某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A. 他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B. 他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C. 在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D. 欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题困难题
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A. 他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B. 他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C. 在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D. 欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是( )
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D.欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是( )
A、他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B、他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C、在短时问内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D、欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A. 他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B. 他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C. 在短时问内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D. 欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是( )
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D.欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D.欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D.欧洲经历巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D.欧洲经历巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
D.欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班级开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中观点正确的是
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
C.在短时间内建立了法西斯专政,他是个真正的英雄
D.欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
九年级历史选择题简单题查看答案及解析