根据所提供的情景,按要求表达。
1.学校通知:“明天学校开趣味运动会,各班穿夏季校服,带伞、水,禁止带小食品。”请你以体委的身份,向全班转达这一通知。
2.在班会上,作为体委,你将怎样动员同学积极参加趣味运动会?请写在下面。
九年级语文综合性学习困难题
根据所提供的情景,按要求表达。
1.学校通知:“明天学校开趣味运动会,各班穿夏季校服,带伞、水,禁止带小食品。”请你以体委的身份,向全班转达这一通知。
2.在班会上,作为体委,你将怎样动员同学积极参加趣味运动会?请写在下面。
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根据所提供的情境,按要求表达。(5分)
《公共场所控制吸烟条例》明确界定公共场所的定义,室内公共场所全面禁止吸烟。教育部也下发文件,校园内禁止吸烟。
1.你所在的学校将要举行一次禁烟活动,请你为此次活动写一条宣传标语。(至少使用一种修辞方法)(2分)
2.如果看见你的同学小明正在吸烟,你将如何劝说?(3分)
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下面情境下,表达最准确、得体的项是()
[情境]由于雾霾,对我市造成影响,学校临时决定取消明天的到校活动,改成后天八点,老师请班长陆明在班级的微信群里通知同学们,陆明在微信群发布消息说:
A. “明天后天雾霾,到校取消,请尽量减少外出活动。”
B. “因为雾霾,明天到校临时取消,改成后天八点,请同学们及时关注微信群通知,有事及时与班主任老师联系。”
C. “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,收到通知请回复。”
D. “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,请同学们及时关注微信群通知,减少外出活动,出行戴口罩,有事及时与班主任老师联系。
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根据对话情境,完成以下三个小问题。(7分)
班主任:同学们,学校教务处通知:从明天起,不准带手机到学校。如果发现有谁带手机到校,将一律没收。请家长来领取或统一存放在学校,期末放假时再领走。
学生甲:学生为什么就不能带手机到学校呢?带手机可以随时与家长联系,也能与同学互通信息,多方便啊!
学生乙:带手机到学校,上课时手机响了会干扰学习,对自己对别人都不好,学生就不应该带手机进学校,我赞同学校的这种做法。
学生丙:我不同意学校的这种做法,带手机不只是为了方便联络,手机还有多种功能,可以当作字典、计算器等来使用,对学习是有帮助的。
学生丁: ……
1.学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是:( )(2分)
A.班主任没收手机对不对。B.手机对学习有没有帮助。C.学生能不能带手机进学校。
2.下面说法与班主任的通知不相符的一项是:( )(2分)
A.从明天开始,如果带手机进学校将被没收。
B.从明天开始,学生的手机要统一上交到学校。
C.从明天开始,所有学生都不允许带手机进学校。
3.假如你是学生丁,你会发表怎样的看法,请将你的理由说清楚。(3分)
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根据对话情境,回答问题(7分)
“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!亲,录取通知书明天‘发货’哦!……”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信,这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议:
甲:的确别出心裁,收到如此有趣的录取短信,哪个考生不高兴?我想公众看了这样的短信,也会会心一笑:原来大学录取短信也可以这样来发!
乙:我可不这么看。大学录取通知可是一种正式通知,不能为了迎合大众而丧失自身原则。这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。搞不好,学生还以为是诈骗短信呢!
丙:其实,录取短信只是一种形式。最关键的是,学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫,有实力才真正有魅力嘛。
丁:……
1.甲、乙、丙争论的焦点是:( )(2分)
A.怎样使用“淘宝体”更好。
B.哪一种录取短信更能吸引大众。
C.怎样看待“淘宝体”录取短信。
2.下列说法与甲的观点不相符的一项是:( )(2分)
A.甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。
B.甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。
C.甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。
3.假如你是丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。(3分)
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下面情境中,说话人语言表达最得体的一项是( )
学校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式,班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学,并要求大家在参加线上升旗仪式时穿校服,戴口罩。班长回到班上,对同学们说:
A.“同学们,我们将要举行线上升旗仪式。仪式很庄严,需要行注目礼,大家务必遵守纪律,穿好校服,戴好口罩,准时参加,不准迟到!”
B.“王老师让我告诉大家,我校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式,届时请大家穿好校服,戴好口罩,准时参加吧!”
C.“王老师让我告诉大家,我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式,请全班同学穿校服并戴口罩参加此次活动,不按要求做的同学将有‘好果子’吃!”
D.“王老师说,我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式,请同学们莅临参加,友情提示,同学们还需要穿好校服,戴好口罩哦!”
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下面是某学校的一则通知,请选出其中表达欠妥的两句:第_______句和第_______句
①为了提高校园环境品质,感受学校的关怀与温暖,总务处为全校师生无偿提供共享雨伞总计60把。②这些雨伞将摆放至学校正门(24把)、实验楼门口(12把)以及教学楼门口(24把)。③敬请各位师生爱惜雨伞,及时归还!④共享雨伞重在“共享”,通过您的及时归还,必将使我们的爱心持续地传递下去!
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从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。”毕业在即,学校开展了“给母校的赠言”毕业纪念活动。请你给母校写一段话,表达自己的心声。(要求:展示个性,富于感情,不要出现所在学校的校名或师生姓名,字数在150-200之间)
题目二:你所在的班级准备出一期“走近传统节日,了解历史文化”的专刊。请你从清明、端午、中秋三个传统节日中任选一个,结合节日习俗和与之相关的文化名人,写一段文字,让大家了解这个传统节日。(要求:内容正确,语言通顺,字数在150-200之间)
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根据所提供的情境,按要求表达。(6分)
在鸡西市某中学门前,执勤的交警张凯爱岗敬业,9年来从未发生交通事故,赢得了社会的广泛赞誉,学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。
1.炎炎烈日下,你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水,你对他说些什么?(3分)
2.在放学回家的路上,你发现某校校车超载,把这种情况报告给执勤交警张凯, 你怎样说?(3分)
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口语交际
根据所提供的情境,按要求表达。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
1.假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
2.在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说?
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