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下面表述错误的一项是（ ）
①学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”②作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”③组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”④你的书法老师应以你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A. ①句中的“举行”和“活动”分别是动词和名词。
B. ②句中的“谦虚”是形容词，“作品”是名词。
C. ③句中的“一件”是数量词，“老师”是名词，“谢谢”是动词。
D. 这段话中的加点词“献丑”、“见笑” 、“笑纳”、“光临”都是运用得体的动词。
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下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A. 献丑 B. 见笑 C. 笑纳 D. 光临
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下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑（A）了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑（B）了!”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳（C）了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临（D）指导!”
A. 献丑 B. 见笑
C. 笑纳 D. 光临
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光华中学正开展“墨香书法”语文实践活动。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，让你前去邀请陈先生，你该如何说呢？
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阳光中学初三年级将在中考后举办一次感恩演讲活动，准备邀请学校团委书记李老师参加。下面是杨先锋同学写的请柬，在语言表达上有两处错误，请找出并改正。
请柬
尊敬的李老师：
为表达对学校的感激之情，加深师生之间的情感，我们年级将于6月20日在学校阶梯教室举办“我与母校”的演讲活动，特邀请您参加，请您务必按时到会。
阳光中学初三年级学生：杨先锋
2016年6月8日
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
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学校将举办“翰墨香韵”活动，请你参加。
（1）6月20日下午两点，光明中学八年级（1）班准备邀请当地的书法家张先生到班级给学生们上书法课，如果你以班长的身份去邀请他，你该怎么说？
_______________________________________________________
（2）下列有关“春华秋实”的书法作品属于隶书的是（_____）
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综合性学习。（共8分）
“感动中国”专题报告会即将举行，学校准备邀请“烈火金刚”刘金国来校做“感动中国”专题报告，请你帮助策划这次活动。
1.请你以学校的名义写一封简短的邀请信。（3分）
2.请你设计一下这次报告会的主要程序。(不少于2个程序) （2分）
3.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？结合实际谈谈。（3分）
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口语交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。结合语境，下列加点词表达不得体的一项是（ ）
A. 学校举行书法展示活动，你的表现突出，组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”
B. 我前几日登门拜访，正巧您不在，令尊已经把您调离的事告诉我了。
C. 新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”
D. 你的语文老师应邀参加班上举行的活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
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七年级(1)班准备开展以"你好，秋天"为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。
(1)活动将于11月2曰下午第三节课在学校报告厅举行，请你代表本班写一份邀请函，邀请语文王老师参加此次活动。（_____________________________________）
(2)请你为班级活动设计一个环节，并说明活动意图。
环节一:展示秋图 领略秋天风光
环节二:_________________ _________________
环节三: 歌唱秋天 用歌声陶冶情操
(3)秋天是美丽的，同学小芳却不喜欢。请你从下面选项中任选一则进行阐释，告知小芳秋天的一个特点。（__________________________）
①秋天是个美丽的季节。
②秋天是个收获的季节。
③秋天是个成熟的季节"
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在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。
（1）下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们分别属于什么字体。
第一幅 第二幅 第三幅
字体：____ 字体：____ 字体：____
（2）请你从19题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)
选择：①第________幅，理由：__________________________________
②第________幅，理由：_________________________________
（3）活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者李萍女士借《阅读老遵义·品味红花岗》书，用于展出，借期为一周，借出日期为2018年6月23日。如果你是活动小组组长黄飞，请你写一张借条。
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