今天,朝着既定的目标奋斗,才能实现属于自己的梦想。
请以“梦想从这里起航”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
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阅读下面文字，按要求作文
历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实生活中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事物，给你生活的启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总是在追求自己想要的生活。
请以“像_______那样生活”为题，写一篇文章。
要求：
自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。
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阅读下面文字，按要求作文。
有人说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”你在忙碌的学习中，在两点一线枯燥的生活中，你肯定有你心中向往的好地方。请以“我想去的一个地方”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①选好角度，确定立意，文体不限（诗歌除外）。
②不少于600字。
③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
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阅读下面的文字，按要求作文。
马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”正值花季的少男少女们对未来都充满梦想：梦想，是一双翅膀，带着你翱翔天空； 梦想，是奋斗的目标，带着你一直前进……梦想，我把它装进风筝，让它飞得很高很高。
请以“我把梦想留给花季” 为标题，写一篇文章。
要求：
（1）写一篇不少于500字的作文。
（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。
（3）文中不得出现暴露考生身份的真实校名、地名和人名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
《父亲的油菜花》一文中，这位军旅作家经过高中三年的苦读，终于成就了自己的军校梦。成长中，你也一定有过为实现自己的目标而不懈努力的经历。走在成长的路上，春天奏响青春的旋律，定是一首奋斗的歌，一支快乐的曲，一段追寻梦想的乐章……
请以“ ，我的青春旋律”为题目，写一篇不少于660字的的文章。
（提示与要求）（1）将题目补充完整，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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题一：阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“ ，让我流连”为题，写一篇文章。
题二：在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通时、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……
请以“突破”为话题，写一篇文章。
①先在答题卡所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；
②若选题一，请先将题目补充完整，然后作文；若选题二，请根据话题自拟题目，然后再作文；
③立意自定，除诗歌外，文体不限。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
就要初中毕业了，少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往，请以“我希望”为题，写一篇600字左右的文章。
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作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
河流有河流的源头，生命有生命的源头、情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头，成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活中，各种以良莠不齐的事物之间相互错杂，只有关注源头、把握源头，我们才能更好地驾驭事物，实现人生的目标。
请以“源”为题，写一篇作文。
要求：①体裁不限；
②600字以上；
③文中不得出现真实的校名和人名；
④书写要正确、规范、美观
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