补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《望岳》中用“_______,________”两句诗来反映自己不畏艰险、勇于攀登、傲视一切的雄心和气魄。
(2)《诗经·卫风·氓》中通过写桑叶凋落喻指年华逝去的诗句是“_____,______”。
(3)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈。同篇中与之相反的例证是:“_______,_______,用心躁也。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《望岳》中用“________,____”两句诗来反映自己不畏艰险、勇于攀登、傲视一切的雄心和气魄。
(2)范仲淹在《岳阳楼记》中,用动静结合的手法,描写出了洞庭湖月夜美景的句子是:“_______,__________”。
(3)作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“_________,__________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《望岳》中用“_______,________”两句诗来反映自己不畏艰险、勇于攀登、傲视一切的雄心和气魄。
(2)《诗经·卫风·氓》中通过写桑叶凋落喻指年华逝去的诗句是“_____,______”。
(3)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈。同篇中与之相反的例证是:“_______,_______,用心躁也。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《望岳》中用“__________,__________”两句诗来反映自己不畏艰险、勇于攀登、傲视一切的雄心和气魄。
(2)《诗经•卫风•氓》中通过写桑叶凋落喻指年华逝去的诗句是“________,__________ ”。
(3)《荀子•劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈。同篇中与之相反的例证是:“_______,_________,用心躁也。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
1.韩愈在《师说》中用“ , ”表现出当时的士大夫以地位为标准,耻于从师的心理。
2.杜甫在《望岳》中写登泰山的感受,表达不畏艰难险阻,傲视一切的诗句是 , 。
3.李白《蜀道难》中“ , ”两句,直接写出了通行蜀道的动作和情态感受。
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补写出下列句子的空缺部分。
(1)《师说》中用肯定口吻表明择师标准的句子是:_____________,师之所存也。
(2)杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:______________________。
(3)屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:________________________。
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(题文)补写出下列句子中的空缺部分。
⑴杜甫《望岳》中从远处望岳,运用拟人手法,以明暗对比再现泰山神奇秀丽、雄浑巍峨的名句是:“_____ ,____”。
⑵韩愈的《师说》文末,以李蟠从师学习的事例,赞扬李蟠喜欢古文,“____,____”,并说明了写作本文的缘由。
(3)晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以“英雄一去豪华尽,唯有青山似洛中”作结,感叹英雄逝去,功业不再,而北宋的苏轼也曾在《赤壁赋》中借“客”之口以“_______,________”两句表达了类似的感慨。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中用“______,______”两句,高度概括了诗人一生颠沛流离的生活。
(2)范仲淹《渔家傲·秋思》中“______,_____”两句借用典故反映了塞外之人的思归之情。
(3)荀子《劝学》中用“______,______”与“蚓”对比,从反面论述学习必须专心致志,不能心浮气躁。
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补写出下列句子中的空缺部分。
⑴杜甫《望岳》中从远处望岳,运用拟人手法,以明暗对比再现泰山神奇秀丽、雄浑巍峨的名句是:“__________,___________”。
⑵韩愈的《师说》,起笔拓古言事,直接明了地提出文章的中心论点“_________”;文 末以李蟠从师学习的事例,赞扬李蟠喜欢古文,“________,_________”,并说明了写作本文的缘由。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王安石在《登飞来峰》中借景抒情表现自己高瞻远瞩、不畏困难、勇于改革的豪迈气概的诗句是:“________,__________。”
(2)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:“今之世,不闻有师,有辄哗笑之。”韩愈在《师说》中也描述了类似的现象:“________,________,_________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《行路难》中用“冰”和“雪”比喻人生道路艰险的两句是______,____。
(2)白居易的《琵琶行》中从侧面描写音乐魅力的句子是____,唯见江心秋月白。
(3)李煜在《虞美人》中________,________两句与“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”(贺铸《青玉案》结尾四句)皆采用了化虚为实的表现手法。
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